Детская библиотека-филиал № 3 г. Бердска/Мы в wiki
(→Акция "Письмо литературному герою") |
(→Акция "Письмо литературному герою") |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
Участники: | Участники: | ||
#[[Участник:Захаренко Полина|Захаренко Полина]] | #[[Участник:Захаренко Полина|Захаренко Полина]] | ||
+ | #[[Участник:Алина Тилюкина|Алина Тилюкина]] | ||
Версия 03:54, 16 марта 2016
Главная страница | Читатели-участники wiki | Мы в wiki | Библиотека-читателям |
2016
Акция "Письмо литературному герою"Наша библиотека принимает участие в Акции
"Письмо литературному герою" Наверняка, читая произведение того или иного автора, каждый из Вас испытывал положительные или отрицательные эмоции по отношению к определенному герою, считая его позицию правильной или наоборот, осуждая его. Возможно, кто-то из Вас хотел сказать ему что-то или спросить, но не имел такой возможности. Так вот, сейчас это возможно! В Год кино Центральная библиотека города Куйбышева предлагает Вам принять участие в акции «Письмо литературному герою» из прочитанной книги, по которой был снят фильм. Участники:
Участники: Историческая память, связанная с Сибирским трактом - неоценима. История устроения Московско-Сибирского тракта в ХУШ-Х1Х вв. является составной частью истории Сибири и России в целом, потому что создание транспортного гужевого пути способствовало более интенсивному освоению Сибири и Дальнего Востока, сближало Сибирь с Европейской Россией, более плотно включало ее в метрополию. Одновременно шел процесс заселения, освоения и эксплуатации природных ресурсов притрактовой зоны. Московско-Сибирский тракт оказал большое влияние на развитие деревень, сёл, городов, через которые он проходил. По тракту двигались переселенцы, учёные, путешественники, писатели,государственные деятели, купцы с товарами, ссыльнопоселенцы и каторжане. Проект позволит школьникам прикоснуться к истории населённых пунктов, растянувшихся по обочине самого длинного российского тракта, почувствовать сопричастность к отечественной истории и ответственность за будущее своей земли. Участники, команды из школьников и одного взрослого руководителя, будут искать ответ на вопрос:"Куда ведёт дорога?". Результатом исследовательской деятельности участников проекта станет коллективный информационный продукт - Картокалендарь с метками жизненного пути выдающихся личностей, внесших значительный вклад в историю освоения Сибири.
С гордостью сообщаем, что 3 сентября 2015 г. на торжественном мероприятии поl подведению итогов марафона в Государственной Публичной Научно-Технической библиотеке наши участники принимали поздравления. Балобин Кирилл заслуженно получил 1 место, Халипов Никита - 3 место. Ребятам вручили грамоты и ценные призы. Для них была организована экскурсия в музей редкой книги и праздничный ужин в пиццерии. Поздравляем! Молодцы! Презентация электронных читательских дневников:
28 октября в Областной детской библиотеке имени Горького состоялось подведение итогов сетевого регионального конкурса «Книжный шкаф поколения NEXT». С радостью сообщаем, что абсолютным победителем конкурса стал наш постоянный читатель Никита Халипов . А третье место получил Кирилл Балобин. Искренне поздравляем ребят! И, конечно, самым приятным моментом стало награждение: наши победители получили дипломы и памятные ценные призы.В этом конкурсе наши читатели участвовали во всех номинациях и создали интерактивные обложки: Кирилл Балобин Никита Халипов Катюша Чуриканова
С февраля месяца команда нашей библиотеки "ЮНИС"(Кирилл Балобин и Полина Захаренко) участвовала в программе "Память Сибири" на портале Викисибириада. За время работы в этой программе, ребята изучили различные веб-сервисы, научились создавать фотоальбомы, видеоролики, инфографику, работать с гугл-картами. Ими были написаны три семейные истории: о первом бердском предпринимателе купце Владимире Горохове, о бердском художнике Владимире Шарнине и история семьи Захаренко, которая вошла в шестерку лучших работ. А наша команда вошла в пятерку лучших. Церемония награждения проходила в Доме-музее Ю. Кондратюка в г. Новосибирске. Участники были награждены ценными призами. |