Проект Герои, которых никогда не было/Команда Убинцы
(→Дюймовочка (метка 1)) |
(→Дюймовочка (метка 1)) |
||
Строка 221: | Строка 221: | ||
*В г. Воронеже установлен памятник «Дюймовочке» - героине сказки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка».Фонтан «Дюймовочка» располагается на территории перед государственным кукольным театром «Шут». Он был возведён в 1980-х годах, когда реконструировалось здание театра кукол. Дизайн архитектурного сооружения был сформирован скульптором И. Дикуновым. На высшей точки фонтана представлена сказочная фигура - Дюймовочка под зонтиком. Объекты фонтана — ракушки, рыбы, водоросли.--[[Участник:Евгений Гизитдинов|'''Евгений Гизитдинов''']] 14:55, 4 февраля 2015 (GMT-6) | *В г. Воронеже установлен памятник «Дюймовочке» - героине сказки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка».Фонтан «Дюймовочка» располагается на территории перед государственным кукольным театром «Шут». Он был возведён в 1980-х годах, когда реконструировалось здание театра кукол. Дизайн архитектурного сооружения был сформирован скульптором И. Дикуновым. На высшей точки фонтана представлена сказочная фигура - Дюймовочка под зонтиком. Объекты фонтана — ракушки, рыбы, водоросли.--[[Участник:Евгений Гизитдинов|'''Евгений Гизитдинов''']] 14:55, 4 февраля 2015 (GMT-6) | ||
− | Источник:[http://www.babyblog.ru/community/post/kids_books/1713693 '''Со страниц любимых книг в бронзу и гранит...''']--[[Участник:Михаил Черепанов|Михаил Черепанов]] 10:57, 5 февраля 2015 (GMT-6) | + | Источник:[http://www.babyblog.ru/community/post/kids_books/1713693 '''Со страниц любимых книг в бронзу и гранит...''']--[[Участник:Михаил Черепанов|'''Михаил Черепанов''']] 10:57, 5 февраля 2015 (GMT-6) |
− | *. За создание такой архитектурной постройки главный скульптур и его соучастники были удостоены государственной премии. Фонтан, действовал недолго. В течение 1987-2007 годов, фонтан не работал из-за технических неисправностей. Ремонтные работы велись, благодаря финансовой поддержке компаний «Фостар» и «Робин Сдобин», а также помощью самого театра кукол. Внешнее обличье было сохранено в первоначальном виде, а инженерное устройство полностью заменено. Ярусы фонтанов были оформлены натуральным гранитом, фонтан был оснащён подсветкой, на своё место возвратили дюймовочку, которая на протяжение 20 лет пролежала в кладовой театра кукол, отреставрированы фигурки ракушек и рыб. Обновлённый фонтан был открыт 18 июля 2007 года. --[[Участник:Михаил Черепанов|Михаил Черепанов]] 11:12, 5 февраля 2015 (GMT-6) | + | *. За создание такой архитектурной постройки главный скульптур и его соучастники были удостоены государственной премии. Фонтан, действовал недолго. В течение 1987-2007 годов, фонтан не работал из-за технических неисправностей. Ремонтные работы велись, благодаря финансовой поддержке компаний «Фостар» и «Робин Сдобин», а также помощью самого театра кукол. Внешнее обличье было сохранено в первоначальном виде, а инженерное устройство полностью заменено. Ярусы фонтанов были оформлены натуральным гранитом, фонтан был оснащён подсветкой, на своё место возвратили дюймовочку, которая на протяжение 20 лет пролежала в кладовой театра кукол, отреставрированы фигурки ракушек и рыб. Обновлённый фонтан был открыт 18 июля 2007 года. --[[Участник:Михаил Черепанов|'''Михаил Черепанов''']] 11:12, 5 февраля 2015 (GMT-6) |
− | Источник: [http://www.101hotels.ru/main/cities/Voronej/points/fountains/dyuimovochka '''Фонтан Дюймовочка''']--[[Участник:Михаил Черепанов|Михаил Черепанов]] 11:12, 5 февраля 2015 (GMT-6) | + | Источник: [http://www.101hotels.ru/main/cities/Voronej/points/fountains/dyuimovochka '''Фонтан Дюймовочка''']--[[Участник:Михаил Черепанов|'''Михаил Черепанов''']] 11:12, 5 февраля 2015 (GMT-6) |
== Маугли и Багира (метка 2) == | == Маугли и Багира (метка 2) == |
Версия 05:13, 5 февраля 2015
|
Облако слов | Ключевые слова | Автор |
---|---|---|
|
Гизитдинов Женя | |
|
Сютин Максим | |
|
Новикова Настя | |
|
Черепанов Миша |
Любимые книжные герои наших родителей
Облако слов | Ключевые слова | Автор |
---|---|---|
|
Гизитдинов Женя | |
|
Сютин Максим | |
|
Новикова Настя | |
|
Черепанов Миша |
Наши любимые литературные герои
- Гарри Поттер
- Таня Горттер
- Мефодий Буслаев
- Жилин
- Витя Малеев
- Робинзон Крузо
- Капитан Врунгель
- Велька и Ромка
- Маленький Принц
- Илья Муромец
Создали:
Загрузили:
- Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху
Этап 1: Карта литературных героев
До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
- Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
- Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
- изображение памятника
- название и автор литературного произведения
- краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
- местоположение памятника и его автор (если известен)
- интересные факты о памятнике
Дюймовочка (метка 1)
- Дюймовочка - это маленькая девочка, которая появилась в чашечке цветка. Ей пришлось пройти через многие испытания. Она спасается от лягушки, но попадает прямо в лапы жука, который вскоре её бросает и бедная девочка остается одна в лесу. У Дюймовочки доброе сердце, ведь она спасается сама и спасает также ласточку, которая переносит её в теплые края на цветок, где девочка и знакомится с королем эльфов...--Евгений Гизитдинов 13:46, 1 февраля 2015 (GMT-6)
- В г. Воронеже установлен памятник «Дюймовочке» - героине сказки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка».Фонтан «Дюймовочка» располагается на территории перед государственным кукольным театром «Шут». Он был возведён в 1980-х годах, когда реконструировалось здание театра кукол. Дизайн архитектурного сооружения был сформирован скульптором И. Дикуновым. На высшей точки фонтана представлена сказочная фигура - Дюймовочка под зонтиком. Объекты фонтана — ракушки, рыбы, водоросли.--Евгений Гизитдинов 14:55, 4 февраля 2015 (GMT-6)
Источник:Со страниц любимых книг в бронзу и гранит...--Михаил Черепанов 10:57, 5 февраля 2015 (GMT-6)
- . За создание такой архитектурной постройки главный скульптур и его соучастники были удостоены государственной премии. Фонтан, действовал недолго. В течение 1987-2007 годов, фонтан не работал из-за технических неисправностей. Ремонтные работы велись, благодаря финансовой поддержке компаний «Фостар» и «Робин Сдобин», а также помощью самого театра кукол. Внешнее обличье было сохранено в первоначальном виде, а инженерное устройство полностью заменено. Ярусы фонтанов были оформлены натуральным гранитом, фонтан был оснащён подсветкой, на своё место возвратили дюймовочку, которая на протяжение 20 лет пролежала в кладовой театра кукол, отреставрированы фигурки ракушек и рыб. Обновлённый фонтан был открыт 18 июля 2007 года. --Михаил Черепанов 11:12, 5 февраля 2015 (GMT-6)
Источник: Фонтан Дюймовочка--Михаил Черепанов 11:12, 5 февраля 2015 (GMT-6)
Маугли и Багира (метка 2)
- Индийский мальчик попадает в волчью стаю. Родители бросили его, спасаясь от тигра Шерхана. Шерхан приходил и требовал «свою добычу», но приёмная мать Маугли, волчица Ракша, наотрез отказалась отдавать его и была готова даже драться. Маугли подружился с волчатами, научился бегать и выть как волки и его приняли в стаю. Его учителями и защитниками становятся медведь Балу и пантера Багира. Мальчик пережил много приключений: попал в плен к обезьянам; восстановил власть Акелы, которого хотели убрать из вожаков; сражался рыжими псами. Но самым главным его противником всё время был Шерхан. Тигр не смог забыть той неудачной охоты, когда он остался без добычи.
Маугли - верный друг, заботливый сын и брат. Он надёжный, ловкий, сильный, смелый, отважный.--Максим Сютин 14:12, 1 февраля 2015 (GMT-6)
- Памятник Маугли создан в г. Приозёрске в Петровском сквере (Ленинградская область) прибывшим на практику в 1967 году молодым скульптором Борисом Карагодом.
На небольшой бетонной платформе, с двух сторон которой расположены ступеньки, представлены скульптуры смотрящих вдаль чёрной Багиры и маленького, голого мальчика Маугли. Скульптура Маугли окрашена в бежевый цвет, благодаря чему вся композиция выглядит очень эффектно.
В скульптуре видна сила и мощь величественной пантеры и беззащитность человеческого «лягушонка». Впечатляющее единение природы и мира людей, когда всесильный человек без доброты диких животных не выживет в суровых джунглях.--Максим Сютин 14:36, 1 февраля 2015 (GMT-6)
Источник: Памятник Маугли. Приозёрск--[[Участник:Анастасия Новикова|--Анастасия Новикова 16:19, 4 февраля 2015 (GMT-6)Анастасия Новикова]] 16:18, 4 февраля 2015 (GMT-6)
- Недавно за обновление памятника по собственной инициативе взялась администрация города. По её приглашению над реставрацией скульптурной группы хорошо поработал педагог дополнительного образования художник Евгений Полетаев. Под руками Евгения Валентиновича памятник принял тот первозданный вид, который был при её создании автором - Борисом Караготом. Теперь на фигуры человека из джунглей и его верной защитницы снова могут любоваться как приозерцы, так и гости нашего города--Максим Сютин 16:14, 4 февраля 2015 (GMT-6)
Источник: Маугли и Багира похорошели
Маленький Принц (метка 3)
Антуан де Сент-Экзюпери Маленький Принц
- Маленький Принц - малыш прибыл на Землю с другой планеты. Она называлась «астероид В-612». Там малыш, Маленький Принц, был хозяином, хотя вся планета величиной с обычный дом. Зато там целых три вулкана и ростки баобаба, которые Маленький принц регулярно выпалывал. Жизнь была скучна, пока на этой планете не появилась чудесная роза, очень красивая, с острыми шипами, но высокомерная. Тогда Маленький принц отправился путешествовать. Он побывал на соседних астероидах-планетах. Там он встретил разных обитателей планет. Седьмая планета была - Земля. Маленький принц встретился с Лисом, Змейкой и лётчиком. Каждый из них помогал Принцу: Лис научил его дружбе, помог понять, что самое главное глазами не увидишь, а только сердцем; Змейка - помогла попасть домой, а лётчик - нарисовал барашка --Анастасия Новикова 13:34, 1 февраля 2015 (GMT-6)
- Изящная фигура Маленького принца, установлена 16 сентября 2006 года во дворе библиотеки города Нортпорта в США. Автор идеи учитель французского языка - Иветт О. Брайм, за основу памятника были взяты рисунки Антуана де Сент-Экзюпери из книги «Маленький принц».--Анастасия Новикова 15:07, 4 февраля 2015 (GMT-6)
Источник:Памятник Маленькому Принцу в Нортпорте
- Бронзовая статуя, отлитая в натуральную величину по проекту американского скульптора, установлена на площади Нортпорт в нью-йоркском районе Лонг-Исланд. На церемонии ее открытия присутствовали племянники писателя Франсуа и Жан д’Агэй и французский консул Франсуа Делаттр.
Это первый монумент Маленького принца на территории Соединенных Штатов, где книгу Антуана Сент-Экзюпери хорошо знают и любят, причем имя ее автора известно здесь куда меньше. Памятник одному из самых популярных литературных персонажей имеет, помимо прочего, и еще одно назначение — он должен послужить укреплению связей между Францией и США. Как известно, Сент-Экзюпери несколько лет прожил в Нью-Йорке, прежде чем в 1943 году приступил к службе в разведывательной эскадрилье ВВС в Европе. В США «Маленький принц» был опубликован в 1943 году, задолго до выхода Франции (1946).--Максим Сютин 15:43, 4 февраля 2015 (GMT-6)
Источник: Маленький Принц в Нью-Йорке
- Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
- "Почему литературным героям ставят памятники?"
Почему литературным героям ставят памятники?
Литературные герои, как и люди, имеют свою судьбу и историю. Одни-смелые и отважные, другие-весёлые и находчивые. Они учат нас доброте, верности, благородству, не унывать в сложных ситуациях.
В благодарность люди ставят памятники героям книг как народным героям.--Максим Сютин 15:29, 4 февраля 2015 (GMT-6)
- Задание 5
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
- Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".
- Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в Таблице Шаги к успеху
Этап 2: Фоторепортаж
До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Исследуем близлежащие территории
- Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
- Задание 2. Проводим опрос местных жителей
- Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
- Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
- Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.
В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
- исследование территории
- проведение опроса
- монтаж видео
- озвучивание видео
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Посмотрите, как выполнила задание Этапа II команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап 3: Виртуальная книжная полка
До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
- Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
- Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
- ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
- Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
Название произведения (со ссылкой на текст), автор
Герой/герои
- Задание 3. Работа с текстом.
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
- По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
- Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса Тhinglink.
- Справка Как создать интерактивный мультимедийный плакат, автор В.П. Короповская
- Разместить плакат в этом разделе. Используйте справку по работе с ThingLink.
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Смотрим, как сделала задания команда "Координаторы".
- Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
- Справка Создание слоя дополненной реальности в LAYAR, автор О. Петрова
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
Этап 4: Коллекция памятников
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Справка Как создать Google-презентацию и Google-рисунок, автор Е. В. Качева
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
- Посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
- Задание 4.Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху