Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
# с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы | # с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы | ||
− | Впишите в таблицу свое представление о | + | Впишите в таблицу свое представление о '''необходимых сегодня формах активности педагога-библиотекаря в школе:''' |
{| border="1" class="standard" | {| border="1" class="standard" |
Версия 11:42, 22 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС
Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуСогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, формы его ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ работы могут быть связаны:
Впишите в таблицу свое представление о необходимых сегодня формах активности педагога-библиотекаря в школе:
Задание 3: Выберите сервисы и инструменты, которые должны уметь применять педагоги-библиотекариПолезные материалы
|