Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/10/blog-post_5.html 10 примеров организации обучения, которые могут быть реализованы педагогом-библиотекарем] | *[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/10/blog-post_5.html 10 примеров организации обучения, которые могут быть реализованы педагогом-библиотекарем] | ||
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post_26.html "Хлеб и масло" педагога-библиотекаря] | *[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post_26.html "Хлеб и масло" педагога-библиотекаря] | ||
+ | *[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post.html Отклик Д.Валенца (Joyce Valenza) на публикацию о том, что библиотеки - анахронизм, пережиток старины] | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
[[Категория:Новая школа]] | [[Категория:Новая школа]] |
Версия 12:05, 19 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 3: Новые модели взаимодействия и стратегического партнерстваПолезные материалы |