Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Введение
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Разработка творческого “продукта”) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Разработка творческого “продукта”) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
=='''Разработка творческого “продукта”'''== | =='''Разработка творческого “продукта”'''== | ||
− | + | [[Файл:Визитки библиотек участников МК.png|thumb|right]] | |
+ | |||
+ | #Создайте “визитку” вашей библиотеки '''[https://padlet.com/wpkorop/7bdjaij8444t на карте в Padlet]''' (Название библиотеки или школы, адрес, фото, ссылка на сайт/блог, ФИО участника мастерской). Используя QR-код, метку на карте можно поставить и с мобильного устройства: телефона, планшета. | ||
+ | #Отметьте выполнение в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1K5EjBIlrK9siAYORy1ls32tUWOtVlr_Gnu6CF07hPF8/edit Коллективной таблице действий участников Мастерской "Вверх тормашками"]''' | ||
#Разместите на фоне своей фотографии свой жизненный девиз, как это было сделано в '''[[Мастер-класс О коллективном знании и коллективных действиях/Разминка|Разминке к мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях”]]''' Созданную фотографию вставьте на странице своей будущей мастерской в разделе “Автор". Для создания используйте '''[[Веб сервисы по созданию фотоколлажей|различные фотосервисы]]''' | #Разместите на фоне своей фотографии свой жизненный девиз, как это было сделано в '''[[Мастер-класс О коллективном знании и коллективных действиях/Разминка|Разминке к мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях”]]''' Созданную фотографию вставьте на странице своей будущей мастерской в разделе “Автор". Для создания используйте '''[[Веб сервисы по созданию фотоколлажей|различные фотосервисы]]''' | ||
Версия 15:43, 9 ноября 2019
Главная страница | Введение | Шаг1 | Шаг2 | Шаг3 | Участники | Итоги |
Вводная часть. “Вверх тормашками”Метафора "Вверх тормашками", означающая нарушение привычного образа жизни, указывает на перемены в деятельности библиотекаря над книгой и всем, что ее окружает в работе с детьми |
Вопросы, на которые ищем ответы в Вводной части |
Задание 1.
Задание 2.Просмотрите мастерские, проводимые в ВикиСибириаде для библиотекарей. Напишите краткую аннотацию на одну из них в Общей Google-презентации (Название мастерской; автор; решаемая проблема (в форме вопроса), осваиваемые сервисы, результаты работы участников; основная идея) |
Разработка творческого “продукта”
Библиотечные вики-“посиделки”Оставьте свой комментарий по теме "Перевернутое обучение и концепция 4К" в сервисе Trello, поделитесь интересным из того, что вам понравилось или, наоборот, вызвало удивление... За качественный комментарий участник получает на свою вики-страничку бейдж (значок) |
Что почитать, когда будет время
“Обучалки”
|
Примеры “нескучностей” в вики-мастерских
Если самостоятельно нашли что-то понравившееся - допишите
Эпиграфы, которые характеризуют основную идею мастерской
- «Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии» (Рену Катор, президент Хьюстонского университета, США) - к мастерской “Педагог-библиотекарь в школе” (авт.: Иванова Е.)
- «Если Вы будете работать для настоящего, то Ваша работа выйдет ничтожной; надо работать имея ввиду только будущее» (А.П. Чехов, русский писатель) - к мастерской “Разрабатываем проект в библиотеке” (авт.: Качева Е.)
- «Присваивайте и контролируйте важнейшие технологии во всем, что вы делаете» (Стив Джобс, один из основателей корпорации Apple) - к мастерской “Канал библиотеки на YouTube” (авт.: Гиндеберя С.)
- «Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся» (Оливер Холмс, американский врач, поэт и писатель) - к мастерской “Виртуальное портфолио библиотекаря” (авт.: Кубрак Н.)
- «Целью визуализации являются не картинки, а проникновение в суть» (Бен Шнайдерман, автор Манифеста визуализации информации) - к мастерской “Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг” (авт.: Орешко М.)
“Разминки”
- Разминка “Портретная: Узнаете ли литературный персонаж по описанию?” для мастерских "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты" (авт.: Рыженко Т.) и “Сократические беседы” (авт.: Яковлевой Е.)
- Разминка, как итог коллективных действий в мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях” (авт.: Кубрак Н.)
Вебинары, погружающие в проблему/ тему мастерской
- Вебинар Мультстудия в библиотеке: что, как и сколько это стоит к мастерской Тюшевой Н. Мультстудия в библиотеке. Анимационные технологии для начинающих
- Вебинар Как мы будем работать в проекте Прометеи российской науки к мастерской Шафферт Е. Читаем историческую литературу с детьми
Что авторы рекомендуют