Проект Герои, которых никогда не было/Команда Улыбка
(→Кот в сапогах) |
(→Кот в сапогах) |
||
Строка 177: | Строка 177: | ||
*Прочитать книгу | *Прочитать книгу | ||
*Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения | *Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения | ||
− | *'''Аннотация:''' Сказка Шарля Перро "Кот в сапогах" любима нам с детства. В ней рассказывается о приключениях находчивого кота и его незадачливого хозяина.. Мы дружим с этим предприимчивым котом и не устаем улыбаться его проделкам. Наверное, поэтому в этой книге так много остроумия, изящества и озорства. | + | *'''Аннотация:''' Сказка Шарля Перро "Кот в сапогах" любима нам с детства. В ней рассказывается о приключениях находчивого кота и его незадачливого хозяина.. Мы дружим с этим предприимчивым котом и не устаем улыбаться его проделкам. Наверное, поэтому в этой книге так много остроумия, изящества и озорства.[[Участник:Вика Касеко|Касеко Виктория]] |
*Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | ||
− | '''*Характеристика:''' Главный герой сказки - отважный и предприимчивый кот, который помогает своему хозяину достичь успеха и благополучия, завоевать сердце прекрасной принцессы. | + | '''*Характеристика:''' Главный герой сказки - отважный и предприимчивый кот, который помогает своему хозяину достичь успеха и благополучия, завоевать сердце прекрасной принцессы. [[Участник:Воробьева Софья|Воробьева Софья]] |
*По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе. | *По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе. | ||
*[http://posmotre.li/Кот_в_сапогах статья] | *[http://posmotre.li/Кот_в_сапогах статья] | ||
Строка 185: | Строка 185: | ||
*[http://multlandia.at.ua/publ/kot_v_sapogakh/1-1-0-13 мультфильм по сказке Шарля Перро] | *[http://multlandia.at.ua/publ/kot_v_sapogakh/1-1-0-13 мультфильм по сказке Шарля Перро] | ||
*[http://nsk.novosibdom.ru/node/2633 скульптура в Новосибирске] | *[http://nsk.novosibdom.ru/node/2633 скульптура в Новосибирске] | ||
− | Материалы | + | Материалы нашли и разместили [[Участник:Воробьева Софья|Воробьева Софья]] |
+ | [[Участник:Вика Касеко|Касеко Виктория]] | ||
+ | |||
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. | ||
*Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. | *Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. |
Версия 04:13, 16 февраля 2015
|
Проект Герои, которых не было |
- исследование территории
Воробьева Софья, Касеко Виктория, Рузайкина Ольга Васильевна
- проведение опроса
Воробьева Софья, Касеко Виктория, Рузайкина Ольга Васильевна
- монтаж видео
Касеко Викторияи Рузайкина Ольга Васильевна
- озвучивание видео
- размещение ролика на YouTube
Касеко Викторияи Рузайкина Ольга Васильевна
- размещение ролика на командной вики-странице
Касеко Викторияи Рузайкина Ольга Васильевна
- Посмотрите, как выполнила задание Этапа II команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап 3: Виртуальная книжная полка
До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
- Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
- Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
- ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
- Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
Кот в сапогах Шарля Перро
Кот в сапогах
- Задание 3. Работа с текстом.
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Аннотация: Сказка Шарля Перро "Кот в сапогах" любима нам с детства. В ней рассказывается о приключениях находчивого кота и его незадачливого хозяина.. Мы дружим с этим предприимчивым котом и не устаем улыбаться его проделкам. Наверное, поэтому в этой книге так много остроумия, изящества и озорства.Касеко Виктория
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
*Характеристика: Главный герой сказки - отважный и предприимчивый кот, который помогает своему хозяину достичь успеха и благополучия, завоевать сердце прекрасной принцессы. Воробьева Софья
- По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
- статья
- аудиосказка
- мультфильм по сказке Шарля Перро
- скульптура в Новосибирске
Материалы нашли и разместили Воробьева Софья Касеко Виктория
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
- Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса Тhinglink.
- Справка Как создать интерактивный мультимедийный плакат, автор В.П. Короповская
- Разместить плакат в этом разделе. Используйте справку по работе с ThingLink.
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Смотрим, как сделала задания команда "Координаторы".
- Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
- Справка Создание слоя дополненной реальности в LAYAR, автор О. Петрова
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
Этап 4: Коллекция памятников
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Справка Как создать Google-презентацию, авторы Е. В. Качева и Г.И. Косаговская
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации
- создание ролика в сервисе Movenote
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа IV.
- Смотрим, как выполнила задания команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 5.
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху