Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkaperemenka.jpg Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg

Прометеи российской науки/Команда UNIVERSUM

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Universum

Universum (Универсум) есть универсальное знание. Универсальное знание дает общее понятие о нашей вселенной, тем самым давая повод к получению новых знаний. Универсум - универсальное знание обо всем на свете

Эмблема команды

Лого Черепаново универсум.png

Эмблема команды разработана коллективно. Автор идеи Анна Шищенко

Руководитель

Екатерина Викторовна Кондратенко

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы 27.02-5.03.2017

До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.


Выставка УНИВЕРСУМ.jpg

Фотографии и коллаж выложила Кондратенко Е.В.,

Цитаты

Вернадский В.И.


Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) учёный естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель конца XIX века и первой половины XX века. Академик Санкт-Петербургской академии наук, Российской академии наук. Академии наук СССР, один из основателей и первый президент Украинской академии наук. Создатель научных школ. Один из представителей русского космизма; создатель науки биогеохимии.

Цитаты

  • «Воспитывать не значит только выкармливать и вынянчивать, но и дать направление сердцу и уму, – а для этого разве не нужно со стороны матери характера, науки, развития, доступности ко всем человеческим интересам?»
  • «Все, что мы ни знаем, мы знаем благодаря мечтам мечтателей, фантазеров и ученых-поэтов.»

Источники:


Вавилов Н.И.


Николай Иванович Вавилов(1887-1943) российский и советский учёный-генетик, ботаник, селекционер, географ, общественный деятель. Организатор и участник ботанико-агрономических экспедиций, охвативших большинство континентов (кроме Австралии иАнтарктиды), в ходе которых выявил древние очаги формообразования культурных растений. Создал учение о мировых центрах происхождения культурных растений. Обосновал учение об иммунитете растений, открыл закон гомологических рядов в наследственной изменчивости организмов. Внёс существенный вклад в разработку учения о биологическом виде. Под руководством Вавилова была создана крупнейшая в мире коллекция семян культурных растений. Он заложил основы системы государственных испытаний сортов полевых культур. Сформулировал принципы деятельности главного научного центра страны по аграрным наукам, создал сеть научных учреждений в этой области.

Цитаты

  • "Нужно взвалить на себя как можно больше — это лучший способ как можно больше сделать."
  • "Мы — педагоги, преподаватели ради любви к делу. Ибо каждый из нас видит смысл жизни в том, чтобы сделать побольше,

проложить тропу поглубже, и то, что мы сделали, накопили, передать стране, которой мы преданы."

Источники:

Бекетов Н.Н.


Николай Николаевич Бекетов(1827-1911) академик Петербургской АН (с 1886), тайный советник (с 1890). Один из основоположников физической химии и химической динамики, заложил основы принципа алюминотермии.

Цитаты

  • «Знать химию невозможно без основательного знакомства с физикой, а потому также с математикой...

Хотя мы и различаем химические и физические свойства тел, и те и другие суть выражение строения и свойств малейших частиц... Строение материи находится в зависимости от физических условий и химических свойств».

  • «Быстрое формирование науки и ее практических применений требует того, чтобы преподавание в университете и исследование химии шли рука об руку с самостоятельными исследованиями».

Источники:


Подборку цитат создавал и разместил Руднев Даниил.

Этап I. Море открытий 6 - 19.03.2017

До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Коллаж "Открытия, изменившие мир"

Коллаж

Коллаж создан коллективно. Подбор информации, оформление коллажа - Даниил Руднев,проставила интерактивные метки и выложила Анна Шищенко

Вопрос этапа: Как измерить значимость события?

Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества?

Важность события или изобретения можно измерить временем, востребованностью, массовостью использования и характером получаемых результатов. Выбирая изобретения и открытия, давшие человечеству наибольшее развитие в тот или иной период истории можно просто растеряться. История человечества знает их столько, что только годы, иногда тысячелетия, позволяют реально их оценить. Что такое плуг и колесо? Лампочка или печатный пресс. Современному человеку даже трудно представить, что когда-то они стали ключевыми факторами в развитии цивилизации. Но это так. Плуг – так изменил сельское хозяйство, что изменился весь образ жизни человека. А колесо – это не просто грузоперевозки, а развитие промышленности в целом. Без печатного пресса не было бы и эпохи Возрождения, а без развития связи мир был бы раздроблен на отдельные местечки. А простенькая лампочка даёт нам сегодня такие возможности, что убери её и всё, что она дала из нашей жизни и мы окажемся на уровне жизни людей Средних веков. Компьютеры и Интернет ещё не окончили своё развитие, но уже дали столько… Интересно было бы посмотреть на мир в веке где-то 25-м и уже тогда оценить, что они нам дали в итоге. Пенициллин и кардиостимулятор, спутник связи и телеграф, пастеризация и возможности генетики, самолёты и холодильники, шариковые ручки и бумага, - всё важно и всё играло свою роль, и выбор непрост, но мы его сделали.

Этап II. Литературный архипелаг 20.03 - 2.04.2017

До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Книга, с которой работает команда

Дата чтения Название и автор книги Тема, идея книги Герой
22 марта 2017 года
Булгаков Иван Васильевич обложка.jpg

Михаил Булгаков «Иван Васильевич»

В 1934 году Михаил Афанасьевич Булгаков написал пьесу-комедию "Иван Васильевич". В данной пьесе московский изобретатель Николай Иванович Тимофеев создает машину времени и переносит в современный мир (т.е. 1934 год) Ивана Грозного. В свою очередь, в прошлое попадают двойник Ивана Грозного управдом Бунша-Корецкий Иван Васильевич и жулик Милославский Жорж. О приключениях наших людей в далеком прошлом и похождениях царя Ивана в XX веке и рассказывается в этой пьесе. Московский изобретатель Николай Иванович Тимофеев

Примерный план характеристики героя

  • Определение места героя среди других персонажей.

Разумеется, Тимофеев персонаж центральный и ключевой. Он не так ярок и выписан, как тот же Бунша или Зина, но без него нет произведения. Всё завязано на его открытии, а сам Тимофеев связан со всеми – с Зиной, соседями, Буншой, даже с Милославским и самим… царём.

  • Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.

Внешне Тимофеев обрисован автором без особых отличительных черт: среднестатистический инженер-изобретатель одержимый своей идеей перемещения во времени, которая всем его окружающим кажется невероятно бредовой и утомительной, всерьез его не воспринимает ни жена Зина, ни управдом Бунша-Корецкий ни тем более сосед Шпак.

  • Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой

Если же говорить об внешней обстановке, в которую помещен главный герой то ее можно назвать вполне типичной для московских домов 30 годов XX века: многоквартирный дом "Борющийся за звание дома высокой культуры быта", естественно напичканный коммунальными квартирами (опять-таки в духе времени). таким образом, стоит понимать раздражительность изобретателя - ему все мешают заниматься своей машиной.Однако, окружающие продолжают приставать к нему со "свякой суетой", мешая его мыслям, финансовая составляющая его тоже мало заботит, так же как и "уход" его жены к любовнику Якину. Изобретатель полностью погружен в свой аппарат, и автор заостряет свое внимание именно на этом.

  • Речь героя

Речь Тимофеева по мнению команды вполне соответствует его общественному положению, однако от общих разговорных выражений автор героя не оградил:

             Тимофеев. Ульяна Андреевна, вы мне мешаете.
             Ульяна. Ах, простите! Однако у вас характер, товарищ Тимофеев!  Будь  я
             на месте Зинаиды Михайловны, я бы тоже уехала.
             Тимофеев. Если бы вы были на месте Зинаиды Михайловны, я бы повесился.
             Ульяна. Вы не смеете под  носом  у  дамы  дверь  захлопывать,  грубиян!
                                (Уходит.)
             Тимофеев (возвращаясь в свою комнату). Чертова кукла!

Так же, автор наградил героя прямолинейностью и небольшой долей иронии в речи:

            Бунша. Неимоверные усилия я затрачиваю на то, чтобы вносить культуру  в
            наш дом. Я его радиофицировал, но они упорно  не  пользуются  радио.  (Тычет
            вилкой в штепсель, но аппарат молчит.) Антракт. (Стучит в дверь Тимофеева.)
            Тимофеев. А, кто там, войдите... чтоб вам провалиться!..
                              Бунша входит.
                      Этого не хватало!..
            Бунша. Это я, Николай Иванович.
            Тимофеев. Я вижу, Иван Васильевич. Удивляюсь я вам, Иван Васильевич!  В
            ваши годы вам бы дома сидеть, внуков нянчить, а вы  целый  день  бродите  по
            дому с засаленной книгой... Я занят, Иван Васильевич, простите.
            Бунша. Это домовая книга. У меня нет внуков. И если я перестану ходить,
            то произойдет ужас.
            Тимофеев. Государство рухнет?
            Бунша. Рухнет, если за квартиру не будут платить. У нас в доме  думают,
            что можно не платить, а на самом деле нельзя. Вообще наш дом удивительный. Я
            по двору прохожу и содрогаюсь. Все окна раскрыты, все на подоконниках  лежат
            и рассказывают такую ерунду, которую рассказывать неудобно.
            Тимофеев. Ей-богу, я ничего не понимаю! Вам лечиться надо, князь!
            Бунша. Николай Иванович, вы не называйте  меня  князем,  я  уж  доказал
            путем представления документов, что за год до моего рождения мой папа  уехал
            за границу, и таким образом очевидно, что я сын нашего кучера Пантелея. Я  и
            похож на Пантелея.
  • Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих

Как мы уже упоминали - Тимофеев чрезвычайно увлечен своим изобретением, отсюда - раздражительность:

            Мне надоел Иоанн с колоколами! И, кроме того, я отвинтил бы голову тому, кто
            ставит  такой  приемник.  Ведь  я  же  говорил  ему,  чтобы  он  снял, что я
            поправлю!  У  меня  нету  времени! (Выбегает в переднюю и выключает радио, и
            рупор,   крякнув,  умолкает.  Возвращается  к  себе  е  комнату.)  На  чем я
            остановился?..  Косинус...  Да нет, управдом! (Открывает окно, высовывается,
            кричит.)  Ульяна  Андреевна!  Где  ваш  драгоценный супруг? Не слышу! Ульяна
            Андреевна,  ведь я же просил, чтобы он убрал рупор! Не слышу. Чтобы он убрал
            рупор! Скажите ему, чтобы он потерпел, я ему поставлю приемник! Австралию он
            будет  принимать!  Скажите,  что он меня замучил со своим Иоанном Грозным!

Так же своеобразная "заторможенность":

            Зинаида: Ты  прости,  что я тебе мешаю, но я должна сообщить тебе ужасное известие...
            Нет, не решаюсь... У меня сегодня в кафе свистнули перчатки. Так курьезно! Я
            их  положила  на  столик  и... я полюбила другого. Кока... Нет, не могу... Я
            подозреваю, что это с соседнего столика... Ты понимаешь меня?
            Тимофеев. Нет... Какой столик?
            Зинаида. Ах, боже мой, ты совсем отупел с этой машиной!
            Тимофеев. Ну, перчатки... Что перчатки?
            Зинаида. Да не перчатки, а я полюбила другого. Свершилось!..
                    Тимофеев мутно смотрит на Зинаиду.
                            <...>
            
            Зинаида. Однако, это странно! Это в первый раз в  жизни  со  мной.  Ему
            сообщают, что жена ему изменила, ибо я действительно тебе изменила, а  он  -
            так! Даже как-то невежливо!
            Тимофеев. Он... этого... как его.. блондин, высокий?
            Зинаида. Ну, уж это безобразие!  До  такой  степени  не  интересоваться
            женой! Блондин Молчановский, запомни это! А Якин - он очень талантлив!  

Однако, как только все пошло не по плану и царь Иоанн Грозный оказывается в комнате изобретателя, Тимофеев смог максимально адапироваться к ситуации и не растеряться:

    Иоанн. О боже мой, господи, вседержитель!
    Тимофеев. Тсс... тише, тише! Только  не  кричите,  умоляю!  Мы  наживем
    страшную беду и, во всяком случае, скандал. Я  и  сам  схожу  с  ума,  но  я
    стараюсь держать себя в руках.
    Иоанн. Ох, тяжко мне! Молви еще раз, ты не демон?
    Тимофеев. Ах, помилуйте, я же на чердаке вам объяснил, что я не демон.
    Иоанн. Ой, не лги!  Царю  лжешь!  Не  человечьим  хотением,  но  божиим
    соизволением царь есмь!
    Тимофеев. Очень хорошо. Я понимаю, что вы царь, но на время  прошу  вас
    забыть об этом. Я вас буду называть не царем, а просто Иваном  Васильевичем.
    Поверьте, для вашей же пользы.
    Иоанн. Увы мне, Ивану Васильевичу, увы, увы!..
    Тимофеев. Что  же  делать,  я  понимаю  ваше  отчаяние.  Действительно,
    происшествие удручающее. Но кто же мог ожидать такой  катастрофы?  Ведь  они
    ключ унесли с собой!  Я  не  могу  вас  отправить  обратно  сейчас...  И  вы
    понимаете, что они оба сейчас там, у вас! Что с ними будет?
    Иоанн. Пес с ними! Им головы отрубят, и всего делов!
    Тимофеев. Как  отрубят  головы?!  Боже,  я  погубил  двоих  людей!  Это
    немыслимо! Это чудовищно!
  • Понимание героем цели жизни, его основные интересы

Ввиду того, что пьеса захватывает определенный короткий момент времени, о глобальной жизненной цели Тимофеева говорить сложно, но в конкретный временной отрезок главная его цель – работа его машины и признание его гениальным ученым. Основной интерес опять-таки завязан на его изобретении – мыслями полностью погруженный в расчеты и вычисления он мало обращает внимание на внешние раздражители. И когда понимает, что его машина заработала приходит в восторг:

    « Звон. Тьма. Потом свет.
    Стенка между комнатами исчезла, и  в  комнате  Шпака  сидит  выпивающий
    Милославский с книжкой в руках
    (Исступленно.) Вы видели?
    Милославский. А, чтоб тебя черт... Что эта такое?
    Бунша. Николай Иванович, куда стенка девалась?!
    Тимофеев. Удача! Удача! Я вне себя! Вот оно? Вот оно!..
    Бунша. Неизвестный гражданин в комнате Шпака!
    Милославский.  Я  извиняюсь,  в  чем  дело?  Что  случилось?(Забирает патефон, свой узел и выходит в комнату Тимофеева.) Тут сейчас стенка была!
    Бунша. Николай Иванович, вы будете отвечать за стенку по закону. Вот вы какую машину сделали! Полквартиры исчезло!
    Тимофеев. Да ну вас к черту с вашей стенкой! Ничего ей не  сделается!..»

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что изобретатель Тимофеев вполне четко и ясно представляет себе цель его жизни в данный момент времени.

  • Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам

Первое, что бросается в глаза при знакомстве с Тимофеевым, его нетерпение и озабоченность. Он живёт только работой, его раздражает всё, что отвлекает его от своего дела – репродуктор, жена, соседи… Он спокоен и безразличен по отношению к Зине, сам говорит, что ему нельзя тревожиться во время этой работы. Более того, он размышляет, как мог жениться, ведь одному хорошо, а в другом эпизоде думает: «Да никто прийти не может – спасибо Якину жену увёз». В конце признаёт свою вину, говорит, что заработался и не обращал на неё внимание, но это уже после того, как открытие сделано! Тем не менее, Тимофеев представляется человеком порядочным, умным, воспитанным, всё нетерпение и безразличие только от одержимости своей машиной. Он одержим своим открытием, и он его делает! Окружающие, считает он, его не понимают, мнение знакомых Зины ему безразлично – они не разбираются, не специалисты. Также ему безразлично мнение соседей и окружающих, кроме, как ни смешно это выглядит Милославского, который искренне интересуется машиной (правда, со своей целью).

  • Отношение других лиц к герою

К Тимофееву относятся как к чудаку, никто не верит в серьёз, что его машина заработает, но боятся, что она взорвётся! Жена зовёт его прозвищем, ждёт сцены, как от других мужей, ругает за трату времени на безумные идеи и утопии, считает, что он «отупел со своей машиной», но признаёт его порядочность. Шпак тоже называет его Кокой, не веря в гениальность учёного, тем не менее сразу верит, что от мог что-то изобрести. У Бунши претензии к его машине, и вообще для порядочного управдома такой жилец головная боль. Милославский стал бы его первым другом, ему безразлично само открытие, но его практическая польза для него весьма очевидна. Иван Васильевич – царь понимает и признает учёного, верит ему безоговорочно и без лишних слов.

  • Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения

Для Михаила Булгакова герой – учёный частый персонаж, это и Персиков («Роковые яйца») и Преображенский («Собачье сердце»). Писатель явно видел таких учёных в жизни, например, Преображенский списан с его дяди, поэтому его характеристики такие четкие и правильные. Булгаков верит в своего героя, поэтому открытие и совершено – машина заработала! Возможность невероятного всегда присутствует в произведениях автора, и такой персонаж, как Тимофеев его не подвёл.

  • Ваше мнение об этом герое.

В процессе прочтения пьесы мнения команды о герое разделились. С одной стороны, проявилось чувство жалости к герою: уходит жена Зина к любовнику забирая последние деньги, изобретателю отовсюду мешают работать и заниматься любимым делом, неудавшийся эксперимент и перемещение царя в его комнатку. С другой стороны наоборот, такое приключение (даже если оно и приснилось Тимофееву) дало ему возможность увидеть возможный исход событий в случае успеха разработки его машины, однако получить такие результаты он никак не ожидал, не без помощи, конечно, остальных героев пьесы. Именно поэтому Тимофеев кажется не жалким, а наоборот вполне самодостаточным и уверенным в себе человеком. В целом, как герой-ученый Николай Тимофеев автором изображен довольно своеобразно и не типично для изобретателя – придав ему некую форму комичности и комичности всей сложившейся ситуации в обычной московской коммунальной квартире.


Характеристика героя-ученого подготовлена коллективно. Разместила на странице Анна Шищенко

Ментальная карта

Ссылка на карту

Карта создана коллективно. Разместил на странице Руднев Даниил

Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?

Наша команда решила, что ОТКРЫТИЕ – это создание чего-то принципиально нового, это прорыв к чему-то, озарение; и, в то же время, - это упорный и настойчивый, порой каждодневный труд. Поэтому, как Даниил предположил, что учёному необходимы высокий интеллект, аналитический ум и способность к самостоятельным выводам при глубоких фундаментальных знаниях своего предмета (и не только), а также хорошая память. Анна посчитала, что для учёного не менее важна усидчивость, терпение и упорство, концентрация внимания, умение абстрагироваться от других дел и настойчивость в своём деле. Ребята решили, что ещё обязательно нужно умение мыслить самостоятельно, но при этом уметь извлекать полезное из чужих замечаний, иметь свой опыт и использовать наработки других. Необходима интуиция и дедукция, воображение и наблюдательность. А Екатерина Викторовна считает все вышесказанное верным, но добавляет, что учёному нужна одаренность, фантазия и энтузиазм.

Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017

До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Андрей Дмитриевич Сахаров

Советский физик-теоретик, академик АН СССР, один из создателей первой советской водородной бомбы. Общественный деятель, диссидент и правозащитник; народный депутат СССР, автор проекта конституции Союза Советских Республик Европы и Азии. Лауреат Нобелевской премии мира за 1975 год. За свою правозащитную деятельность был лишён всех советских наград и премий и в 1980 году был выслан с женой Еленой Боннэр из Москвы. В конце 1986 года Михаил Горбачёв разрешил Сахарову вернуться из ссылки в Москву, что было расценено в мире как важная веха в деле прекращения борьбы с инакомыслием в СССР. Источник

Сахаров А.Д.
  • Даты жизни: 21 мая 1921 — 14 декабря 1989
  • Место рождения: г. Москва
  • Семейное положение: Дважды женат (Клавдия Алексеевна Вихирева (1919—1969), Елена Георгиевна Боннэр (1923—2011)У Андрея Дмитриевича было трое детей от первого брака — две дочери и сын (Татьяна, Любовь - 1950 г. р., Дмитрий - 1957 г. р.).
  • Деятельность и интересы:

Одним из направлений деятельности Сахарова А.Д.было занятие наукой. Именно ей он посвятил всю свою жизнь. Совместно с рядом учёных Сахаров работал над созданием водородной бомбы( 1953). Однако понимая, какую опасность несёт подобное и ядерное оружие, он с 1950-го года ведёт активную работу по сокращению и запрещению оружия в мире(совместно с И.В.Курчатовым) Им было написано много работ по магнитной гидродинамике, физике плазмы, элементарным частицам, астрофизике, гравитации и т.д. Сахаров вёл активную борьбу против «лысенковщины» (то есть запрета на развитие генетики), считал, что необходимо заниматься проблемами наследственности, особенно влиянием излучения на последующие поколения. Результатом данной деятельности стали многочисленные труды и новаторские изобретения (например, по проверке качества продукции), создание мощнейшего оружия, что поставило СССР в число сверхдержав мира и значительно укрепило международное положение страны. Результатом является и деятельность, направленная на сокращение вооружения. В том, что СССР во времена Брежнева Л.И. подписал несколько договоров о сокращении вооружений и запрете испытаний оружия в различных сферах, есть немалая заслуга и Сахарова А.Д.

Другим направлением деятельности Сахарова А.Д. была правозащитная деятельность. Не случайно в 1975 году он был удостоен Нобелевской премии мира.

В 1968 году Сахаров за свои политические и моральные взгляды был отстранён от секретной деятельности, вернулся в ФИАН старшим научным сотрудников. Какие же взгляды вызвали такое негативное отношение ос стороны руководства страны? Свою позицию он выразил в работах: « Размышления о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе» ( 1968) и в « Памятной записке» Брежневу Л.И. ( 1971) источник

  • Образование, степени и звания, награды:

Начальное образование Андрей Сахаров получил дома, в школе учился с седьмого класса. В 1938 году с отличием окончил школу и поступил на физический факультет Московского государственного университета. В 1942 году, находясь в эвакуации в Ашхабаде (Туркмения), с отличием окончил МГУ. С 1943 года по 1944 год Андрей Сахаров сделал самостоятельно несколько научных работ и послал их в Физический институт АН СССР имени П.Н. Лебедева (ФИАН) Игорю Тамму.В 1945 году он поступил в аспирантуру ФИАН, в ноябре 1947 года защитил кандидатскую диссертацию. В 1953 году Сахаров защитил докторскую диссертацию и в том же году был избран действительным членом Академии наук СССР. Источник

Награды и премии:

  • Трижды Герой Социалистического Труда (04.01.1954; 11.09.1956; 07.03.1962);
  • Сталинская премия (31.12.1953);
  • Ленинская премия (07.09.1956);
  • Орден Ленина (04.01.1954,11.09.1956, 07.03.1962);
  • Премия Чино дель Дука (1974);
  • Нобелевская премия мира (1975);
  • Премия Лео Силарда (1983)
  • Премия Томалла (1984);
  • Медаль Эллиота Крессона (1985);

Награды иностранных государств, среди которых:

  • Большой крест ордена Креста Витиса (8 января 2003 года, посмертно)

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 января 1980 года лишён всех государственных наград, включая звание трижды Героя Социалистического Труда. Постановлением Совета Министров СССР № 22 от 8 января 1980 года лишён званий Лауреата Ленинской и Сталинской премий. Источник

  • Работа:

В 1942 году, находясь в эвакуации в Ашхабаде, он с отличием окончил МГУ. В сентябре 1942 года был распределён в распоряжение Наркомата вооружений, откуда был направлен на большой военный завод в Ульяновск, где до 1945 года работал инженером‑изобретателем и стал автором ряда изобретений в области методов контроля продукции. В 1945 году он поступил в аспирантуру ФИАН, в ноябре 1947 года защитил кандидатскую диссертацию.В 1948 году Андрей Сахаров был включен в научно‑исследовательскую группу по разработке термоядерного оружия, руководимую Игорем Таммом, где проработал до 1968 года.В 1953 году Сахаров защитил докторскую диссертацию и в том же году был избран действительным членом Академии наук СССР.В 1966‑1967 годах появились первые обращения Андрея Сахарова в защиту репрессированных, в 1968 году он написал брошюру "Размышления о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе", которая была опубликована во многих странах. С июля 1968 года, после опубликования за рубежом этой статьи, Сахаров был отстранен от работы на "объекте" и уволен со всех постов, связанных с военными секретами.В 1969 году он вернулся к научной работе в ФИАНе. 30 июня 1969 года Сахаров был зачислен в отдел института, где начиналась его научная работа, на должность старшего научного сотрудника — самую низкую, которую мог занимать советский академик. В 1970 году Сахаров стал одним из учредителей Московского комитета по правам человека, высказывался по проблеме загрязнения окружающей среды, за отмену смертной казни, за право на эмиграцию, против принудительного лечения "инакомыслящих" в психиатрических больницах. Источник

  • Открытия (вклад в науку):

Один из создателей водородной бомбы (1953) в СССР. Труды по магнитной гидродинамике, физике плазмы, управляемому термоядерному синтезу, элементарным частицам, астрофизике, гравитации. В 1950 году А. Д. Сахаров и И. Е. Тамм выдвинули идею осуществления управляемой термоядерной реакции для энергетических целей с использованием принципа магнитной термоизоляции плазмы. Сахаров и Тамм рассмотрели, в частности, тороидальную конфигурацию в стационарном и нестационарном вариантах (сегодня она считается одной из наиболее перспективных — см. Токамак). Сахаров — автор оригинальных работ по физике элементарных частиц и космологии: по барионной асимметрии Вселенной, где он связал барионную асимметрию с несохранением комбинированной четности (нарушением CP-инвариантности), экспериментально обнаруженным при распаде долгоживущих мезонов, нарушением симметрии при обращении времени и несохранение барионного заряда (Сахаров рассмотрел распад протона). А. Д. Сахаров объяснил возникновение неоднородности распределения вещества из первоначальных возмущений плотности в ранней Вселенной, имевших природу квантовых флуктуаций. После открытия реликтового излучения новый анализ флуктуаций в ранней Вселенной был сделан Я. Б. Зельдовичем и Р. А. Сюняевым и независимо от них Дж. Пиблсом с J.T. Yu. Зельдович и Сюняев предсказали существование пиков в угловом спектре распределения реликтового излучения. Обнаруженные астрофизиками в 2000-х годах в эксперименте WMAP и других экспериментах акустические осцилляции реликтового излучения («сахаровские осцилляции») являются отпечатком тех самых возмущений плотности, которые теоретически описал Сахаров в своей работе 1965 года. Имеет работы по мюонному катализу (1948, 1957), магнитной кумуляции и взрывомагнитным генераторам (1951—1952); выдвинул теорию индуцированной гравитации и идею нулевого лагранжиана (1967), исследование высокомерных пространств с различным числом осей времени («Космологические переходы с изменением сигнатуры метрики», ЖЭТФ, 1984), «Испарение черных мини-дыр и физика высоких энергий» («Письма в ЖЭТФ», 1986). Источник

Сахаров Андрей Дмитриевич

Видео

Видео команды
Викторина

Используемые источники:

Википедия

Риа Новости

Исторический портрет

Biografix

Вконтакте "Официальная группа движения "Дух времени"

Сайт Сахаровский центр

Автор видео Руднев Даниил

Автор викторины Анна Шищенко

Опубликованы материалы на YouTube и странице команды Кондратенко Е.В.

Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?

Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.

Все мы знаем таблицу Менделеева - так называют Периодическую систему химических элементов, или Свечу Яблочкова, паровоз братьев Черепановых, лошадь Пржевальского; единицу измерения силы электрического тока – Ампер, градус Цельсия или Вольт - единицу измерения электрического потенциала. Все эти изобретения великих учёных, по мнению ребят, не случайно названы их именами. Само человечество позаботилось о том, чтобы имена изобретателей и учёных не были позабыты. Российский филолог Дмитрий Сергеевич Лихачёв писал, что «память - наше богатство». Сегодня никто не скажет, кто изобрёл колесо или плуг, хотя имя это человека, несомненно, осталось бы в истории цивилизации, просто эти изобретения появились одновременно в разных частях света, и у них много авторов. Но есть изобретения, которые, даже если и произошли случайно (Александр Флеминг открыл пенициллин из-за своей неаккуратности), но в основной массе, считает Анна, учёным пришлось приложить для этого немало сил. Многие учёные и изобретатели шли к этому всю жизнь, кто-то отказывался от семьи, шёл против мнения всех признанных авторитетов, даже жертвовал своим здоровьем, свободой, жизнью. Поэтому, пока мы помним об этих людях - у человечества есть будущее. «Прогресс неизбежен, его прекращение означало бы гибель цивилизации» - писал Андрей Дмитриевич Сахаров. А прогресс двигают учёные, те настоящие учёные, считает Даниил, чьи открытия остаются в памяти человечества не искусственным, а естественным путём. По мнению учёного-палеонтолога Ивана Антоновича Ефремова, главным двигателем прогресса оказывается не совершенство техники, а эволюция человека, именно человек оказывается в будущем мерой всех вещей, а наука и ее открытия подчинены нуждам его развития. Екатерина Викторовна согласна с ребятами, но добавляет, что самыми верными словами о жизни и судьбе изобретателей и учёных сказал историк и востоковед Игорь Можейко (известный как писатель под именем Кир Булычёв), в своей повести «Посёлок»: «Ни черта он не понял, - сказал Старый. - Он не понимает, что принадлежит не себе. Что бывают моменты в жизни, когда человек не имеет права принадлежать только себе. Это бывает тогда, когда от его действий зависит судьба других людей». Или судьба всей цивилизации, добавим мы.

Опубликовала Анна Шищенко

Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017

До 30 апреля нужно выполнить задания этапа

Цифровая история

Отечественные мобильные телефоны 50-х годов XX века. Забытая сенсация космической эры (Радиотелефон ЛК-1)

В 1957 году Л.И. Куприянович получил авторское свидетельство на "Радиофон" - автоматический радиотелефон с прямым набором. Через автоматическую телефонную радиостанцию с этого аппарата можно было соединяться с любым абонентом телефонной сети в пределах действия передатчика "Радиофона". К тому времени был готов и первый действующий комплект аппаратуры, демонстрирующий принцип работы "Радиофона", названный изобретателем ЛК-1.

Виджет

Цифровая история "Забытая сенсация космической эры (Радиотелефон ЛК-1)"

  • Ссылка на страницу истории в сервисе

Цифровая история команды UNIVERSUM

Цифровая история созана коллективно: подбор материала Анна Шищенко, оформление в сервисе Tilda Даниил Руднев, опубликовали на страницу команды Анна Шищенко, Екатерина Викторовна Кондратенко

Метку оставил Даниил Руднев

Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?

Чем больше мы знаем, тем легче нам отличать факт от нефакта и науку от лженауки, - к этому выводу мгновенно пришли ребята. Но бывает, что и образованные люди не всегда в этом разбираются. Почему? Анна считает, что большую роль здесь играет: первое - сам факт публикации, второе - подача материала, третье – готовность самого человека принимать такую информацию на веру. Чаще всего фактоиды и фейки, – это простота и красочность изложения материала, эмоциональность, убеждённость автора. Поэтому, считают ребята, - нужно смотреть, где именно размещена информация и кто её автор, заслуживает ли источник или автор доверия, чем подкреплена информация (мнением людей компетентных в этих вопросах, учёных; ссылками на подтверждающие источники; есть ли параллели с другими дисциплинами; возможностью доказательств; и, даже, самим временем, бывает, что за первой публикацией следом идут опровержения). Факт в переводе с латинского языка – это свершившееся, это синоним истины, он объективен, достоверен и точен. Чтобы отличить факт от фейка надо обладать опытом, знаниями и осведомлённостью, считает Даниил. Но, чтобы отделить достоверную информацию от ложной, считают ребята и Екатерина Викторовна их поддерживает, надо брать информацию из надёжных качественных источников; меньше поддаваться эмоциональному влиянию; потрудиться перепроверить (иногда бывает достаточно вспомнить кое-что из школьной программы); просто быть внимательным и уметь мыслить критически. Отличать науку от лженауки, имитирующей научно-исследовательскую деятельность не только нужно, но и крайне важно, считают ребята. Представьте себе, что больной человек, вместо обращения к врачу, начинает лечиться гомеопатией, или народными заговорами. Болезнь прогрессирует, становится необратимой и уже не поддаётся лекарственному или оперативному лечению. Некоторые лженауки безопасные на первый взгляд, могут стать фатальными. Не говоря уже о том, считает Екатерина Викторовна, что многие из них построены на вымогании денег из доверчивых людей. Идёт поиск критерия, по которому можно было бы отделить науку от лженауки - это называют проблемой демаркации. Таким наукам, как математика, физика, химия, биология проще бороться с лженаучными теориями, чем, например истории (новая хронология Фоменко), но и подобные вещи можно выявлять. Например, «новая хронология» противоречит работам историков, филологов, лингвистов, археологов, даже астрономов, математиков и физиков. Отрицание научного контекста, нечёткость формулировок, неспособность представить эксперимент, способный опровергнуть эту теорию – вот признаки по которым отличают науку от лженауки. Ребята считают, что главным в этом вопросе должно стать серьёзное и систематическое просвещение населения всех возрастов. И, как считает Екатерина Викторовна, не последнюю роль в этом должные играть библиотеки.

Опубликовала Анна Шищенко

Рефлексия

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты