|
|
| Строка 61: |
Строка 61: |
| | * Справка Как создать мультимедийное путешествие или историю [http://wiki-sibiriada.ru/Meograph|Meograph], автор В.П.Короповская | | * Справка Как создать мультимедийное путешествие или историю [http://wiki-sibiriada.ru/Meograph|Meograph], автор В.П.Короповская |
| | * Справка | | * Справка |
| − |
| |
| − | = <center>'''''Герой/герои''''' </center> =
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 3.''' Работа с текстом.
| |
| − | *Прочитать книгу
| |
| − | *Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
| |
| − | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
| |
| − | *По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка.
| |
| − | *Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''.
| |
| − | **Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская
| |
| − | *Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''.
| |
| − | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
| |
| − | ;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже.
| |
| − |
| |
| − | '''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''!
| |
| − |
| |
| − | == Всегда ли литературный герой - герой? ==
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | ;Задание 6.
| |
| − | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III.
| |
| − | *Смотрим, как сделала задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
| |
| − | *Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 7.'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar''']
| |
| − | **Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова
| |
| − | *Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
| |
| | | | |
| | = <center> [[Проект Большое космическое путешествие/Этап 4|Этап 4: Юные ученые]] </center> = | | = <center> [[Проект Большое космическое путешествие/Этап 4|Этап 4: Юные ученые]] </center> = |
Название команды
Эмблема команды
Руководитель
Фамилия Имя Отчество
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 24 февраля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Читаем книгу Кира Булычева “Путешествие Алисы”
- Задание 2. Отвечаем на вопросы викторины
- Задание 3.
До 27 февраля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Знакомимся с энциклопедиями и справочниками о космосе.Подбираем слова и термины, необходимые экипажу во время полета.
- Задание 2. Создаем интерактивный космический словарь в сервисе padlet или popplet
- Задание 3.
- Размещаем созданный словарь на странице команды.
- Проверяем свою работу по таблице Критерии оценивания заданий Этапа 1
- Отмечаем выполнение задания в таблице Шаги к успеху
До 5 марта 2016 года нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Знакомимся с историей отечественной космонавтики, используя справочную литературу и Интернет.
- Задание 2. Представляем "первые шаги" нашей космонавтики в Ленте времени, используя сервисы Timetoast или Capzles
- Справка Как работать в сервисе Timetoast
- Справка Как работать в сервисе Capzles автор А. Баданов
- Задание 3. Создавая Ленту времени, даем ответ на вопрос
- "Какие достижения советских ученых позволили подготовить полет человека в космос?"
- Задание 4.
- Размещаем работу на странице команды.
- Проверяем себя по таблице Критерии оценивания заданий Этапа 2
- Отмечаем выполнение задания в Таблице Шаги
До 13 марта 2016 года нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Подумайте куда бы хотел полететь ваш космический экипаж? На какую планету планету/ее спутник/звезду вы бы хотели совершить посадку?
- Задание 2. Создайте виртуальную экскурсию по вашей планете/спутнику в одном из сервисов My Hisro, Meograph,Thinglink
- Справка Как создать мультимедийное путешествие или историю [1], автор В.П.Короповская
- Справка
До 20 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. .
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации
- создание ролика в сервисе Movenote
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Задание 5.
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Наши дипломы
|
