Фестиваль детских библиотек Сибири 2014/Мастерские
(→Гиндеберя Светлана, Тема мастерской: Сервисы для предоставления творческого отчета библиотеки) |
Надежда (обсуждение | вклад) м (→Максимова Надежда, Тема мастерской: Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
== [[Участник:Надежда|Максимова Надежда]], '''Тема мастерской: [[Мастер-класс Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps|Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps]]''' == | == [[Участник:Надежда|Максимова Надежда]], '''Тема мастерской: [[Мастер-класс Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps|Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps]]''' == | ||
'''Краткая аннотация Мастерской:''' | '''Краткая аннотация Мастерской:''' | ||
+ | Сервис LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Работая в мастерской , библиотекари изучат возможность применение сервиса в библиотечной деятельности. Библиотекари научатся сами создавать интеллектуальные игры и в дальнейшем смогут своих привлекать читателей к разработке познавательных интерактивных игр. | ||
== [[Участник:Елена Смутнева|Смутнева Елена]], '''Тема мастерской: [[Мастер-класс Дополненная реальность в библиотеке|Дополненная реальность в библиотеке]]'''== | == [[Участник:Елена Смутнева|Смутнева Елена]], '''Тема мастерской: [[Мастер-класс Дополненная реальность в библиотеке|Дополненная реальность в библиотеке]]'''== |
Версия 02:18, 25 сентября 2014
Главная страница | Проект программы | Аннотации выступлений | Мастерские | Участники | Итоги |
Мастерские Фестиваля детских библиотек СибириГиндеберя Светлана, Тема мастерской: Сервисы для предоставления творческого отчета библиотекиКраткая аннотация Мастерской: Помимо ежегодного обязательного отчёта библиотеки есть еще вид необязательной отчётности. Каждая библиотека решает сама, делать или не делать годовой публичный творческий отчёт. Но именно он может сослужить верную службу библиотеке при решении важной задачи: популяризации детской библиотеки и детского чтения. Если для обязательного отчёта есть чётко заданные параметры, то для творческого отчета (созданного на основе обязательного) возможны любые форматы. Правильно выбранная форма такого отчёта позволит ёмко и наглядно представить библиотеку, повысить степень её привлекательности для читателей - детей, их родителей и местного сообщества. Органично сочетать содержание и форму подачи материала возможно для библиотекаря, владеющего основами ИКТ. Плюсом станут навыки работы в облачных сервисах, позволяющих быстро и эффектно представить творческий отчет на библиотечных сайтах и в блогах. В Мастер-классе мы рассмотрим примеры публичных отчётов, обсудим возможности онлайн-сервисов, найдем привлекательные формы предоставления отчетной информации для своих читателей. Костин Михаил, Тема мастерской: Деловые игры - новая форма работы с подростками и молодежью в библиотекеКраткая аннотация Мастерской: Максимова Надежда, Тема мастерской: Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningAppsКраткая аннотация Мастерской: Сервис LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Работая в мастерской , библиотекари изучат возможность применение сервиса в библиотечной деятельности. Библиотекари научатся сами создавать интеллектуальные игры и в дальнейшем смогут своих привлекать читателей к разработке познавательных интерактивных игр. Смутнева Елена, Тема мастерской: Дополненная реальность в библиотекеКраткая аннотация Мастерской: |