Версия 05:05, 31 марта 2012 (просмотреть исходный код) Косачёва Наталья Владимировна (обсуждение | вклад) (→Продолжительность работы над проектом) ← Предыдущая правка		Версия 05:05, 31 марта 2012 (просмотреть исходный код) Косачёва Наталья Владимировна (обсуждение | вклад) (→Возраст учащихся-участников проекта) Следующая правка →
Строка 97:		Строка 97:
−
−	==Возраст учащихся-участников проекта==
−	При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
	== Критерии оценивания работ учащихся ==		== Критерии оценивания работ учащихся ==

---

Версия 05:05, 31 марта 2012

Содержание 1 Модуль 1 1.1 О себе любимой 2 Модуль 2 2.1 Вики-газета 2.2 Плэйкаст Сибирь. 54 регион. Карасук 2.3 Видеофрагмент 2.4 3D - книга 2.5 Критерии оценивания работ учащихся 2.6 Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Модуль 1

• Место работы: Городской филиал № 26 МУ Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области в викиСибириаде
• Обо мне: Я не кричу, что я самая лучшая, но я одна из них! :)
• Цели: Мечтать, творить и просто жить!
• Интересы: Прогулки по городу, общение, психология и многое другое
  
• Деятельность: Как бы банально это не звучало - дом, семья, работа :)
• Участник курса дистанционного обучения библиотекарей-2011|Коллективное портфолио

О себе любимой

Модуль 2

Вики-газета

Вики-газета Россия. Сибирь. Дорога/ Выпуск № 1

Плэйкаст Сибирь. 54 регион. Карасук

• 

Видеофрагмент

3D - книга

Критерии оценивания работ учащихся

Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность и др.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта