Постоянные разделы 
Текущие активности
Участник:Косачёва Наталья Владимировна
(→Проблемный вопрос проекта) |
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
==Возраст учащихся-участников проекта== | ==Возраст учащихся-участников проекта== | ||
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий | При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
Версия 05:05, 31 марта 2012
Содержание |
Модуль 1
- Место работы: Городской филиал № 26 МУ Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области в викиСибириаде
- Обо мне: Я не кричу, что я самая лучшая, но я одна из них! :)
- Цели: Мечтать, творить и просто жить!
- Интересы: Прогулки по городу, общение, психология и многое другое
- Деятельность: Как бы банально это не звучало - дом, семья, работа :)
- Участник курса дистанционного обучения библиотекарей-2011|Коллективное портфолио
О себе любимой
Модуль 2
Вики-газета
Вики-газета Россия. Сибирь. Дорога/ Выпуск № 1
Плэйкаст Сибирь. 54 регион. Карасук
Видеофрагмент
| ' |
3D - книга
Возраст учащихся-участников проекта
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
