Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Разминка Первая/Мастерская Google-сайт

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новые грамотности как условие работы сайта новой библиотеки)
Строка 16: Строка 16:
  
  
==Новые грамотности как условие работы сайта новой библиотеки==
+
==Новые грамотности читателей==
 
(по материалам  [http://www.slideshare.net/iwannt/colearn12-2 вебинара] [http://www.elearningpro.ru/profile/IvanTravkin Ивана Травкина])  
 
(по материалам  [http://www.slideshare.net/iwannt/colearn12-2 вебинара] [http://www.elearningpro.ru/profile/IvanTravkin Ивана Травкина])  
  

Версия 12:10, 7 августа 2012

Наши читатели

Изучать потребности наших читателей, отвечать на них – важная социальная задача современной библиотеки.

К сожалению, не все задумываются на тем, какой читатель перед ним и что он может сделать для развития его читательского вкуса.

Попробуем разобраться в типологии читателя. Одну из страниц сайта "Библиотека Школы Кирилла и Мефодия" я использовала для размещения анкеты.

Откройте страницу и выберите определения, соответствующие, на ваш взгляд, заданной типологии.

Попробуйте узнать читателя, поставьте галочки рядом с определением,условно характеризующим и формирующим определенный тип.



Новые грамотности читателей

(по материалам вебинара Ивана Травкина)

Задача библиотекаря - овладеть на рефлексивном уровне всем, что может помочь развивать и вносить свой вклад в культурную среду.

Начинаем формировать новые грамотности!

Необходимо,к сформированным навыкам, как к важнейшим способам действия, принять и пристроить менталитет от носителей читательского сообщества, чтобы получить новые грамотности.(по материалам вебинара Ивана Травкина) Что должно измениться в библиотеке? Какие новые формы работы можно организовать на сайте?

Соберите пазл "Новые грамотности"

Эстетически развитый читатель, согласно концепции М.М. Бахтина, в процессе чтения художественного текста

Соберите пазл и получите схему - портрет идеального читателя:


Информация для формирования анкеты:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты