Постоянные разделы 
Текущие активности
Разминка Первая/Мастерская Google-сайт
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Наши читатели== | |
| − | + | [[Файл:Библиотека КМ А.png|thumb|left|[https://sites.google.com/site/biblschoolkm/home/tipologia-citatela <big>''Анкета''</big>]]] | |
| − | + | <big>Изучать потребности наших читателей, отвечать на них – важная социальная задача современной библиотеки. | |
| − | + | К сожалению, не все задумываются на тем, какой читатель перед ним и что он может сделать для развития его читательского вкуса. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[ | + | Попробуем разобраться в типологии читателя. Одну из страниц сайта "Библиотека Школы Кирилла и Мефодия" я использовала для размещения анкеты. |
| + | |||
| + | Откройте страницу и выберите определения, соответствующие, на ваш взгляд, заданной типологии. | ||
| + | |||
| + | Попробуйте узнать читателя, поставьте галочки рядом с определением,условно характеризующим и формирующим определенный тип.</big> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Новые грамотности как условие работы сайта новой библиотеки== | ||
| + | (по материалам [http://www.slideshare.net/iwannt/colearn12-2 вебинара] [http://www.elearningpro.ru/profile/IvanTravkin Ивана Травкина]) | ||
| + | |||
| + | Задача библиотекаря - овладеть на рефлексивном уровне всем, что может помочь развивать и вносить свой вклад в культурную среду. | ||
| + | |||
| + | Начинаем формировать новые грамотности! | ||
| + | |||
| + | Необходимо,к сформированным навыкам, как к важнейшим способам действия, принять и пристроить менталитет от носителей читательского сообщества, чтобы получить новые грамотности.(по материалам [http://www.slideshare.net/iwannt/colearn12-2 вебинара] [http://www.elearningpro.ru/profile/IvanTravkin Ивана Травкина]) | ||
| + | Что должно измениться в библиотеке? Какие новые формы работы можно организовать на сайте? | ||
| + | |||
| + | '''Соберите пазл "Новые грамотности"''' | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1d0a6f7b76ac | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ==Эстетически развитый читатель, согласно концепции М.М. Бахтина, в процессе чтения художественного текста== | ||
| + | |||
| + | <big>Соберите пазл и получите схему - портрет идеального читателя:</big> | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=177842f61c8d | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
Версия 09:26, 7 августа 2012
Наши читатели
Изучать потребности наших читателей, отвечать на них – важная социальная задача современной библиотеки.
К сожалению, не все задумываются на тем, какой читатель перед ним и что он может сделать для развития его читательского вкуса.
Попробуем разобраться в типологии читателя. Одну из страниц сайта "Библиотека Школы Кирилла и Мефодия" я использовала для размещения анкеты.
Откройте страницу и выберите определения, соответствующие, на ваш взгляд, заданной типологии.
Попробуйте узнать читателя, поставьте галочки рядом с определением,условно характеризующим и формирующим определенный тип.
Новые грамотности как условие работы сайта новой библиотеки
(по материалам вебинара Ивана Травкина)
Задача библиотекаря - овладеть на рефлексивном уровне всем, что может помочь развивать и вносить свой вклад в культурную среду.
Начинаем формировать новые грамотности!
Необходимо,к сформированным навыкам, как к важнейшим способам действия, принять и пристроить менталитет от носителей читательского сообщества, чтобы получить новые грамотности.(по материалам вебинара Ивана Травкина) Что должно измениться в библиотеке? Какие новые формы работы можно организовать на сайте?
Соберите пазл "Новые грамотности"
Эстетически развитый читатель, согласно концепции М.М. Бахтина, в процессе чтения художественного текста
Соберите пазл и получите схему - портрет идеального читателя:
- анализ информационных потребностей читателей
- создать Google – анкету «Библиотека для читателя», дать доступ читателям, разместить форму на wiki
Информация для формирования анкеты:
