Молния
Мы, подобны молнии - быстрые, внезапные, яркие, сверкающие, искромётные!
Эмблема команды
Авторы эмблемы: Джабулаева Д., Аржанцева Я.
Загрузила эмблему: Чебанова Л.А.
Руководитель
Чебанова Людмила Александровна
Участники
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
Сборы 27.02-5.03.2017
До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.
Цитаты
"Человек при помощи науки в состоянии исправить несовершенство своей природы"
"Характерную черту науки составляет именно то, что она требует сильной деятельности"
Илья Ильич Мечников (1845-1916) — российский биолог и патолог, один из основоположников сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии и отечественной микробиологии, иммунологии.
"Наука есть достояние общее, а потому справедливость требует не тому отдать наибольшую научную славу, кто первый высказал известную истину, а тому, кто сумел убедить в ней других, показал ее достоверность и сделал ее применимою в науке"
Дмитрий Иванович Менделеев(1834-1907) — российский разносторонний ученый: химик, физик, метролог, экономист, физикохимик, технолог, геолог, метеоролог, педагог, преподаватель, нефтяник, воздухоплаватель, приборостроитель.
"Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение жизни, похвала юности, старости подпора, строительница градов, полков, крепость успеха в несчастии, в счастии украшение, везде верный и безотлучный спутник"
Михаил Васильевич Ломоносов(1711-1765) — первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.
Цитаты Информация про ученых
Подборку цитат выполнила Джабулаева Диана, поиск портретов Аржанцева Яна, разместила на страничке Чебанова Л.А.
До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Коллаж "Открытия, изменившие мир"
Иллюстрации к открытиям подбирала Джабулаева Диана
Текст к каждому открытию готовили Аржанцева Яна и
Джабулаева Диана
Фотоколлаж создавали всей группой
Интерактивный плакат создавала и загрузила на страницу команды Аржанцева Яна
Редактировала Чебанова Л.А.
Вопрос этапа: Как измерить значимость события?
Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества? Как измерить значимость события? Наверное полезностью изобретения. Мы решили взять именно эти, так как они одни из самых значимых, на наш взгляд, для людей. Телефон, компьютер, Интернет - мы уже не представляем своей жизни без них, это хорошо и плохо, но отказаться от них мы уже не сможем. Если бы не было вакцин, то все бы болели. На наш взгляд, это одни из самые главные открытий, благодаря которым мы сейчас можем передвигаться на машинах, сидеть в интернете и просто не болеть. Эти открытия нам нужны.
Ответы на вопрос этапа "Как измерить значимость события?" записала на страницу Джабулаева Диана
До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Книга, с которой работает команда
Дата чтения
|
Название и автор книги
|
Тема, идея книги
|
Герой
|
|
|
|
|
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Наличие прототипов и автобиографических черт.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
- Даты жизни:
- Место рождения:
- Семейное положение:
- Деятельность и интересы:
- Образование, степени и звания, награды:
- Работа:
- Открытия:
Видео
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?
Рефлексия
|