Постоянные разделы 
Текущие активности
Прометеи российской науки/Команда Молния
Милка (обсуждение | вклад) (→Валериан Юльевич Вольферц) |
Милка (обсуждение | вклад) (→Иван Владимирович Мичурин) |
||
| Строка 131: | Строка 131: | ||
*Работа: в 1875 году создал опытно-гибридизационный питомник в г. Козлове, где всю жизнь занимался созданием новых сортов плодово-ягодных культур. | *Работа: в 1875 году создал опытно-гибридизационный питомник в г. Козлове, где всю жизнь занимался созданием новых сортов плодово-ягодных культур. | ||
*Открытия: один из основоположников научной селекции сельскохозяйственных культур, разработал методы селекции плодово-ягодных растений методом отдаленной гибридизации (подбор родительских пар, преодоление нескрещиваемости и др.). Мичурин внес большой вклад в развитие генетики и ягодных культур, проводил опыты по искусственной полиплодии, изучая наследственность в связи с закономерностями онтогенеза и внешними условиями, создал учение о доминантности, обосновал возможность изменения генотипа под влиянием внешних условий; создал теорию подбора исходных форм для скрещивания. | *Открытия: один из основоположников научной селекции сельскохозяйственных культур, разработал методы селекции плодово-ягодных растений методом отдаленной гибридизации (подбор родительских пар, преодоление нескрещиваемости и др.). Мичурин внес большой вклад в развитие генетики и ягодных культур, проводил опыты по искусственной полиплодии, изучая наследственность в связи с закономерностями онтогенеза и внешними условиями, создал учение о доминантности, обосновал возможность изменения генотипа под влиянием внешних условий; создал теорию подбора исходных форм для скрещивания. | ||
| + | *Источники, которые мы использовали:"Учёные и изобреитатели России" http://imyanauki.ru/rus/scientists/2403/index.phtml | ||
== Видео == | == Видео == | ||
Версия 10:11, 14 апреля 2017
|
| Дата чтения 10 апреля | Название и автор книги "Три толстяка" | Тема, идея книги фантастической стране под управлением Трёх Толстяков назрел бунт бедняков, вдохновленных оружейником Просперо и канатоходцем Тибулой. В тоже самое время по случайности ломается кукла наследника престола и доктору Гаспару Арнери приказано починить её за одну ночь, что невозможно. Заменив куклу на девочку-циркачку Суок, которая похожа на игрушку как две капли воды, доктор и не подозревает, к чему это приведёт... | Герой доктор Гаспар Арнери |
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
Был такой доктор. Звали его Гаспар Арнери. Наивный человек, ярмарочный гуляка, недоучившийся студент могли бы его тоже принять за волшебника. В самом деле, этот доктор делал такие удивительные вещи, что они действительно походили на чудеса. Доктор Гаспар был человек немолодой и поэтому боялся дождя и ветра. Выходя из дому, он обматывал шею толстым шарфом, надевал очки против пыли, брал трость, чтобы не споткнуться, и вообще собирался на прогулку с большими предосторожностями.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
Доктор гаспар Арнери был одиноким, проживал в доме, помогала по хозяйству экономка, тётушка Ганимед.
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Иван Владимирович Мичурин
- Даты жизни: 1855-1935 гг.
- Место рождения: поместье Вершина близ дер. Долгое Пронского уезда Рязанской губ. (ныне дер. Мичуровка)
- Семейное положение: Александре Васильевне Петрушиной (1874—1915).
- Деятельность и интересы: генетика, биология, садоводство, механика, изобретательство
- Образование, степени и звания, награды: в 1872 окончил Пронское уездное училище Рязанской губернии. Автор множества сортов плодово-ягодных культур, заслуженный деятель науки и техники, Был награжден орденами Св. Анны 3-й степени (1913), Ленина (1931) и Трудового Красного Знамени.
- Работа: в 1875 году создал опытно-гибридизационный питомник в г. Козлове, где всю жизнь занимался созданием новых сортов плодово-ягодных культур.
- Открытия: один из основоположников научной селекции сельскохозяйственных культур, разработал методы селекции плодово-ягодных растений методом отдаленной гибридизации (подбор родительских пар, преодоление нескрещиваемости и др.). Мичурин внес большой вклад в развитие генетики и ягодных культур, проводил опыты по искусственной полиплодии, изучая наследственность в связи с закономерностями онтогенеза и внешними условиями, создал учение о доминантности, обосновал возможность изменения генотипа под влиянием внешних условий; создал теорию подбора исходных форм для скрещивания.
- Источники, которые мы использовали:"Учёные и изобреитатели России" http://imyanauki.ru/rus/scientists/2403/index.phtml
Видео
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на YouTube.
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
