Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Сказочные премудрости / На неведомых дорожках
Кулешова (обсуждение | вклад) (→Этап 2: Ментальная карта сказки) |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 32 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
'''Сказки и притчи с похожим сюжетом:'''[http://oskazkax.ru/read/dobrye/145-mudraya-zhena.html Сказка Мудрая жена] | '''Сказки и притчи с похожим сюжетом:'''[http://oskazkax.ru/read/dobrye/145-mudraya-zhena.html Сказка Мудрая жена] | ||
[http://www.positive-life.com.ua/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D0%B0-%D0%BE-%D0%BC%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B9-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5/ Притча о мудрой жене] | [http://www.positive-life.com.ua/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D0%B0-%D0%BE-%D0%BC%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B9-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5/ Притча о мудрой жене] | ||
| − | + | [http://www.example.com Г.Х.Андерсен."Что муженёк не сделает, всё хорошо"]( Это обработка народной сказки, которая под названием «Гудбранд с косогора» встречается в сборнике сказок знаменитых норвежских фольклористов Петера Кристена Асбьёрнсена и Йоргена My). | |
| + | [http://horoshieskazki.ru/authorstails/%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8D-%D1%8D%D0%B4%D1%83%D0%B0%D1%80%D0%B4/%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%8F-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 Добрая жена.Эдуард Лабулэ] | ||
*[http://rskz.ru/buryatskie_skazki/Umnaya_zhena.html Бурятская сказка Умная жена] Сказка о непутёвом и ленивом муже, которому досталась хорошая жена.Муж не смог даже выручить деньги от продажи вещей, изготовленных его женой.Оставив жену,он отправился странствовать-искать счастья.Через пять лет муж вернулся ни с чем.Встретив купца, которому продавал вещи,он поспорил с ним на то, что жена его примет и простит,даже плохого слова не скажет. Спор муж выиграл. | *[http://rskz.ru/buryatskie_skazki/Umnaya_zhena.html Бурятская сказка Умная жена] Сказка о непутёвом и ленивом муже, которому досталась хорошая жена.Муж не смог даже выручить деньги от продажи вещей, изготовленных его женой.Оставив жену,он отправился странствовать-искать счастья.Через пять лет муж вернулся ни с чем.Встретив купца, которому продавал вещи,он поспорил с ним на то, что жена его примет и простит,даже плохого слова не скажет. Спор муж выиграл. | ||
| Строка 125: | Строка 126: | ||
* Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев | * Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев | ||
* Итог, основной вывод | * Итог, основной вывод | ||
| − | + | ||
[[Файл:Схема по сказе.jpg|550px]] | [[Файл:Схема по сказе.jpg|550px]] | ||
| − | + | ||
| − | |url= http://www.spiderscribe.net/app/?c873aefc99ccdf543ae1e6204b7e8f50 | + | {{#widget:Iframe |
| + | |url=http://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=c873aefc99ccdf543ae1e6204b7e8f50&scroll=0.5,0.49640287769784175&point=157,-33&zoom=0.75 | ||
|width=600 | |width=600 | ||
| − | |height= | + | |height=500 |
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | *Ментальная карта. | ||
| + | '''Пословицы и афоризмы по урокам сказки "Гудбранд с косогора"''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url= https://cacoo.com/diagrams/yOUUBIUQYZiJ9P8N/view | ||
| + | |width=700 | ||
| + | |height=500 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| Строка 138: | Строка 150: | ||
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке | * создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке | ||
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']] | * разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']] | ||
| − | + | <div style="float:left"> | |
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>GqWgxoQqO4M</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Нащ буктрейлер по сказке "Гудбранд с косогора"''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://www.smore.com/2bw8e?embed=1 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] === | === [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] === | ||
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов | Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов | ||
| − | ===Размышления руководителя команды о работе в проекте === | + | ===Размышления руководителя команды о работе в проекте === |
| + | Для нас было очень интересно поработать со сказками.На наших библиотечных уроках мы знакомимся с разными произведениями,анализируем их. Ребята ведут дневники читателя, в них они пишут отзывы.Это традиционная форма, но мы стараемся делать и необычные отзывы.С некоторыми из сервисов, задействованных в этом проекте, ребята уже знакомы.Полюбили облачные сервисы и генераторы ребусов, знают буктрейлеры. В вики-среде, конечно, они чувствуют себя неуверенно.Но азы освоили -создали и оформили свои страницы, сами загрузили на них созданные мозаики.К ментальной карте отнеслись осторожно, находясь в соавторстве, боялись всё-таки навредить, испортить её. Перед выполнением и в ходе всех этапов заданий всё обсуждали, приходили к одному знаменателю.Кстати, в этом нам параллельно помогал весь класс.Все свои действия мы выносили на обсуждение в классе на уроках. Ребята- участники команды были в роли экспертов. Желающих участвовать было больше.Много ребят самостоятельно зарегистрировались в Вике-Сибириаде, просятся поучаствовать в других проектах.Трудности наши были связаны с общей загруженностью, непросто было пресечься.Обмениваться информацией помогали и родители через их почтовые ящики ( у детей своих нет).Спасибо им!Главная задача, которую мы ставили, выполнена- получить опыт командной работы в сетевом проекте. | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Благодарственное Премудрости Кулешова.jpg|Кулешова Светлана Витальевна | ||
| + | Файл:Диплом Премудрости Замятин.jpg|Замятин Иван | ||
| + | Файл:Диплом Премудрости Романенко.jpg|Романенко Егор | ||
| + | </gallery> | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 01:47, 15 мая 2014
|
| Обложка книги | Аннотация |
|---|---|
 |
Об отношениях в семье, о роли жены.'
|
Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику
- Гудбранд-легкомысленный, самоуверенный,эгоист--stiv 15:55, 2 апреля 2014 (GMT-7) Безответственный.Неунывающий.Наверное, он был неплохим мужем, раз они жили душа в душу--Романенко 16:04, 2 апреля 2014 (GMT-7)
- Жена- добрая, "ни в чём мужу не перечила",мудрая,понимает истинные ценности -"был бы жив и здоров"--Романенко 16:04, 2 апреля 2014 (GMT-7) добрая, понимающая,ласковая--stiv 15:55, 2 апреля 2014 (GMT-7)
- Сосед-роль провокатора: вызывая на спор, создаёт испытание для жены Гудбранда--Кулешова 11:33, 10 апреля 2014 (GMT-7)
Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к сказке, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации к сказке и сказки другого народа (либо авторские) с похожим сюжетом).
 |
 |
Афоризмы, мысли и суждения на тему сказки
- "Добродетельная жена - венец для мужа своего... Мудрая жена устроит дом свой,а глупая разрушит его своими руками" (Соломон)
- "Не нужен и клад, коли в семье лад"
- "Не пожелай богатства, пожелай жену мудрую"
- "Никакие проблемы не страшны, если дома тебя ждут любящие люди" Шахрукх Кхан
- "Семья — взаимное несение тягот и школа жертвенности" Николай Александрович Бердяев
- "Прекрасная семья – это не “идеальная пара”, это двое совсем не идеальных людей, которые учатся радоваться тому, что они разные" Д.Мейрер
Сказки и притчи с похожим сюжетом:Сказка Мудрая жена Притча о мудрой жене Г.Х.Андерсен."Что муженёк не сделает, всё хорошо"( Это обработка народной сказки, которая под названием «Гудбранд с косогора» встречается в сборнике сказок знаменитых норвежских фольклористов Петера Кристена Асбьёрнсена и Йоргена My). Добрая жена.Эдуард Лабулэ
- Бурятская сказка Умная жена Сказка о непутёвом и ленивом муже, которому досталась хорошая жена.Муж не смог даже выручить деньги от продажи вещей, изготовленных его женой.Оставив жену,он отправился странствовать-искать счастья.Через пять лет муж вернулся ни с чем.Встретив купца, которому продавал вещи,он поспорил с ним на то, что жена его примет и простит,даже плохого слова не скажет. Спор муж выиграл.
Сказка-противопоставление.Сказка о плохой жене Сказка о рыбаке и его жене
Этап 1: Сказочная разминка
До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:
- Ответить на вопросы викторины "Мы знаем сказки!"
- Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё облако слов.
|
Создал облако Замятин Иван |
|
создал облако Романенко Егор |
Отношения,на которых строится хорошая семья Романенко Егор
Этап 2: Ментальная карта сказки
До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:
- Завязка
- Герои
- Проблема главного героя/героев
- Действия героя/героев в решении проблемы
- Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
- Итог, основной вывод
- Ментальная карта.
Пословицы и афоризмы по урокам сказки "Гудбранд с косогора"
Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"
До 30 апреля нужно выполнить следующее:
| Нащ буктрейлер по сказке "Гудбранд с косогора" |
Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Для нас было очень интересно поработать со сказками.На наших библиотечных уроках мы знакомимся с разными произведениями,анализируем их. Ребята ведут дневники читателя, в них они пишут отзывы.Это традиционная форма, но мы стараемся делать и необычные отзывы.С некоторыми из сервисов, задействованных в этом проекте, ребята уже знакомы.Полюбили облачные сервисы и генераторы ребусов, знают буктрейлеры. В вики-среде, конечно, они чувствуют себя неуверенно.Но азы освоили -создали и оформили свои страницы, сами загрузили на них созданные мозаики.К ментальной карте отнеслись осторожно, находясь в соавторстве, боялись всё-таки навредить, испортить её. Перед выполнением и в ходе всех этапов заданий всё обсуждали, приходили к одному знаменателю.Кстати, в этом нам параллельно помогал весь класс.Все свои действия мы выносили на обсуждение в классе на уроках. Ребята- участники команды были в роли экспертов. Желающих участвовать было больше.Много ребят самостоятельно зарегистрировались в Вике-Сибириаде, просятся поучаствовать в других проектах.Трудности наши были связаны с общей загруженностью, непросто было пресечься.Обмениваться информацией помогали и родители через их почтовые ящики ( у детей своих нет).Спасибо им!Главная задача, которую мы ставили, выполнена- получить опыт командной работы в сетевом проекте.
Наши дипломы
Кулешова Светлана Витальевна
Замятин Иван
Романенко Егор
