Проект Село мое родное

Содержание 1 Авторы проекта 2 Возраст учащихся-участников проекта 3 Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей 4 Цели и задачи проекта 5 Краткая аннотация проекта 6 Ключевые слова 7 Проблемный вопрос проекта 8 Номинации 8.1 1. Тема: 8.2 2. Тема 8.3 3. Тема: 9 Продолжительность работы над проектом 10 Критерии оценивания работ учащихся 11 Регистрация участников 12 Рефлексия

Авторы проекта

Денис Анатольевич

Возраст учащихся-участников проекта

В данном проекте могут принять участие:

• школьники 4-11 классов
• педагоги
• библиотекари

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Целью данного проекта является воспитание у детей патриотических чувств к родному краю. Самостоятельно использовать информацию, добывать по средствам книг, журналов, архиыных и музейных документов.

Задачи:

1Развить интерес у детей к чтению книг по истории и культуре родного края, о своей малой Родине, жизни и быте предков 

2 Привить навыки читательских исследований

3Укрепить семейные связи, привлекая к изучению истории края семейные архивы и рассказы родителей, бабушек и дедушек, других родственников 
4Развить познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности учащихся 

5 Сформировать способность и готовность к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни

6Выявить одаренных детей, склонных к научно-исследовательской работе, предоставлять им возможности для реализации своих способностей

7научиться использовать социальные сервисы Веб 2.0 в представлении своего исследования

Краткая аннотация проекта

Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.

Ключевые слова

• Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
• Запишите их непосредственно здесь
• Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
• Картинку "облака слов" разместите на этой странице

Проблемный вопрос проекта

Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?

Номинации

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени

2. Тема

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга

3. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

• 1 этап - регистрация участников и определение с темой работы: с 01.09.2012г. по 20.09.2012г.
• 2 этап - Участники должны выполнить и опубликовать задания: с 21.09.2012г. по 01.10.2012г.
• 3 этап - Участники должны выполнить и опубликовать задания: с 02.10.2012г. по 11.10.2012г.
• 4 этап - Заполнение таблицы: с 12.10.2012 по 14.10.2012г. (рефлексия)
• Жюри рассматривает работы: с 15.10.2012 по 25.10.2012г.
• Объявления результатов: 26.10.2012г.

 

Критерии оценивания работ учащихся

Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность и др.

Регистрация участников

Участник	Название работы	Школа/класс	Населенный пункт	Руководитель,должность
...
...
...

Рефлексия

Уважаемы участники проекта! Я рад, что вы приняли в нем участие, надеюсь что у вас все получилось. Надеюсь в своей работе вам понравилось добывать информацию, работать на wiki-sibiriada, использовать новые возможности. В конце работы примите участие в заполнении таблицы.

• Вопросы для участников проекта

Участник	Что вы ?	С какими трудностями вы столкнулись?	Что вызвало наибольший интерес и почему?	Что меня удивило?
...	...	...	...	..
...	...	...	...	...

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.