Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Село мое родное
Авторы проекта
Село мое родное
Выбирая тему проекта, мне захотелось обхватить все. Поэтому данный проект разносторонний, хотелось бы обхватить все и с каждой номинации раскрыть село с новой, неизвестной стороны.
Возраст учащихся-участников проекта
В данном проекте могут принять участие:
- школьники 4-11 классов
- педагоги
- библиотекари
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
Первое, с чего мы начинаем - это определение целей и задач своего проекта.
Краткая аннотация проекта
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.
Ключевые слова
- Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
- Запишите их непосредственно здесь
- Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
- Картинку "облака слов" разместите на этой странице
Проблемный вопрос проекта
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
Номинации
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени
2. Тема
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга
3. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- 1 этап - регистрация участников и определение с темой работы: с 01.09.2012г. по 20.09.2012г.
- 2 этап - Участники должны выполнить и опубликовать задания: с 21.09.2012г. по 01.10.2012г.
- 3 этап - Участники должны выполнить и опубликовать задания: с 02.10.2012г. по 11.10.2012г.
- 4 этап - Заполнение таблицы: с 12.10.2012 по 14.10.2012г. (рефлексия)
- Жюри рассматривает работы: с 15.10.2012 по 25.10.2012г.
- Объявления результатов: 26.10.2012г.
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Регистрация участников
|- ! № ! Ф.И. участника ! Название конкурсной работы ! Место жительства,школа,класс |-- |1. |... |... | ... |- |2. |... |... | ... |-
Рефлексия
Уважаемы участники проекта! Я рад, что вы приняли в нем участие, надеюсь что у вас все получилось. Надеюсь в своей работе вам понравилось добывать информацию, работать на wiki-sibiriada, использовать новые возможности. В конце работы примите участие в заполнении таблицы.
- Вопросы для участников проекта
| Участник | Что вы ? | С какими трудностями вы столкнулись? | Что вызвало наибольший интерес и почему? | Что меня удивило? |
|---|---|---|---|---|
| ... | ... | ... | ... | .. |
| ... | ... | ... | ... | ... |
Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
