Проект Село мое родное
(→Интерактивный плакат "Жизнь в библиотеке") |
(→Цели и задачи проекта) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
'''Цель:''' | '''Цель:''' | ||
− | Целью данного проекта является воспитание у детей патриотических чувств к родному краю. Самостоятельно использовать информацию, добывать по средствам книг, журналов, | + | Целью данного проекта является воспитание у детей патриотических чувств, любви к родному краю. Самостоятельно использовать информацию, добывать по средствам книг, журналов, архивных и музейных документов. |
'''Задачи''' | '''Задачи''' | ||
Строка 51: | Строка 51: | ||
*Выявить одаренных детей, склонных к научно-исследовательской работе, предоставлять им возможности для реализации своих способностей; | *Выявить одаренных детей, склонных к научно-исследовательской работе, предоставлять им возможности для реализации своих способностей; | ||
*научиться использовать социальные сервисы Веб 2.0 в представлении своего исследования. | *научиться использовать социальные сервисы Веб 2.0 в представлении своего исследования. | ||
− | |||
==Проблемный вопрос== | ==Проблемный вопрос== |
Версия 16:55, 16 августа 2012
Цели и задачи проектаЦель: Целью данного проекта является воспитание у детей патриотических чувств, любви к родному краю. Самостоятельно использовать информацию, добывать по средствам книг, журналов, архивных и музейных документов. Задачи
Проблемный вопросПочему так важно изучать и сохранять историю и природу родного края, помнить о людях, живущих рядом, или о тех, кто совершали подвиги в военное или мирное время? Ключевые слова
Самостоятельные читательские исследования1. Тема: Флора и фауна родного селаВопрос: Какие животные, птицы и растения, имеющиеся в нашей местности, занесены в Красную книгу? Цель:
Результат может войти в 3D-книгу Пример представления результата исследования по теме
2. Тема: Труженники тыла.Вопрос: Кто такие труженики тыла? Цель:
Результат может войти в карту знаний Пример представления результата исследования по теме
3. Тема:Библиотека как хранитель памяти о людях селаВопрос: Как библиотека родного села хранит память о людях? Цель:
Результаты исследования могут войти в интерактивный плакат, "говорящие" аватарки с рассказами о библиотеке Пример представления результата исследования по темеИнтерактивный плакат "Жизнь в библиотеке"
Продолжительность работы над проектом
Продолжительность работы над проектом
Ленту времени исторического/географического периода, жизни и творчества персонажа, отрезка времени событий
Playcast (музыкальную открытку, запись стихотворения или песни)
Интерактивный плакат, созданный в Glogsterе
Критерии оценивания работ учащихся
Регистрация участников
Например, [[Участник: Денис Анатольевич|Денис Анатольевич]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
Ссылка на страницу [[Проект /Денис Анатольевич|Село мое родное]]
Рефлексия
|