Проект Омск - территория творческой молодёжи

Материал из Wiki-Сибириада

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Текущая версия на 07:23, 2 июля 2012

Содержание

1 Авторы проекта
2 Творческое название проекта
3 Возраст учащихся-участников проекта
4 Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
5 Цели и задачи проекта
6 Краткая аннотация проекта
7 Этапы проекта
8 Ключевые слова
9 Проблемный вопрос проекта
10 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
11 Продолжительность работы над проектом
12 Критерии оценивания работ учащихся
13 Участники проекта
14 Жюри проекта
15 Полезные ссылки
16 Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Авторы проекта

Бакланова Дарья,
специалист по связям с общественностью
Омская областная библиотека для детей и юношества

Творческое название проекта

Омск - территория творческой молодёжи

Возраст учащихся-участников проекта

Школьники 13-16 лет (7-11 кл.)

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цели:
Популяризация творчества молодых авторов Омска.
Приобщение школьников к творчеству молодых омских поэтов, художников, журналистов, фотографов.
Популяризация сервисов web 2.0.
Задачи:

Привлечь школьников к самостоятельному изучению творчества молодых авторов Омска
Создать подборку материалов о жизни и творчестве талантливой молодежи Омска в сети Интернет при помощи школьников
Обучить школьников работе с сервисами web 2.0
Организовать конкурс исследовательских работ школьников
Организовать общение близких по духу и интересам молодых талантливых людей.

Краткая аннотация проекта

«Сибирь неминуемо чувствуют в себе даже те, кто никогда в ней не бывал и находится вдали от её жизни и её интересов» - так сказал когда-то знаменитый русский прозаик Валентин Григорьевич Распутин.

Сибирь – уникальный край. Люди, живущие в Сибири, имеют свой, особый склад ума, это люди творческие, талантливые.

В рамках данного проекта исследовательская работа школьников выявит молодых, талантливых авторов (поэтов, художников, фотографов и журналистов) города Омска. Лучшие работы будут размещены на страницах газеты творческой молодёжи Лунный жираф.

Все интересующие вопросы можно обсудить на форуме.

Этапы проекта

Этап 1: организационный
- выбор темы проекта
- целевая группа
- определение задач и ожидаемых результатов
- разработка структуры проекта

Этап 2: обучающий
- создание своего электронного ящика и аккаунта
- регистрация каждого участника проекта в Wiki-Сибириаде под собственным именем
- заполнение личной страницы участника
- создание раздела Участник проекта «Омск творческий» на личной странице участника
- регистрация на странице проекта в разделе Участники проекта
-дистанционное обучение сервисам Веб 2.0 (интерактивный плакат, музыкальная открытка, 3D-книга, карта ума, видеоролик)

ПРИМЕРЫ:

Этап 3: основной
Организация и проведение конкурса исследовательских работ школьников
- самостоятельный поиск материалов в различных источниках
- подготовка презентации исследовательских работ с помощью сервисов Веб 2.0 (интерактивный плакат, музыкальная открытка, 3-D-книга, карта ума, видеоролик)
- размещение разработанных материалов на личной странице участника в разделе Участник проекта «Омск-территория творческой молодежи»
- изучение размещенных материалов компетентным жюри проекта

Этап 4: заключительный
- презентация исследовательских работ участников, прошедших конкурсный отбор в Омской областной библиотеке для детей и юношества
- подведение итогов
- награждение победителей и участников

Этап 5:
- подготовка и размещение материалов в вики-газете Лунный жираф

Этап 6:
- анализ материалов

Ключевые слова

Для корректной работы данного сервиса необходима последняя версия Adobe Flash Player, скачать её можно ЗДЕСЬ

Проблемный вопрос проекта

Может ли творчество молодых авторов стать будущим достоянием Сибири?

В наше время творческие люди чаще всего остаются не услышанными, т.к. существует проблема с публикацией авторских текстов, организацией выставочных проектов. Особенно трудно реализовать себя молодым малоизвестным авторам. Но им есть, что сказать.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Молодые поэты города Омска

Вопрос для исследования:
Кого из молодых авторов города Омска можно назвать талантливыми?
Цель исследования:
Изучить творчество малоизвестных молодых поэтов
Результат:
- поиск молодых поэтов, изучение их творчества
- взять интервью у нескольких молодых авторов, оформить в статью (Рождение таланта) и разместить в ВикиСибириаДе в виде презентации или 3D-книги

2. Тема: Молодые фотографы города Омска

Вопрос для исследования:
Какие сюжеты волнуют молодых фотографов города Омска?
Цель исследования:
Изучить творчество малоизвестных молодых фотографов
Результат:
- поиск молодых фотографов, изучение их творчества
- создание фотогалереи лучших работ молодых художников в виде слайд-шоу (Город и Лица)

3. Тема: Молодые художники города Омска

Вопрос для исследования:
Как рождается художник (о молодых художниках города Омска)?
Цель исследования:
Изучить творчество малоизвестных молодых художников
Результат:
- поиск молодых художников, изучение их творчества
- написать эссе по творчеству молодых художников (одного художника) и проиллюстрировать его их работами, разместить их в 3D-книге

4. Тема: Молодые журналисты города Омска

Вопрос для исследования:
Как понять, есть ли собственная позиция у молодых журналистов города Омска?
Цель исследования:
Изучить творчество начинающих журналистов
Результат:
- поиск молодых журналистов, изучение их творчества
- написать размышления об авторской позиции начинающих журналистов с примерами из их первых публикаций, разместить в виде вики-статьи

Продолжительность работы над проектом

Март 2012 года.
1 этап: разработка проекта (декабрь 2011 - январь 2012)
2 этап: обучение участников
3 этап: поиск материалов, подготовка презентаций
4 этап: подведение итогов, награждение
5 этап: подготовка и размещение материалов в вики-газете Лунный жираф
6 этап: анализ

Критерии оценивания работ учащихся

полнота раскрытия темы;
умение отбирать и анализировать информацию;
аккуратность и грамотность оформления;
самостоятельность и оригинальность работы

Участники проекта

№ п/п	Ф.И.О. участника	Школа/класс	Автор, выбранный для исследования	Название своего творческого проекта
1.	...	...	...	...
2.	...	...	...	...
3.	...	...	...	...

Внимание! Возрастная категория исследуемого автора 17-35 лет
Уважаемые участники! При заполнении таблицы просим указывать ссылки на ваши личные страницы

Жюри проекта

...

Полезные ссылки

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 специалист по связям с общественностью
 <br>
-[[БУК «Областная библиотека для детей и юношества» (Омская область) в викиСибириаде]]
+[[БУК «Областная библиотека для детей и юношества» (Омская область) в викиСибириаде|Омская областная библиотека для детей и юношества]]
 ==Творческое название проекта==
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 ==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей==
-{{#widget:Iframe
-   |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1VV1hYMGtaVlVRbldpNlJaemNSN2c6MQ
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1VV1hYMGtaVlVRbldpNlJaemNSN2c6MQ  http://www.wiki-sibiriada.ru/images/e/e0/Вопросы_об_авторском_праве.jpg]
-   |width=200
-   |height=100
-   |border=0
-   }}
 ==Цели и задачи проекта==
@@ Строка 26: / Строка 22: @@
 '''Задачи:'''
 * Привлечь школьников к самостоятельному изучению творчества молодых авторов Омска
-* Создать подборку материалов о жизни и творчестве талантливой молодежи Омска в сети Интернет при помощи школьников.
+* Создать подборку материалов о жизни и творчестве талантливой молодежи Омска в сети Интернет при помощи школьников
 * Обучить школьников работе с сервисами web 2.0
 * Организовать конкурс исследовательских работ школьников
@@ Строка 32: / Строка 28: @@
 ==Краткая аннотация проекта==
-«Сибирь неминуемо чувствуют в себе даже те, кто никогда в ней не бывал и находится вдали от её жизни и её интересов» - так сказал когда-то знаменитый русский прозаик Валентин Григорьевич Распутин.
+<div align="justify">«Сибирь неминуемо чувствуют в себе даже те, кто никогда в ней не бывал и находится вдали от её жизни и её интересов» - так сказал когда-то знаменитый русский прозаик Валентин Григорьевич Распутин.
 Сибирь – уникальный край. Люди, живущие в Сибири, имеют свой, особый склад ума, это люди творческие, талантливые.
-В рамках данного проекта исследовательская работа школьников  выявит молодых, талантливых авторов (поэтов, художников, фотографов и журналистов) города Омска. Лучшие работы будут размещены на страницах газеты творческой молодёжи [[Газета творческой молодёжи/Выпуск 1|Лунный жираф]].
+В рамках данного проекта исследовательская работа школьников  выявит молодых, талантливых авторов (поэтов, художников, фотографов и журналистов) города Омска. Лучшие работы будут размещены на страницах газеты творческой молодёжи [[Газета творческой молодёжи/Выпуск 1|Лунный жираф]].</div>
 Все интересующие вопросы можно обсудить на форуме.
@@ Строка 51: / Строка 47: @@
 - создание раздела Участник проекта «Омск творческий» на личной странице участника<br>
 - регистрация на странице проекта в разделе Участники проекта<br>
--дистанционное обучение сервисам Веб 2.0 (интерактивный плакат, музыкальная открытка, 3-D-книга, карта ума, видеоролик)<br>
+-дистанционное обучение сервисам Веб 2.0 ([[Интерактивные плакаты|интерактивный плакат]], [[Playcast - музыкальные открытки|музыкальная открытка]], [[3D-книги|3D-книга]], [[Карты ума|карта ума]], [[Как разместить видео в среде вики|видеоролик]])<br>
+ПРИМЕРЫ:
+<br>[http://oubomsk.ucoz.org/index/0-176 http://wiki-sibiriada.ru/images/7/75/B_internet.png][http://oubomsk.ucoz.org/index/0-174 http://www.wiki-sibiriada.ru/images/e/e8/С_новым_годом!.jpg][http://www.playcast.ru/view/1684201/48d6fa95d01334d4bd743b52a9097024b6692022pl http://www.playcast.ru/previews/2011/11/09/2851346.jpg] <br>
 '''Этап 3: основной'''<br>
@@ Строка 66: / Строка 65: @@
 '''Этап 5:'''<br>
-- подготовка и размещение материалов в вики-газете «Лунный жираф»<br>
+- подготовка и размещение материалов в вики-газете [[Газета творческой молодёжи/Выпуск 1|Лунный жираф]]<br>
 '''Этап 6:'''<br>
@@ Строка 72: / Строка 71: @@
 ==Ключевые слова==
-*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
+{{#widget:Iframe
-* Запишите их непосредственно здесь
+|url=http://www.tagxedo.com/art/f5e49fb3829e4816
-* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
+|width=200
-* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+|height=200
+|border=0
+}}
+<br>
+*Для корректной работы данного сервиса необходима последняя версия '''Adobe Flash Player''', скачать её можно [http://get.adobe.com/ru/flashplayer'''ЗДЕСЬ''']
 ==Проблемный вопрос проекта==
-В наше время творческие люди чаще всего остаются не услышанными, т.к. существует проблема с публикацией авторских текстов, организацией выставочных проектов. Особенно трудно реализовать себя молодым малоизвестным авторам. Но им есть, что сказать.
+'''Может ли творчество молодых авторов стать будущим достоянием Сибири?'''
-Может ли творчество молодых авторов стать будущим достоянием Сибири?
+<div align="justify">В наше время творческие люди чаще всего остаются не услышанными, т.к. существует проблема с публикацией авторских текстов, организацией выставочных проектов. Особенно трудно реализовать себя молодым малоизвестным авторам. Но им есть, что сказать.</div>
 ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
 ===1. Тема: Молодые поэты города Омска===
 '''Вопрос для исследования:'''<br>
-Что мы знаем о молодых авторах города Омска?<br>
+Кого из молодых авторов города Омска можно назвать талантливыми?<br>
 '''Цель исследования:'''<br>
 Изучить творчество малоизвестных молодых поэтов<br>
 '''Результат:'''<br>
 - поиск молодых поэтов, изучение их творчества<br>
-- создание презентации исследовательской  работы о выбранном авторе
+- взять интервью у нескольких молодых авторов, оформить в статью (Рождение таланта) и разместить в ВикиСибириаДе в виде [[Презентации|презентации]] или [[3D-книги|3D-книги]]
 ===2. Тема: Молодые фотографы города Омска===
 '''Вопрос для исследования:'''<br>
-Что мы знаем о молодых фотографах города Омска?<br>
+Какие сюжеты волнуют молодых фотографов города Омска?<br>
 '''Цель исследования:'''<br>
 Изучить творчество малоизвестных молодых фотографов<br>
 '''Результат:'''<br>
 - поиск молодых фотографов, изучение их творчества<br>
-- создание презентации исследовательской  работы о выбранном авторе
+- создание фотогалереи лучших работ молодых художников в виде [[Как создать и разместить в вики Веб-альбом Picasa|слайд-шоу ]](Город и Лица)
 ===3. Тема: Молодые художники города Омска===
 '''Вопрос для исследования:'''<br>
-Что мы знаем о молодых художниках города Омска?<br>
+Как рождается художник (о молодых художниках города Омска)?<br>
 '''Цель исследования:'''<br>
 Изучить творчество малоизвестных молодых художников<br>
 '''Результат:'''<br>
 - поиск молодых художников, изучение их творчества<br>
-- создание презентации исследовательской  работы о выбранном авторе
+- написать эссе по творчеству молодых художников (одного художника) и проиллюстрировать его их работами, разместить их в [[3D-книги|3D-книге]]
 ===4. Тема: Молодые журналисты города Омска===
 '''Вопрос для исследования:'''<br>
-Что мы знаем о молодых журналистах города Омска?<br>
+Как понять, есть ли собственная позиция у молодых журналистов города Омска?<br>
 '''Цель исследования:'''<br>
 Изучить творчество начинающих журналистов<br>
 '''Результат:'''<br>
 - поиск молодых журналистов, изучение их творчества<br>
-- создание презентации исследовательской  работы о выбранном авторе
+- написать размышления об авторской позиции начинающих журналистов с примерами из их первых публикаций, разместить в виде [[Как создать статью|вики-статьи]]
 ==Продолжительность работы над проектом==
-*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+Март 2012 года.<br>
-*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+'''1 этап:''' разработка проекта (декабрь 2011 - январь 2012)<br>
+'''2 этап:''' обучение участников<br>
-<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
+'''3 этап:''' поиск материалов, подготовка презентаций<br>
+'''4 этап:''' подведение итогов, награждение<br>
+'''5 этап:''' подготовка и размещение материалов в вики-газете [[Газета творческой молодёжи/Выпуск 1|Лунный жираф]] <br>
+'''6 этап:''' анализ<br>
 == Критерии оценивания работ учащихся ==
@@ Строка 161: / Строка 168: @@
 |--
 |}
+'''Внимание!''' Возрастная категория исследуемого автора 17-35 лет<br>
+Уважаемые участники! При заполнении таблицы просим указывать ссылки на ваши личные страницы
 == Жюри проекта ==
+...
 ==Полезные ссылки==
-Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+*[http://www.google.com/support/accounts/bin/answer.py?hl=ru&answer=27441 Создайте аккаунт Google для удобства общения]
-С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+*[[Справка:Регистрация|Зарегистрируйтесь на Вики-Сибириаде и создайте личную страницу]]
-[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+*[[Справка:Вставка изображений|Как разместить своё фото на странице участника]]
-Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+*[[Как вставить картинку в вики-страничку с использованием ссылки на нее]]
+*[[Как создать статью|Как создать статью в среде вики]]
+*[[Playcast - музыкальные открытки|Playcast:создание музыкальных открыток]]
+*[[Как разместить видео в среде вики|Как разместить видео с YouTube в среде вики]]
+*[[Интерактивные плакаты| Интерактивный плакат, созданный в Glogster]]
+*[[3D-книги| Как создать свою книжку в 3D-формате и разместить ее в вики]]
+*[[Ленты времени| Создание Ленты времени]]
+*[[Карты ума|Как создать карту ума]]
+*[[Как разместить презентацию из SlideShare в вики| Как разместить презентацию, созданную в SlideShare, в среде вики]]
+*[[Справка:Вставка презентации Google на страницу вики|Вставка презентации Google на страницу вики]]
+*[[Как создать и разместить в вики Веб-альбом Picasa]]
-==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
+== Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте ==
-Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
-Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
+<div align="justify">Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. </div>
-[[Категория:Обучение]]
+[[Category:Обучение]] [[Category:Проекты]]
-[[Категория:Проекты]]