Участник Проекта "Истории живая нить"

Трио софос

Эмблема команды

--Идея эмблемы - Варвара Сергеева, рисовали - Варвара Сергеева и Софья Карпычева, разместила - Варвара Сергеева

Руководитель

Свиридова Ирина Викторовна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

• Павел Самсонов
• Софья Карпычева
• Варвара Сергеева

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 1 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды

Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды

Задание 3. Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов, имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.

Задание 4. Ответьте на вопросы викторины "Государева дорога"

• Разместите эмблему, викторину в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

1. Из-за отсутствия дорог сообщение европейской части России с Сибирью долгое время осуществлялось по речным путям. Из сухопутных путей существовала Бабиновская дорога, заменившая собой дорогу Чердынскую. Из Казани через Елабугу на Соликамск была проложена Арская дорога. В 1689 году был подписан первый русско-китайский Нерчинский договор, положивший начало официальным отношениям между Россией и Китаем. Торговые потребности поставили ребром вопрос о создании полноценного транспортного коридора между странами. 12 (22) ноября 1689 вышел царский указ о строительстве тракта, соединяющего Москву с Сибирью, однако на протяжении сорока лет это решение оставалось на бумаге.

2. 1689

3. 1730

4. Главный Сибирский почтовый тракт, Большой Сибирский тракт, Большой тракт, Московский тракт, Московско-Иркутский тракт, Московско-Сибирский тракт, Великий тракт, Осьмая государственная дорога или Государева дорога

5. Ползунов - первый изобретатель паровой машины, Фролов - русский гидротехник, Паллас - ученый-путешественник, Ленский - русский академик ученый, Брэм - немецкий ученый, автор многочисленного труда "Жизнь животных"; русские путешественники: Пржевальский, Козлов, Семенов-Тяньшаньский; замечательные писатели - Чехов, Гончаров, Станюкович

6. В 1787 году в России была основана первая чаеторгующая компания «Перлов с сыновьями». Несколько позже появляется обособленный клан торговцев чаем — «чайники»

7. проезжать без остановок

8. Неотъемлемой частью Сибирского тракта стали притрактовые березы, которые часто называют екатерининскими. Хотя к Екатерине II они не имеют никакого отношения. Считается, что Екатерина собиралась в поездку на Урал, однако после Пугачевского восстания от этих планов отказалась. Якобы перед этим несостоявшимся вояжем и были посажены березы. Однако это не так. Хотя тракт и был утвержден при Екатерине, но дальнейшее его благоустройство и посадка берез происходили уже после смерти императрицы.

9. почтовые станции с домами для отдыха, с амбарами, сеновалами и помещением для ящиков

10. А.П. Чехов.

11. С проведением сибирской железной дороги Московско-Сибирский тракт утратил свое значение.

Ответы на вопросы искали: Павел Самсонов и Варвара Сергеева, разместила Варвара Сергеева

Коллаж команды "Трио софос"

Создавали все вместе, разместила Варвара Сергеева

Наше облако слов:

Мы: творческие, мыслящие, ответственные, доброжелательные, толерантные, внимательные, организованные, дружные, целеустремленные, лицеисты

Создавали Павел Самсонов и Софья Карпычева, разместила Варвара Сергеева

Задание 5. Заполните наша таблица З-И-У-К

Задание 6. Заполните Наш бланк самоконтроля Сборы

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

• Как создать копию документа Google. Инструкция

• Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху

Этап 1: Великая дорога

До 9 марта 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.

Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы

• • Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?
  • Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?
  • Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”?

Почему возникла необходимость строительства Московско-Сибирского тракта?

Главной причиной строительства послужила необходимость создать полноценный транспортный коридор между Россией и Китаем. В 1689 году был подписан первый русско-китайский Нерчинский договор, положивший начало официальным отношениям между Россией и Китаем. 12 (22) ноября 1689 вышел царский указ о строительстве тракта, соединяющего Москву с Сибирью, однако на протяжении сорока лет это решение оставалось на бумаге. В 1725 году в Китай было направлено посольство во главе с графом Саввой Рагузинским-Владиславичем. В результате двухлетних переговоров в 1727 году был подписан Буринский договор об установлении границы вблизи будущего города Кяхты, а также Кяхтинский договор, определивший политические и торговые отношения между Россией и Китаем. Три года спустя правительство принялось наконец за обустройство Сибирского тракта; закончено оно было только в середине XIX века. Также необходимо было наладить сообщение между Европейской частью России и Сибирью. В XVII в. пушнина являлась стержнем сибирской торговли, но далеко не единственным товаром. Многие предприниматели закупали в Сибири так называемые бухарские товары, участвовали с конца XVII в. в «китайском торге», который стал развиваться после заключения Нерчинского договора 1689 г.Вплоть до конца XVII столетия сообщение европейской части России с Сибирью осуществлялось в основном по рекам. При Петре I путь из Европы в Азию состоял из множества сухопутных дорог, волоков, водных путей. На перевозку товаров уходили месяцы, а то и годы. Следствием этого была очень медленная оборачиваемость капиталов сибирских предпринимателей.

Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?

Московско-Сибирский тракт стал выступать в роли основной сухопутной транспортной коммуникации Сибири. По всей длине тракта создавалась инфраструктура в виде казенных почтовых станций, частных постоялых дворов и притрактовых сел, население которых обеспечивало бесперебойное грузовое и пассажирское движение через всю Сибирь. Тракт послужил оживлению жизни в деревнях, находящихся вблизи от него. Существовало несколько крупных сельских ярмарок — Ирбитская, Макарьевская. По тракту шел обмен товарами между губерниями. В Казанской губернии, например, появились зажиточные баи, открывавшие вдоль дороги фабрики. Из Казани везли в Китай кожу, из Сибири с подчиненных народностей в виде подати приходили масло и меха, пушнина и серебро, редкая рыба, кедровые орехи, гусиное мясо. В Сибирь везли муку, крупу, толокно, ткани, оружие, боеприпасы. Свои товары в Китай по тракту транспортировали также Франция, Англия, Голландия. Но тракт не только кормил людей, он способствовал культурному развитию и обмену, по нему везли книги. Сибирский тракт являлся трассой первой категории и считался столичной дорогой. С 1735 года по нему доставляли корреспонденцию, исходящую от монаршего двора.

Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”?

Тракт также называли в народе «великим кандальным путем», потому что по нему прошли и проехали тысячи арестантов. Через Казанскую губернию преступников отправляли в ссылку или на каторгу в Сибирь. В народе тракт называли "дорогой слез и горя». Политзаключенных, декабристов, беглых крепостных, переселенцев заковывали в кандалы, связывали друг с другом и вели по 100-200 человек, иногда их количество достигало 500 человек. Поэтому вскоре через каждые 20-30 километров по тракту были построены этапные тюрьмы для ночлега каторжан, а в больших городах - Перми, Екатеринбурге, Казани конвойные роты - большие каменные здания.

Ссылки на сайты с источниками информации:

Википедия

Русская планета

Алтайский региональный исторический портал

Государева дорога (Сибирский тракт)

Сибирский тракт

Информацию нашла и разместила: Варвара Сергеева

Задание 3.Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе LearningApps

• • Справка по работе с сервисом LearningApps.org

Встраиваем викторину на Вики-страничку команды

Викторина команды по истории строительства Московско-Сибирского тракта

Информацию для викторины искали: Павел Самсонов, Софья Карпычева, Варвара Сергеева, викторину разместила: Варвара Сергеева

Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в таблице напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.

• Ответы на вопросы викторины команды "Чайники":
• 1. Что это за столб?
• Верстовой столб
• 2. После подписания Кяхтинского договора между Россией и Китаем возникла необходимость создания транспортного коридора. Какого?
• Строительства Сибирского тракта
• 3. Что использовали для строительства тракта? Какой материал?
• ее мостили камнем
• 4. Для чего Екатерина II распорядилась высадить вдоль тракта березы?
• деревья должны были предохранять тракт от снежных заносов.
• 5. Почему тракт называли в народе «великим кандальным путем»?
• потому что по нему прошли и проехали тысячи арестантов
• 6. Какую фразу произносили арестанты у столба "Сибирь"?
• "Прощай, Россия-матушка?"
• 7. Кто из русских писателей проезжал по Сибирскому тракту?
• А.П. Чехов
• 8. Проезжая в сибирскую ссылку через этот город А.Н.Радищев сказал: «Ходил по городу почти в восхищении». О каком городе речь?
• Мы ответили «Томск», а правильный ответ – «Казань»
• 9. Скорость движения по тракту?
• в 12 верст в час по шоссе, а по обыкновенной дороге в летнее и зимнее время не менее 10 верст в час, осенью и весной 8 верст
• 10. С какого года официально было повелено ссылать в Сибирь уголовных ?
• Мы ответили – с 1820 г., а правильный ответ – с 1679 г.
• 11. Кто сказал о Сибирском тракте такие слова: "Состояние дорог в Западной Сибири крайне неудовлетворительно. Местами дорога представляет вид... пашни, изрезанной продольными бороздами... приходится то подскакивать и биться теменем о верх тарантаса, то качаться из стороны в сторону...
• Н.М.Ядринцев
• 12. Куда направлялся А.П.Чехов по Сибирскому тракту?
• Мы ответили – в Томск, а правильный ответ – на остров Сахалин

На вопросы отвечали: Павел Самсонов, Софья Карпычева, Варвара Сергеева, ответы разместила: Варвара Сергеева

Комментарий к викторине: викторина нам очень понравилась, но, к сожалению, мы не на все вопросы смогли ответить правильно.

Задание 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов

Cacoo, Infogram, Piktochart

• Что такое инфографика?

Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?

С одной стороны, дорога была очень важна для торговли, почтового сообщения, развития России. Особенно велико ее значение для Урала и Сибири. Вдоль всего тракта возникали разные поселения, жители которых занимались хозяйством. С другой стороны, она принесла немало бед жителям, особенно крестьянам. Они выполняли различные повинности, связанные с этой дорогой. Мало радостных воспоминаний эта дорога оставила и у арестантов, которых конвоировали по этому пути. Свое значение она потеряла в XIX в. В настоящее время память о ней сохранилась в названии улиц, материалах трех музеев. Записала и разместила Варвара Сергеева

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.

Задание 8. Заполняем наша таблица З-И-У-К

Задание 9.Заполняем Наш бланк самоконтроля Этап 1

• Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в Таблице Шаги к успеху

Этап 2: Истории судеб

До 20 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.

ФИО героя (даты жизни)

• Находим и размещаем информацию о человеке

• основные даты жизни
• происхождение
• род деятельности
• причина, по которой оказался на Московско-Сибирском тракте

• Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)
• Соблюдаем авторские права

Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.

• Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
• Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
• Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
  • Создать видео можно в программе Movie Maker, Киностудия windows live или любой другой.
  • Загружаем видео на You Tube. Справка по работе с YouTube
• Создаем мультимедийную историю в сервисе UtellStory, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.
  • Справка по работе с Utellstory

Задание 3.Отвечаем на вопросы

• Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?

• Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?

• Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?

• Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе

Какова роль личности в истории сёл и городов?

.....

ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 4. Заполняем наша таблица З-И-У-К

Задание 5.Заполняем Наш бланк самоконтроля Этап 2

Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

• Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Этап 3: Право на память

До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте

• Описываем событие, ставим дату пребывания
• Указываем ссылку на источник информации

Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса Картокалендарь

• • Справка Как создать свой Картолендарь: инструкция, автор: Воднева Г. Н.

ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап III)

• Вставляем Картолендарь на командную страницу.

• На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:

• поиск информации;
• создание события;
• размещение Картолендаря на командной вики-странице

Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.

Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

Куда ведёт дорога?

....

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы"

Задание 5

• Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
• Заполняем наша таблица З-И-У-К
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 6.

• Отвечаем на вопросы Опросника"Как я работал в команде?"

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

• Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.

• Как создать копию документа Google. Инструкция

Задание 7. Заполняем Наш бланк самоконтроля Этап 3

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

• Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
• Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:

• Что получилось, а что нет
• Чему научились ребята, работая в проекте
• С какими трудностями столкнулись в ходе работы
• Пожелания, предложения координатору проекта

Наши дипломы