Участник Проекта "Герои, которых никогда не было"

КЛАДезь

Эмблема команды

Автор эмблемы: Гиноядов Кирилл

Руководитель

Денис Анатольевич Червонец^{написать мне}

Участники

• Анастасия Гордеева^{написать мне}
• Гиноядов Кирилл^{написать мне}
• Даша Рубцова^{написать мне}

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

Любимые герои детства

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Автор: Гиноядов Кирилл

• Эркюль Пуаро
• Геракл
• Винни - Пух
• Шерлок Холмс
• Дядя Степа
• Снежная королева
• Иванушка
• Баба-Яга
• Дениска (Денискины рассказы)

Любимые книжные герои наших родителей

Автор: Даша Рубцова

• Бим
• Тимур
• Волшебник
• Масте и Маргарита
• Емеля
• Петушок
• Конек - гарбунок
• Хаттабыч
• Буратино
• Карлсон
• Теркин
• Чебурашка

Наши любимые литературные герои

Автор: Анастасия Гордеева

• Гарри Потер
• Царевна
• Василиса Премудрая
• Иван Царевич
• Гвидон
• Золушка
• Алладин
• Красная шапочка
• Маша и медведь

Этап 1: Карта литературных героев

коллективной карте гугл

Памятник КАРЛСОНУ

Автор: Анастасия Гордеева

• Название произведения: памятник Карлсону, герою повести Астрид Линдгрен.
• Характеристика героя сказки: Карлсон-маленький, толстенький человек среднего возраста, который живёт на крыше многоквартирного дома в Стокгольме. У Карлсона за спиной пропеллер, и он умеет летать. Однажды Карлсон знакомится с маленьким мальчиком, живущем в этом доме. Они становятся лучшими друзьями. Карлсон весёлый, находчивый, любит проказы. Ворует плюшки у фрекен Бок, наряжается приведением и совершает разные пакости. Он обожает сладкое, да и вообще поесть. Себя он считает красавцем, в меру упитанным, в самом расцвете сил. К жизни Карлсон относится легко, повторяя фразу “пустяки, дело житейское”. Иногда Карлсон капризен, даже вреден. Но в целом они с Малышом нашли друг друга, им хорошо и весело вместе, они скучают, когда долго не видятся, вдали друг от друга они одиноки.
• Местоположение памятника: Памятник находится во дворике по Узкому переулку Одессы (16-я станция Фонтана).Автор идеи и заказчик – одесский бизнесмен Герман Коган. Памятник изготовлен творческой студией Михаила Ревы.
• Интересные факты о памятнике:Этот сильный, красивый, в меру упитанный мужчина с пропеллером на спине стоит на постаменте, который сделан в виде крыши с трубой. Изо рта Карлсона бьёт струя воды. Каждый год в сентябре возле него проходит празднование Дня рождения Карлсона, на который приглашаются сироты из ближайших детских домов. От имени именинника их угощают фруктами, сладостями и, конечно, любимым блюдом сказочного героя - вареньем из большой стеклянной банки.
• Источник: Памятник Карлсону---Памятник Карлсону

Памятник Ну погоди "Волк"!

• Автор: Даша Рубцова

• Страна: Россия
• Город: Раменское
• Сдан: 2005 г.
• Скульптор: Ершов О.В.
• Описание

Памятник - Ну, Погоди!Герои популярнейшего в Советское время мультфильма “Ну, Погоди!”, Волк и Заяц запечатлены в бронзе. Памятник представляет собой скульптурную композицию из двух скульптур, установленных на каменном постаменте. Заяц дразнит, проходящего мимо волка, показывает ему нос мол, не догонишь. Волк проходит мимо Зайца, за плечом у него висит гитара. Он смотрит на Зайца, улыбается и манит того к себе. Вот и в Раменском теперь заяц будет вечно корчить рожицу волку, а тот, как и в огромном количестве серий мультфильма будет лишь пытаться поймать зайца.Бронзовый памятник волку, также как и памятник зайцу выполнен из бронзы, потому при желании поиграть, взобраться на мультипликационного героя ребенок никак не сможет его повредить, что очень хорошо. Ведь подарки детям, а это лучше рассматривать, как подарок, должны радовать их многие годы. А те как в большинстве случаев, наделают деревянных качелей, изгородок и разных тренажеров, а придут переростки-дебилы всё поломают, а восстанавливать никто и не собирается. А так хотя бы останется детям в радость, а нахождение во дворах, там, где люди часто ходят, будем надеяться, что это хоть как-то сохранит памятники. Наверно, это единственный мультик, который с удовольствием смотрят и взрослые и дети. Много раз наблюдал, что даже люди, которые никакие другие мультики не воспринимают, но «Ну, погоди!» смотрят с большим удовольствием.

• История создания

Памятник - Ну, Погоди!Памятник любимейшим мультипликационным героя был установлен, по проекту скульптора Олега Ершова, в 2005 году.

• Как добраться

От станции электрички Раменское выходите на Железнодорожный проезд и идете до перекрестка с улицей Гурьева. Сворачиваете налево и по улице Гурьева с правой стороны идете через перекресток с улицей Михалевича, где с вами повстречаются крокодил Гена и его друзья, до дома 15К1. Здесь и находится памятник “Ну, Погоди!”.

• Источник: Памятник "Ну, Погоди!"---Памятник "Ну, Погоди!"
• На карте Памятник "Ну, Погоди!"

Памятник царевне-лягушке в Калининграде.

• Автор: Гиноядов Кирилл

• Дата постройки: 1984 г.
• Скульптор: Ф. Мороз.
• Волшебная сказка «Царевна-лягушка» прославляет труд, доброту и подлинную красоту человеческих отношений. Она учит не судить о людях по внешнему виду, а оценивать их по делам, по внутренним достоинствам. Из названия сказки понятно, что царевна-лягушка — главная героиня. Вначале Иван-царевич хотел отступиться от неё: уж очень напугал его внешний облик лягушки. Но испытания, которым подвергает царь своих невесток, помогают убедиться в необыкновенных достоинствах царевны-лягушки: она проста, внимательна, добра, заботлива и скромна.

На этом фоне ярко проявляются недостатки работы жён старших братьев (достаточно вспомнить, как у одной хлеб подгорел, у другой — сырой) и подчёркивается искусство Василисы Премудрой, которое удивляет Ивана-царевича и высоко оценивается царём: «Вот этот каравай только в большие праздники есть». И сам Иван-царевич оказывается достойным Василисы Премудрой. Ведь в начале сказки он молчалив, даже боязлив, над ним смеются братья. Но герой снискал себе уважение тем, что он справедлив, добр и смел, проявляет жалость к животным. Персонажи сказки добиваются победы добра и справедливости, проходя через различные испытания.

• Эта скульптура Царевны-Лягушки находится в Калининграде в детском парке “Юность”.

Адрес: Калининград, парк "Юность"

• Источник: Памятник "Царевна - лягушка"
• Можно почитать: "Царевна - лягушка"

Почему литературным героям ставят памятники?

• Литературные герои - это герои, которые заслуживают уважение, почет. Мы когда читаем сказу, рассказ, то мы проникаемся всей душой героям, задумываемся о их поступках, ставим пример и что бы их не забывали, то необходимо устанавливать памятники. Они ведь наши любимые герои. Ведь благодаря памятникам, мы многое знаем, и спустя годы, мы вспоминаем о них и с радостью рассказываем другим, тем самым мотивируем на чтение.

Этап 2: Фоторепортаж

До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Исследуем близлежащие территории

• Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.

Задание 2. Проводим опрос местных жителей

• Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
• Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

• Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?

Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.

В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?

• • Справка: Где найти Movie Maker (Киностудия Windows Live)
  • Справка:Как монтировать видео в Movie Maker
• Видео необходимо загрузить на YouTube
• Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
• Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
  • исследование территории
  • проведение опроса
  • монтаж видео
  • озвучивание видео
  • размещение ролика на YouTube
  • размещение ролика на командной вики-странице
• Посмотрите, как выполнила задание Этапа II команда "Координаторы"
• Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Этап 3: Виртуальная книжная полка

Задание 1.

• Результаты кастинга любимых книжных персонажей участников команды . Кастинг провела Даша Рубцова
• Гарри Потер,
• Золушка,
• Винни - Пух,
• Дядя Степа,
• Снежня королева

• Этапа III.

Г.Х.Андерсен Снежная королева

Снежная Королева, Герда, Кай

Задание 3. Работа с текстом.

• Краткая аннотация произведения Выполнил --Гиноядов Кирилл:

В сказке главные герои - это девочка Герда, мальчик по имени Кай и сама Снежная Королева. В сказке рассказывается, что мальчику в глаз попал небольшой кусочек льда. После этого он стал жестоким, злым и поссорился с девочкой. Однажды он катался на санках на площади и вдруг откуда не возьми показались санки, он зацепился за них, а в них сидела королева. Она увезла его в свой дворец. Девочка несмотря на изменения Кая, последовала его разыскивать. Много ей на пути встречалось, но она все преодолела. Сказка о том, что все таки добрых, отзывчивых людей больше, чем плохих. Эта сказка многому меня научила. В нашем мире столько зла, ненависти, но надо друг другу помогать, быть добрее, не бросать человека в беде. Ведь любовь спасет мир!

• Характеристика героев Выполнила --Анастасия Гордеева:

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА является отрицательным персонажем. Она властная, жесткая, холодная, своенравная, бесчувственная. Она овладела сердцем и разумом Кая.

ГЕРДА милая, добрая, отзывчивая, мужественная отважная девочка. Она не побоялась пройти все препятствия в таком детском возрасте, чтобы спасти Кая.

КАЙ послушный, добрый мальчик. Но он стал жертвой тролля. Кай после того как его заморозила снежная королева, стал злым, обидчивым.

• Список дополнительных материалов к произведению:

Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.

• Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса Тhinglink.
  • Справка Как создать интерактивный мультимедийный плакат, автор В.П. Короповская
• Разместить плакат в этом разделе. Используйте справку по работе с ThingLink.
• Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".

Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.

ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Всегда ли литературный герой - герой?

...

Задание 6.

• Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
• Смотрим, как сделала задания команда "Координаторы".
• Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху

Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar

• • Справка Создание слоя дополненной реальности в LAYAR, автор О. Петрова
• Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.

Этап 4: Коллекция памятников

До 2 марта нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.

• Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
• Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
• Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
• Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.

Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote

• Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
  • Справка Как создать Google-презентацию, авторы Е. В. Качева и Г.И. Косаговская
• Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
  • Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская

ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)

• Загружаем видео на YouTube
• Вставляем видео на командную страницу.
• Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
  • создание презентации
  • создание ролика в сервисе Movenote
  • размещение ролика на YouTube
  • размещение ролика на командной вики-странице
• Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".

Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"

• Откройте общую презентацию по ссылке
• Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
  • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
  • Название произведения, автор
  • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
  • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
  • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
  • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
  • Ссылка на презентацию (на диске Google)
  • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4

• Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа IV.
• Смотрим, как выполнила задания команда "Координаторы"
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 5.

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

• Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наши дипломы