style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"
Дружба
== Эмблема команды ==
<img src="/images/f/f2/%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0.png" _fck_mw_filename="Дружба.png" alt="" />
Автор эмблемы: Карбеков Аркадий
</li></ul>
Руководитель
<a href="Участник:Канаева Бакытгул Манатбековна">Канаева Бакытгул Манатбековна</a>
Участники
Каждый член команды должен <a href="Справка:Регистрация">зарегистрироваться</a> и заполнить свою вики-страничку Участника
- <a href="Участник:Абдульменова Римма">Абдульменова Римма</a>
- <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- <a href="Участник:Карбеков Аркадий">Карбеков Аркадий</a>
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0">Таблице Шаги к успеху</a>.
<a href="Проект Герои, которых никогда не было/Сборы">Сборы</a>
До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:
Любимые герои детства
- Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
</dt>
- Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
</dt>
- Задание 3.Составьте три облака слов</dt>
-
</dd>
- Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
- Любимые книжные герои наших родителей
- Наши любимые литературные герои
Можно воспользоваться сервисами: <a href="http://www.imagechef.com/ic/ru/word_mosaic/">Imagechef</a>, <a href="http://www.wordle.net">Wordle</a> или <a href="http://www.tagxedo.com/app.html">Tagxedo</a>.
- Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице <a _fcknotitle="true" href="Облако слов">Облако слов</a> и посмотрите, как это сделала <a href="Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
Облако создал <a href="Участник:Карбеков Аркадий">Карбеков Аркадий</a>
- Тимур
- Оля
- Яло
- Суок
- Тибул
- Незнайка
- Страшила
- Мальчиш-Кибальчиш
- Буратино
- Юра Баранкин
Любимые книжные герои наших родителей
Облако создала <a href="Участник:Абдульменова Римма">Абдульменова Римма</a>
- Элли
- Элиза
- Тим Талер
- Пеппи Длинныйчулок
- Карлик Нос
- Таня Сабанеева
- Ассоль
- Герда
- Джельсомино
- Золушка
Наши любимые литературные герои
Облако создала <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Герда
- Незнайка
- Мюнхгаузен
- Буратино
- Элли
- Царевна-Лебедь
- Русалочка
- Элиза
- Гарри Поттер
- Карлсон
<a href="Проект Герои, которых никогда не было/Этап 1">Этап 1: Карта литературных героев</a>
До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
</dt>
- Задание 2. Размещаем на <a href="https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqoyVrUYrrO8.kIfR4LcNYLHc">коллективной карте гугл</a> метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
</dt>
- Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл</dt>
-
</dd>
- изображение памятника
- название и автор литературного произведения
- краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
- местоположение памятника и его автор (если известен)
- интересные факты о памятнике
- Посмотрите, как это сделала <a href="Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
Мюнхгаузен
fckLRФайл:Памятник_Мюнхгаузену_автор_Георг_Петау.jpg|Изображение памятника нашёл и разместил Карбеков АркадийfckLR
- Название произведения: "Приключения барона Мюнхгаузена". Автор: Рудольф Эрик Распе. Перевод: Корнея Чуковского.-<a href="Участник:Карбеков Аркадий">Карбеков Аркадий</a>
- Характеристика героя сказки:Барон Мюнхгаузен -весёлый,"самый правдивый человек на земле". Спокойная жизнь не для него. Он обожает приключения. Без них жизнь скучна. Мюнхгаузен- настоящий герой. Он смелый, находчивый, решительный, умный, добрый, благородный и бескорыстный человек. Его качества помогали ему в самых фантастических ситуациях: сумел укротить бешеную шубу,одержать победу над львом и крокодилом, бескорыстно помог англичанам одержать победу над испанцами,побывал на Луне. Он неутомимый фантазёр и рассказчик. - <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Местоположение памятника:Памятник Мюнхгаузену расположен в Центральном парке города Калининграда. Установлен памятник 18 июня 2005 года. Автор: немецкий мастер художественной ковки Георг Петау.-<a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Интересные факты о памятнике:Памятник Мюнхгаузену установлен по инициативе общественной организации «Внучата Мюнхгаузена» к 750-летию города Калининграда. Скульптура стала подарком от немецкого города Боденвердера (родины барона). Памятник представляет собой стальную стену, в которой вырезан силуэт летящего на ядре Мюнхгаузена. На постаменте с одной стороны выбита надпись “Кенигсберг”, а с другой – “Калининград”. Памятник - любимое место молодожёнов, детей.- <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
Том Сойер и Гекльберри Финн
fckLRФайл:Том_Сойер.jpeg |Изображение памятника нашла и разместила Абдульменова РиммаfckLR
- Название произведения:"Приключения Тома Сойера". Автор:Марк Твен (Самюэль Клеменс). Перевод: Корнея Чуковского. -<a href="Участник:Абдульменова Римма">Абдульменова Римма</a>
- Характеристика героя сказки:
Том Сойер - главный герой произведения.Том - весёлый, озорной, находчивый двенадцатилетний мальчик. Он предприимчив,изворотлив, влюбчив. Обычная жизнь для него скучна. Он жаждет приключений, и они находят его. Том становится свидетелем убийства, пускается в «любовные приключения», устраивает игры в индейцев, пиратов, разбойников. Теряется в пещерах, а потом находит выход. Отправляется в путешествие на плоту, живёт на необитаемом острове.
Гекльберри Финн - верный друг Тома Сойера. Геку как и Тому двенадцать лет.Больше всего в этой жизни он ценит личную свободу. Её он не променяет ни за какие блага. Гекльберри простодушен, правдив, умён, отзывчив, добр, находчив, смекалист. Он верный друг, человек чести и слова. Гекльберри прежде всего думает о других, а потом уж о себе.-<a href="Участник:Абдульменова Римма">Абдульменова Римма</a>
- Местоположение памятника:Памятник героям Марка Твена установлен на его родине в США, в городе Ганнибал, у подножья Кардиффского холма.Эта скульптура была открыта 27 мая 1876 г. Скульптор Фредерик Хиббард.- <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Интересные факты о памятнике:Город Ганнибал - заповедное место, в котором переплелись литература и жизнь. Здесь каждый год с 30 июня по 4 июля проходит фестиваль «Национальные дни Тома Сойера». Во время фестиваля из семиклассников выбирают Тома Сойера и Бэкки Тэтчер, а одним из состязаний является покраска забора. - <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
Красная Шапочка
fckLRФайл:КРАСНАЯ_ШАПОЧКА.jpg|Изображение памятника нашла и разместила Абдульменова РиммаfckLR
- Название произведения: "Красная Шапочка". Автор: Братья Гримм.- <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Характеристика героя сказки: Красная Шапочка- маленькая, милая девочка, которую любили все, а особенно бабушка. Красная Шапочка- смелая,добрая девочка. Она смело отправилась в лес к больной бабушке, не испугалась злого волка.Она простодушна, открыта, вежлива, любопытна, сообразительна, трудолюбива.- <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Местоположение памятника:Памятник расположен на территории народного парка Фридрихсхайн в Берлине. Автор скульптуры: Игнатиус Ташнер. Скульптура"Красная Шапочка"- часть Фонтана сказок, который был открыт 15-го июня 1913 года. - <a href="Участник:Низамутдинова Екатерина">Низамутдинова Екатерина</a>
- Интересные факты о памятнике:Фонтан сказок украшают скульптуры персонажей известных сказок в редакции братьев Гримм: Гензель и Гретель, Кот в сапогах , Золушка , Красная Шапочка, Белоснежка , Спящая красавица. В конце 1945 года парковые скульптуры исчезли. Их обнаружили только в 1950 году за высокой стеной одного из садовых участков в районе Фридрихсхайн. Они были сильно повреждёны. Фонтан сказок несколько раз закрывался на реставрацию скульптур. - <a href="Участник:Карбеков Аркадий">Карбеков Аркадий</a>
Задание 4. Ответ на вопрос
- Почему литературным героям ставят памятники?
Памятники литературным героям - это сооружения, установленные в память о полюбившемся герое, в память об авторе произведения. Скульптуры литературным героям отражают духовные ценности народа: любовь, верность, преданность, находчивость, юмор, доброту… Литературные герои становятся нам друзьями на всю жизнь. Они помогают нам в трудные минуты жизни, поднимают настроение, дух, являются примером для подражания, символом, идеалом.
<a href="Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2">Этап 2: Фоторепортаж</a>
До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Исследуем близлежащие территории
</dt>
- Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
- Задание 2. Проводим опрос местных жителей</dt>
-
</dd>
- Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
- Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
- Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в <a href="http://youtu.be/d7RH10WHLIg">программе Movie Maker</a>, <a href="http://youtu.be/5ixF9QT7-B4">Киностудия windows live</a> или других.
</dt>
В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?
-
- Видео необходимо загрузить на <a href="Как работать с YouTube">YouTube</a>
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку <a _fcknotitle="true" href="Как разместить видео в среде вики">Как разместить видео в среде вики</a>
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
- исследование территории
- проведение опроса
- монтаж видео
- озвучивание видео
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Посмотрите, как выполнила задание Этапа II <a href="Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0">таблице Шаги к Успеху</a>
<a href="Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3">Этап 3: Виртуальная книжная полка</a>
До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
</dt>
- Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
</dt>
- Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице <a href="Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3">Этапа III</a>.
- ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
</dt>
- Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
Название произведения (со ссылкой на текст), автор
Герой/герои
- Задание 3. Работа с текстом.
</dt>
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
- По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
</dt>
- Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса <a href="http://www.thinglink.com/">Тhinglink</a>.
- Разместить плакат в этом разделе. Используйте <a href="ThingLink">справку по работе с ThingLink</a>.
- Смотрим, как это сделала <a href="Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
</dt>
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
</dt>
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса <a href="https://www.layar.com/">Layar</a>
</dt>
-
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
<a href="Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4">Этап 4: Коллекция памятников</a>
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
</dt>
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
</dt>
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Загружаем видео на <a href="Как работать с YouTube">YouTube</a>
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку <a _fcknotitle="true" href="Как разместить видео в среде вики">Как разместить видео в среде вики</a>
- Посмотрите, как это сделала <a href="Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p">"Герои книг рядом с нами"</a>
</dt>
- Откройте общую презентацию <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p">по ссылке</a>
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
- Задание 4.Отвечаем на вопросы <a href="https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform">Анкета для школьников</a>, <a href="https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform">Анкета для руководителей</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Наши дипломы
</td>
</tr>
</table>
<a _fcknotitle="true" href="Category:Проект">Проект</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Шаблоны">Шаблоны</a>
|
