Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Проект Волшебные штучки/Команда МАГИструктура

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Создание волшебного предмета, которого не было раньше)
(Как увидеть необычное в обычном?)
Строка 180: Строка 180:
 
* В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос этапа: '''Как увидеть необычное в обычном?''' (это должен быть ответ команды)
 
* В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос этапа: '''Как увидеть необычное в обычном?''' (это должен быть ответ команды)
  
...
+
Увидеть необычное в обычном способны творческие и креативные люди, обладающие хорошей фантазией и богатым воображением. а попробовать может каждый! Достаточно снова представить себя ребенком и немного помечтать
 +
 
  
 
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте].  
 
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте].  

Версия 12:42, 18 декабря 2016


ВолшебныеШтучки.jpg
Участник Проекта
Волшебные штучки


МАГИструктура

Сборы до 20.11.2016

Эмблема команды

  • Совместно придумайте эмблему команды и разместить ее в этом разделе. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, созданной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.

МАГИ.JPG Эмблему создала Сурова Кристина Разместила Логунова Арина



Наша команда- это группа ребят-единомышленников(структура), все мы обладаем способностью творить волшебство (magic).Мы все МАГИ в нашей структуре!!!!

Приветствие другим участникам проекта

Сформулируйте приветствие другим участникам проекта. Приветствие должно быть связано с названием команды и тематикой проекта. Для создания приветствия используйте интернет-сервисы:

Приветствие вставьте в этот раздел страницы. Коллаж можно вставить в виде рисунка. Для вставки воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. Если приветствие оформлено в виде слайд-шоу или создано в любом другом сервисе - вставьте его с помощью виджета. Подробные инструкции на странице этапа Сборы Image.jpg

Приветствие создали Ворошнина Екатерина, Ломакин Михаил, Сурова Кристина, Логунова Арина Приветствие разместила Золотарева Татьяна Александровна

Руководитель

Золотарева Татьяна Александровна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Этап I. "Волшебный сундучок" до 30.11.2016

До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:

Волшебный предмет

Задание 1. Выбираем волшебный предмет из русской народной сказки, с которым будет работать команда. Записываем выбранный предмет в таблицу на странице этапа Волшебный сундучок. Внимание! Предметы не должны повторяться.

Результаты анкетирования "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?"

Результаты опроса разместите в этом разделе.Командой "МАГИструктура" был проведен опрос учащихся, учителей и родителей (всего 25 человек: 22 учащихся, 3 взрослых)

1. На вопрос "Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках?" чаще всего отвечали: ковер-самолет (13 человек), сапоги-скороходы (10 человек),волшебная палочка (7 человек)

2. На вопрос "Какими волшебными свойствами обладают предметы из сказок?" чаще всего отвечали: быстро двигаются, летают (7 человек), выполняют желания героев (5 человек), еще были ответы: делают бессмертными, превращают .

3. На вопрос: "Какие предметы-помощники главным героям вы знаете?" чаще всего отвечали: ковер-самолет (9 человек), шапка-невидимка (6 человека), волшебная палочка (5 человек)

4. На вопрос: "Какие предметы-"вредители" вы помните?" чаще всего отвечали: веретено (9 человек) и яблоко (7 человек)

5. На вопрос: "Какой волшебный предмет вы хотели бы иметь и почему?" большинство ответило - волшебную палочку (чтобы выполняла любое желание) (8 человек), ковер-самолет (чтобы доставлял в любое место) (4 человека)

Опрос проводили: Сурова Кристина, Логунова Арина, полученные ответы обработала и разместила на странице команды Ворошнина Екатерина

Задание 2. Проводим опрос взрослых и ровесников "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?":

1. Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках? (вспомните 3 предмета)

2. Вспомните, какими волшебными свойствами обладают предметы из сказок?

3. Все ли предметы помогают героям сказок или есть такие, которые мешают? Вспомните те, которые мешают.

4. Какой волшебный предмет из сказки вы хотели бы иметь и почему?

Для проведения анкетирования можно воспользоваться Листом анкеты (распечатайте листы анкеты, заполните их).

Задание 3. Результаты каждого анкетируемого занесите в Форму анкеты

Характеристика волшебного предмета

Задание 4. В этом разделе разместите рисунок и описание волшебного предмета.

Иголка 1.jpg

Рисунок волшебного предмета нарисовала и разместила Логунова Арина

Нашей командой был выбран предмет-Волшебная иголочка.Иголка изготавливается из железа или меди.Волшебная иголочка хранит тайны вредителей и злодеев, а также делала их бессмертными, поэтому они прячут свою смерть в очень труднодоступном месте... В сказках этот предмет хранит жизнь Кощею Бессмертному.

Самый яркий пример сказок - это "Царевна лягушка", в этой сказке Иван-царевич победоносно умерщвляет Кощея, спасая тем самым свою жену - Василису Премудрую. А в сказке "Марья Моревна" Иван-царевич себе на горе спасает Кощея, приходится спасать Марью Моревну. Кощей бессмертный - фигура очень колоритная и вызывающая. Очень во многих сказках он предстает главным действующим лицом, начиная с одноименной сказки "Кощей бессмертный" и далее пошли: "Иванушка и Кощей Бессмертный", "Иван Царевич и Кощей Бессмертный", "Ненаглядная красота", "Булат молодец", "Медведко", "Меднобородый", "Царевна лягушка", "Иван Соснович". Образ Кощея необычайно востребован и в более современных сказках и их киноверсиях. Достаточно вспомнить восхительные "Огонь, вода и медные трубы" или "На златом крыльце сидели". Данный волшебный предмет можно встретить и в сказке В.Осеевой "Волшебная иголочка", где иголочка является предметом, выполняющим работу за героя. К сожалению в сказках зарубежных писателей она не встречается.'

Характеристику написала и разместила Логунова Арина

Ментальная карта

Ментальную карту создалаЛогунова Арина

Ментальную карту разместилаЗолотарева Татьяна Александровна

Задание 5. По итогам исследования сказочного волшебного предмета создайте ментальную карту в одном из сервисов для создания ментальных карт.

Тем, кто впервые создает ментальную карту, предлагаем выбрать сервис Coogle, опытным участникам предлагаем поработать в сервисе Spiderscribe или любом другом по вашему выбору.

Прежде чем создавать ментальную карту, ознакомьтесь с Критериями оценивания и Самооценивания Ментальной карты.

Ментальную карту разместите в этом разделе с помощью виджета. Не забудьте указать тех, кто создавал и размещал ментальную карту на странице команды.

Перед тем, как размещать ментальную карту, заполните Бланк Самооценивания Ментальной карты.

Ссылку на заполненный бланк самооценивания вставьте в таблицу "Листы самоконтроля"

Выполнение всех заданий отмечаем в Таблице "Шаги к успеху".

Также не забываем заполнять таблицу команды "З-И-У-К"

Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь:

Coggle, автор Нина Ананьевна Люлькун

Как вставить ментальную карту в вики

Как рождается волшебство?

  • В этом разделе отвечаем на вопрос этапа: "Как рождается волшебство?" (это должен быть ответ команды).

Мир волшебства удивителен и в прекрасен. И мы можем в него попасть, потому что в каждом из нас есть волшебство. Волшебство рождается из эмоций, эмоции – из желаний. И случается с теми, кто не боится желать на полную катушку. И чем больше, смелее и чаще желает, тем больше волшебства будет случаться. Сначала меньше, чем ожидается, затем ровно то, что хотите.

Разместила Ворошнина Екатерина

Этап II. Книга волшебства до 07.12.2016

До 7 декабря 2016 г. нужно сделать следующее:

Сказка про оживший волшебный предмет

Задание 1. Выбираем предмет из нашей окружающей действительности, который мог бы стать волшебным. Представьте, что этот предмет вдруг ожил ожил и мог бы думать.

  • О чем мог бы думать ваш предмет?
  • С кем дружит?
  • Что любит?
  • Чего не любит?
  • Чего боится?
  • О чем мечтает?
  • ...?

На основе придуманных ответов сочините сказку про оживший волшебный предмет. Сказку разместите в этом разделе. Укажите авторов сказки, а также тех, кто разместил сказку на странице команды. К сказке нарисуйте иллюстрацию, укажите автора рисунка и того, кто разместил рисунок на странице команды.

Цифровая история про оживший волшебный предмет

Задание 2. На основе написанной сказки создаем цифровую историю в одном из предложенных сервисов: Utellstory, Cowbird, Storybird, Tilda. Более опытные участники могут выбрать и другие сервисы для создания цифровых историй. Инструкции по работе с сервисами на странице этапа Книга волшебства

Историю размещаем на странице команды в этом разделе виджетом. Обязательно указываем создателей истории и тех, кто разместил ее на странице команды.

Чтобы уточнить все ли правильно вы сделали, заполните Бланк самооценивания. Ссылку на заполненный бланк самооценивания вставьте в таблицу Листы самоконтроля

Коллективный плакат “Книга волшебства”

Задание 3. Вставьте ссылку на вашу цифровую историю на интерактивный плакат "Книга волшебства". Не забудьте указать название вашей цифровой истории и название команды.

  • Чтобы добавить свою метку или отредактировать ее, перейдите по ссылке.
  • Метки можно добавлять на любое свободное место на общем плакате. Работаем аккуратно, не удаляя метки других участников.
  • Информацию по работе с сервисом ThingLink можно найти здесь

Как увидеть необычное в обычном?

  • В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос этапа: Как увидеть необычное в обычном? (это должен быть ответ команды)

Увидеть необычное в обычном способны творческие и креативные люди, обладающие хорошей фантазией и богатым воображением. а попробовать может каждый! Достаточно снова представить себя ребенком и немного помечтать


Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения "Шаги к успеху"

Этап III. Музей чудес до 18.12.2016

До 18 декабря 2016 г. выполняем задания этапа:

Создание волшебного предмета, которого не было раньше

"Кубик-Чудик"

Кубик 2.JPG

"Кубик-Чудик" изготовлен из обычного картона, но раскрашен магическими радужными красками. Данный кубик наделяет любые предметы волшебной силой. Наш "Кубик-Чудик" способен удивлять людей и помогает им верить в чудеса!!!

Автор идеи и создатель предмета:Сурова Кристина

Инструкция по применению: -открыть кубик и положить любой предмет небольшого размера -нашептать волшебные слова для вашего предмета и закрыть кубик -поставить кубик в укромное место на ночь -утром взять предмет и проверить его новые волшебные качества -подарить волшебный предмет вашим друзьям, знакомым...

Внимание: "Кубик-Чудик" проявляет свои магические способности только в ПОЛНОЛУНИЕ!!!

Автор инструкции: Логунова Арина

Разместила информацию:Золотарева Татьяна Александровна

Рекламный ролик

Задание 2. Представьте, кому еще может понадобиться ваш волшебный предмет, создайте рекламный ролик о вашем волшебном предмете в одном из предложенных сервисов: Animaker, PowToon, Animoto. Разместите свой рекламный ролик на ютубе в открытом доступе. Видеоролик вставьте на страницу команды. Перед этим проверьте правильность выполнения задания по Бланку самооценивания.

Справка по работе с сервисами

Задание 3. Оцените по Бланку самооценивания рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу Листы самоконтроля

"Музей чудес" - общая гугл-презентация

Задание 4. Откройте общую презентацию по ссылке. Найдите слайды вашей команды, всего три. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:

  • Эмблема и ссылка на вики-страничку команды
  • 1 слайд: Название волшебного предмета из сказки, рисунок волшебного предмета из сказки (указан автор(ы) рисунка волшебного предмета), ссылка на ментальную карту о волшебном предмете, характеристика волшебного предмета, написанная участниками команды;
  • 2 слайд: Название цифровой истории об ожившем предмете, рисунок ожившего волшебного предмета (указан автор(ы) рисунка ожившего волшебного предмета), текст сказки об ожившем предмете, цифровая история об ожившем предмете (ссылка на цифровую историю об ожившем предмете);
  • 3 слайд: Название волшебного предмета, созданного командой, фотография волшебного предмета, созданного командой (указан автор(ы) фотографии волшебного предмета), инструкция по использованию волшебного предмета и рекламный ролик волшебного предмета, созданного командой

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Где живет чудо? - общая газета с ответами на вопрос

Задание 5. В одном из журналистских жанров (новость, корреспонденция, интервью, репортаж, портрет, очерк и других) отвечаем на основной вопрос проекта "Где живет чудо?" и создаем общую газету. ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды! Чтобы добавить ответ на вопрос, перейдите по ссылке. Работайте на доске аккуратно, старайтесь не закрывать ответы других команд, заметку можно передвигать по полю газеты с помощью мышки.

Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения

Рефлексия

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты