Проект Библиотека в меняющемся мире

Версия 03:14, 19 августа 2012

Автор проекта

Антонина Григуль

Библиотека в меняющемся мире

Возраст учащихся-участников проекта

В проекте могут принять участие дети и подростки от 10 до 15 лет

Анкета по авторскому праву для подростков-участников проекта

Мастерская Елены Белан

Сравните свои ответы с правильными определениями

Анкета по безопасной работе в Интернете

Ответы на вопросы анкеты

Цели и задачи проекта

Цель:

• Продемонстрировать, каким образом проявлялось влияние библиотеки на социокультурную среду посёлка, какой она может стать в будущем

Задачи:

• найти в книгах и старых газетах упоминания о библиотеке
• взять интервью у родных и у библиотекарей об истории библиотеки
• написать свою историю библиотеки и ее интересных читателях

Краткая аннотация проекта

В этом году нашей библиотеке 60 лет. Как создавалась, какие люди в ней работали, какие книги читали первые посетители библиотеки? Как изменилась за прошедшие годы наша библиотека? - Проект позволит его участникам-детям и подросткам исследовать не только фонды своей библиотеки , но и заняться поиском ответов на эти вопросы, опрашивая "старожилов" из числа жителей-читателей и работников самой библиотеки. Мы будем работать в библиотеке и виртуально, в группе и с индивидуальными заданиями. Каждый участник в зависимости от возраста сможет проявить свои способности. Ребята помладше нарисуют иллюстрации о нашей библиотеке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с нашей помощью разместят свои работы в Пикассе. Ребята постарше научаться создавать интерактивный плакат, музыкальные открытки о библиотеке и читателях, ленты времени и пр.

Ключевые слова

• библиотека,
• мир,
• Интернет,
• Web 2.0,
• детская,
• читатели,
• книга,
• перемены,
• Горьковское,
• 60 лет

Проблемный вопрос проекта

Как отражается эпоха в жизни людей и библиотек?

Исследования для библиотекарей и читателей в рамках проекта

1. Тема:История библиотеки

Вопрос для исследования:

Как создавалась наша библиотека?

Цель исследования:

В архиве найти точные данные о создании детской библиотеки в р.п.Горьковское.

Результаты исследования войдут в Ленту времени и вики-газету.

Пример представления результата "от лица участника"

...

2. Тема: Лицо библиотеки- библиотекари

Вопрос для исследования:

Какие люди работали в библиотеке?

Цель исследования:

Формирование базы данных о библиотекарях.

Результаты исследования войдут в 3D-книгу почета и презентации.

Пример представления результата "от лица участника"

... ]

[slideshare id=14010260&doc=random-120818214603-phpapp02]

3. Тема:Читатели и книги

Вопрос для исследования:

Какие книги читали посетители библиотеки в разные времена?

Цель исследования:

Составить список любимых книг читателей разных поколений.

Результаты исследования войдут в презентацию-Справочник "Эпоха и книги"

Анкета для детей

Дети могут представить свою любимую книгу в виде плейкаста, 3D-книги, интерактивного плаката,облака слов.

Пример представления результата "от лица участника"

Плейкаст по книге А.Усачёва "Умная собачка Соня"

Облако слов к книге А.Линдгрен "Приключения Эмиля из Лённиберги"

Продолжительность работы над проектом

• сентябрь-декабрь 2012 года
• Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа

Критерии оценивания работ учащихся

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность и др.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

• Веб-сайт Омской областной библиотеки имени А.С.Пушкина, на нём есть страничка про муниципальные библиотеки]
• Веб-сайт Омского областного библиотечного техникума
• Веб-сайт Омск- вики

• презентация Библиотеки бывают разные

• -сайт Районная пресса Омского Прииртышья
• В защиту детских библиотек И.Тимофеева, сайт Школьная библиотека
• интернет портал Меценат Е.Голубева "ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ"

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.