Проект/Святой князь Владимир и его роль в истории России
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Сроки проведения:) |
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Результат проекта:) |
||
Строка 57: | Строка 57: | ||
| style="width: 33%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 33%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | =<font color="ff8c00"> | + | =<font color="ff8c00">Результаты проекта:</font>= |
* '''личностные''': | * '''личностные''': | ||
** формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; | ** формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; | ||
Строка 64: | Строка 64: | ||
** развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях. | ** развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях. | ||
* '''регулятивные:''' | * '''регулятивные:''' | ||
− | ** | + | **осознанно организовывать и регулировать свою деятельность в соответствии с поставленной учебной задачей и алгоритмом деятельности. . |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* '''познавательные:''' | * '''познавательные:''' | ||
− | ** активное использование речевых средств и средств ИКТ; | + | **мение работать с понятиями, применять понятийный аппарат в письменном сообщении; |
− | ** использование различных средств поиска, сбора, обработки, интерпретации информации | + | **навыки систематизации информации; |
− | + | **умение аргументировать высказывание, опираясь при рассказе на источники; | |
− | * '''предметные:''' | + | **умение выделять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений; |
− | ** составление | + | **умение анализировать факты, формулировать выводы на основе этих фактов; |
− | + | **умение определять и объяснять своё отношение к явлению, личности; | |
− | ** составление характеристики исторического деятеля | + | **активное использование речевых средств и средств ИКТ; |
− | + | **использование различных средств поиска, сбора, обработки, интерпретации информации. | |
− | + | * '''предметные УУД:''' | |
+ | **понимание крещения Руси в X веке; | ||
+ | **осознание роли князя Владимира в развитии Руси; | ||
+ | **чтение и обобщение фактов из источников; | ||
+ | **извлечение информации из источника; | ||
+ | **составление своего ответа на основе информации из интернета, учебника, отрывка из летописей, литературного источника; | ||
+ | **составление характеристики исторического деятеля. | ||
+ | |||
|} | |} |
Версия 07:52, 13 февраля 2015
Название проектаСвятой князь Владимир и его роль в истории России "Современный национальный воспитательный идеал-это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее свой страны, укоренный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации." Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России.М.:Просвещение,2009.с.7 |
Авторы проекта
|
Кто участвует в проектеучащиеся 10-11 классов, ВПДУ Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Проект Святой князь Владимир и его роль в истории России}} |
Сроки проведения:февраль 2015 года |
Цели и задачи проекта:Цель: воспитание у подрастающего поколения бережного сохранения истории России, укрепления духовного единства российского единства и уважения к памяти государственного деятеля князя Владимира Святого-масштабной личности, сыгравшей выдающуюся роль в судьбе нашей страны. Задачи: сформировать представление о личности Владимира Святославича, дать ей оценку; формировать умения ставить цель и задачи учебной деятельности; давать развёрнутую характеристику личности – составлять исторический портрет; развивать умения работать с учебной литературой, историческим документом; выделять главное, анализировать, делать выводы; давать развёрнутый ответ, оценивать ответ товарища, задавать вопросы, работать с понятием; формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, воспитывать уважение к людям. |
Результаты проекта:
|
Основополагающий вопрос:Жива ли память о князе Владимире Святославиче? Вопросы:
|
Формы исследовательских и творческих работСимволизм Крещения и Святости
Дела давно минувших дней.
Память потомкам
Проба пера
Вопросы на выбор:
|
Требования к представляемым работамГугл-рисунок
Гугл-документ
Гугл-карта
Онлайн-доска
|
Дополнительные работы участников/по желаниюПо желанию, участники могу создать игры на тему проекта. Инструкции
|
Рефлексия участников |
Источники |