Проект/Святой князь Владимир и его роль в истории России
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Формы исследовательских и творческих работ) |
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Документы проекта) |
||
Строка 235: | Строка 235: | ||
;[http://linoit.com/users/lea_83/canvases/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 Онлайн-доска] | ;[http://linoit.com/users/lea_83/canvases/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 Онлайн-доска] | ||
+ | ;[https://docs.google.com/document/d/1lG2B3NqmGVqizWAMMRj6T6HiZFss9cVT7lMvuAf98kk/edit Диагностика:Отношение подростка к Отечеству] | ||
+ | ;[https://docs.google.com/document/d/1ders7ivLK7t5jNTGEVRqYalNxf_3nZQdH5Z5eyxFzhM/edit Памятка-алгоритм по формированию умения доказывать] | ||
;[https://docs.google.com/forms/d/1jTajRyBx9q3n3lFbcUZ6E8oW1hI8pinTsfufOk2_UPM/viewform Оценка работы группы] | ;[https://docs.google.com/forms/d/1jTajRyBx9q3n3lFbcUZ6E8oW1hI8pinTsfufOk2_UPM/viewform Оценка работы группы] | ||
;[https://docs.google.com/forms/d/1SL8wa46gASC3F-Dyxkgk1JE1qUPZ5jsUkQAwiIQbPb0/viewform Развитие навыков сотрудничества] | ;[https://docs.google.com/forms/d/1SL8wa46gASC3F-Dyxkgk1JE1qUPZ5jsUkQAwiIQbPb0/viewform Развитие навыков сотрудничества] | ||
+ | ;[https://docs.google.com/forms/d/1SL8wa46gASC3F-Dyxkgk1JE1qUPZ5jsUkQAwiIQbPb0/viewform Самооценка навыков сотрудничества] | ||
+ | ;[https://docs.google.com/forms/d/1jTajRyBx9q3n3lFbcUZ6E8oW1hI8pinTsfufOk2_UPM/viewform Оценка работы группы] | ||
+ | ;[https://docs.google.com/document/d/1cooT4mORfWcNtMiVpxrLjAiETb0DHvaldkJ1kFJMsJs/edit Алгоритм анализа политических событий и явлений] | ||
;[https://docs.google.com/document/d/1dYcVfscZwi4vhrNAx5rRbGwPtgurWA5VqflR-bbxHP4/edit Памятка для характеристики и оценки исторического деятеля] | ;[https://docs.google.com/document/d/1dYcVfscZwi4vhrNAx5rRbGwPtgurWA5VqflR-bbxHP4/edit Памятка для характеристики и оценки исторического деятеля] | ||
+ | ;[https://docs.google.com/document/d/1Zgz6Fg8XBZ-ED3bRZDtdxvo7pijjtWA7FxL03vGrYfg/edit Критерии оценивания он-лайн газеты] | ||
;[https://docs.google.com/document/d/1OV81__X81CAEZwd2cmmTMO4g80tYIerAhFrd2oOitH4/edit Шкала сформированности УУД. Лист наблюдения учителя] | ;[https://docs.google.com/document/d/1OV81__X81CAEZwd2cmmTMO4g80tYIerAhFrd2oOitH4/edit Шкала сформированности УУД. Лист наблюдения учителя] | ||
;[https://docs.google.com/document/d/1yblDaV78W5WKHo8ihB3iWaP2-3NpmV6yVrhleS-8tac/edit Контрольный лист для рефлексии выполнения проекта] | ;[https://docs.google.com/document/d/1yblDaV78W5WKHo8ihB3iWaP2-3NpmV6yVrhleS-8tac/edit Контрольный лист для рефлексии выполнения проекта] |
Версия 11:30, 6 февраля 2015
Название проектаСвятой князь Владимир и его роль в истории России "Современный национальный воспитательный идеал-это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее свой страны, укоренный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации." Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России.М.:Просвещение,2009.с.7 |
Авторы проекта
|
Кто участвует в проектеучащиеся 10-11 классов, ВПДУ Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Проект Святой князь Владимир и его роль в истории России}} |
Сроки проведения:январь-февраль 2015 года |
Цели и задачи проекта:Цель: воспитание у подрастающего поколения бережного сохранения истории России, укрепления духовного единства российского единства и уважения к памяти государственного деятеля князя Владимира Святого-масштабной личности, сыгравшей выдающуюся роль в судьбе нашей страны. Задачи: сформировать представление о личности Владимира Святославича, дать ей оценку; формировать умения ставить цель и задачи учебной деятельности; давать развёрнутую характеристику личности – составлять исторический портрет; развивать умения работать с учебной литературой, историческим документом; выделять главное, анализировать, делать выводы; давать развёрнутый ответ, оценивать ответ товарища, задавать вопросы, работать с понятием; формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, воспитывать уважение к людям. |
Результат проекта:
|
Основополагающий вопрос:Жива ли память о князе Владимире Святославиче? Вопросы:
|
Формы исследовательских и творческих работСимволизм Крещения и Святости
Дела давно минувших дней.
Память потомкам
Проба пера
Вопросы на выбор:
|
Требования к представляемым работамГугл-рисунок
Гугл-документ
Гугл-карта
Онлайн-доска
|
Этапы проведения проекта
|