Программа Память Сибири/История семьи Колесниковых (Колыванский район, с. Кандаурово)
(→Исследование) |
(→Исследование) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
== Исследование == | == Исследование == | ||
+ | [[Файл:P1030791.JPG |200px|thumb|left|Николай Григорьевич Колесников]] | ||
;Зайдя в Кандауровскую среднюю школу, трудно не заметить стенд спортивных достижений, мемориальную доску Николаю Григорьевичу Колесникову. Наше поколение не знает этого человека, слышали, что он был учителем физической культуры. Я стала задавать себе вопрос, если с такой почестью и любовью говорят о нём односельчане, значит это был великий человек нашего села. Я решила разузнать, что это был за человек и учитель, расспросить тех, кто его помнит и зайти в гости к его жене Колесниковой Валентине Игнатьевне. Так вот, моя история начинается… | ;Зайдя в Кандауровскую среднюю школу, трудно не заметить стенд спортивных достижений, мемориальную доску Николаю Григорьевичу Колесникову. Наше поколение не знает этого человека, слышали, что он был учителем физической культуры. Я стала задавать себе вопрос, если с такой почестью и любовью говорят о нём односельчане, значит это был великий человек нашего села. Я решила разузнать, что это был за человек и учитель, расспросить тех, кто его помнит и зайти в гости к его жене Колесниковой Валентине Игнатьевне. Так вот, моя история начинается… | ||
;Первые слова: '''«Это учитель физкультуры Кандауровской средней школы с большой буквы. О его заслугах знает вся Новосибирская область».''' | ;Первые слова: '''«Это учитель физкультуры Кандауровской средней школы с большой буквы. О его заслугах знает вся Новосибирская область».''' |
Версия 07:06, 21 апреля 2014
УчительАвтор/авторы исследованияРуководительМесто исследованияОписываем географический пункт, к которому относится наше исследование и отмечаем его на гугл-карте. Список персоналий, которые характеризуют местоОпишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием. Цели и задачи исследованияБиографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны. Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом. Форма исследованияМожно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
Исследование
Николай Григорьевич любил работу, с детства был приучен к тяжелому и недетскому труду. Отслужив в армии, возвращается в село Кандаурово и с этого момента начинается его нелёгкая, но почётная работа учителя. Учителя с большой буквы! Он женился на учительнице Валентине Игнатьевне и у них рождаются две прекрасные дочери. Жизнь пошла своим чередом…
АнализАнализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе. Что нужно делать в биографическом исследовании:
Что не нужно делать в биографическом исследовании:
Рефлексия авторов исследования |