Постоянные разделы 
Текущие активности
Портфолио проекта/Галина Воднева
м (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
м (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 137: | Строка 137: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[https://docs.google.com/drawings/d/1JIuW-z640TCA9sGbwRZh6Sz7ai5d7Y-anl62Z48l4Vk/edit?usp=sharing '''План проведения проекта'''] | *[https://docs.google.com/drawings/d/1JIuW-z640TCA9sGbwRZh6Sz7ai5d7Y-anl62Z48l4Vk/edit?usp=sharing '''План проведения проекта'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1T8FLZeo43RnaSnf7ae2DJKd78z3_9NL8x5MPkGHj9Hk/edit?usp=sharing '''Словарь "Мечта - это..."'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''Критерии оценивания по этапам проекта'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/13I4UCGGRp4uKfoFb8PBNESlhNJBmqcrW1yVzBnUqgQU/edit?usp=sharing '''План оценивания'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''Таблица Шаги к успеху'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''Таблица ЗИУК'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1eDy6_74bN8nMLS7QjqaV-rVk0NeORYXNJ7mfnC7XtJI/edit?usp=sharing '''Анкета регистрации участников'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/15wEPF21plFoYuIYZkdnRn2qktddib8J-hIi8ZlhHLJ4/edit?usp=sharing '''Бланк самоконтроля по этапам проект'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1E6HYYVPnOTnSjcWp_MYF7XL9b1eo1VHzEvMh4t7KmEo/edit?usp=sharing '''Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1JKv-xRTDX5IhWPBWtqqeV4FV1Di2ZAgpO3dtIRWdQtY/edit?usp=sharing '''Анкета для руководителей команд'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1t5W2ATvzIWJcICV47LN_XDTPeC4HQOhxI8i10LyKRv8/edit?usp=sharing '''Анкета "Что мы сделали в команде"'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1iDT5X_cabrztfWl_wW23mLn5kN25MssG4DecggFHlbU/edit?usp=sharing '''Анкета оценки навыков сотрудничества в группе'''] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 11:57, 15 декабря 2017
Название проектаСтрана, которая рядомАвторПредмет, классВнеурочный, 5-7 классы Краткая аннотацияВажную роль в жизни ребёнка играет хорошая книга. Одних она учит добру, другим она становится хорошим другом, советчиком, третьим, позволяет черпать материал для размышлений. Книга — это открытие мира. Во время чтения художественной литературы учащиеся сталкиваются с такими понятиями как: добро, совесть, справедливость, честность и т. п. Книги В. Крапивина относятся как раз к таким книгам. Герои произведений Крапивина обычные ребята, мечтающие о подвигах, о добрых и великих делах. Мечтать может каждый, надо поверить в мечту и очень захотеть ее исполнения. Если есть мечта, значит и есть силы, чтобы осуществить её. Команды будут искать ответ на вопрос: "Зачем человеку мечта?". Итогом проекта станет Сборник размышлений "Мечта зовёт в полёт" Вопросы, направляющие проектосновополагающий вопрос
проблемные вопросы
учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Виртуальная среда проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяЭтап I. Путь в мечту
Этап II. Шаг в мечтуИтог опроса -видеоролик
По итогам опроса создан Кластер ассоциаций со словом "Мечта"
Коллективная Видеотека "Шаг в мечту"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Элементы дизайна |
