Автор Мастер-класса

Цель Мастер-класса

Научиться готовить и организовывать работу библиотеки с детьми над книгами и чтением в Сети интернет

Аннотация Мастер-класса

Эта мастерская названа словом "Литературиум". Такого слова нет в русском языке, это неологизм. Но мы создали его, вспомнив латинские слова Атриум, Аквариум, Подиум, Лабораториум, Экспериментаниум и др., которые обозначали некоторое пространство для какой-то деятельности. Поскольку мы здесь займемся литературными проектами, предполагающими творческую и исследовательскую деятельность, мы обозначим здесь вики-пространство для занятий литературой

Для кого проводится

Для библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками

Дата проведения

С 28 октября до 07 ноября 2011

Чему научимся в мастер-классе

• Разрабатывать материалы к сетевым литературным проектам для детей
• Организовывать работу детей с книгой и чтением в сетевом литературном проекте
• Создавать и размещать на вики-страничке своего проекта необходимые материалы - Литературную викторину, Ленту времени, 3D-книгу в новом сервисе
• Узнаем про "облако слов"

Как можно принять участие в мастер-классе:

• Если вы еще не в викиСибириаДе, то вам надо зарегистрироваться
• Записаться на участие в Мастерской
• Создать свою вики-страничку ПРОЕКТА ВНИМАНИЕ: Воспользуйтесь Шаблоном. Страницу называем Проект Название проекта/Материалы
• Разместить в соответствии со строчками Шаблона на созданной вики-страничке подготовленные материалы: текст, созданную литературную анкету, Ленту времени (обязательно), фотографии, аудио и видеозаписи, Интерактивные плакаты, др. материал (по желанию)

Самое главное в мастерской

• Разберетесь с алгоритмом основных этапов подготовки и проведения сетевого литературного проекта
• Научитесь использовать социальные сервисы при проведении проекта по литературному краеведению
• Поработаете в своем проекте в качестве участника-школьника

Дружеские советы тем библиотекарям, кто проводит сетевые проекты

Когда Вы уже тщательно проработаете свой проект в точном соответсвии с рекомендациями, данными автором Мастерской в Шаблоне проекта, начинается собственно работа с детьми. Важно не только правильно подготовить, оформить страницу своего проекта, но и тщательно отслеживать и координировать работу детей на каждом этапе, необходима рефлексия на каждом этапе и наличие "обратной связи" с детьми-читателями

1. Всегда оставайтесь с детьми на связи (укажите электронную почту, скайп для их внезапных вопросов, обязательно отвечайте на все вопросы участников проекта)
2. Следите за соблюдением сроков проекта,
3. Делайте рассылки писем участникам проекта (или их координаторам) с информацией о ходе проекта, результатах отдельных этапов,
4. Чаще хвалите детей, даже если у них не всегда все получается. Помните, что в Сети без помощи взрослого иногда трудно самостоятельно что-то освоить
5. Проводите рефлексию (обязательно в заключении проекта, но можно и после каждого этапа),например: Как проводить вики-анкетирование по прочитанным книгам
6. Не забудьте о награждении в конце проекта. Это может быть приз? а может быть и Диплом, размещенный в гугл-форме и перенесенный вики-среду для скачивания детьми-победителями или участниками. Обязательно сообщение о результатах на странице проекта и в рассылке участникам проекта

План работы мастерской

Литературная разминка: НЕОБЯЗАТЕЛЬНАЯ

• Разминка ПЕРВАЯ:Портретная
• Разминка ВТОРАЯ: Сорок слов из простокваши

Задания мастер-класса: ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ

• Шаг первый. Найдите в Википедии (именно в ней!) ответ на вопрос "Что такое литературное краеведение"
• Шаг второй. Найдите там же (в Википедии) информацию о жизни и творчестве выбранного вами сибирского писателя/поэта
• Шаг третий. Составьте библиографический список ресурсов о жизни и творчестве выбранного автора.
• Шаг четвертый. В соответствии с Шаблоном создайте свой проект. Следует в названии указать Проект Название проекта/Материалы. Перенесите библиографический список на страничку своего проекта в соответствующую строчку
• Шаг пятый. Найдите иллюстративный материал по выбранному писателю/поэту. Дополните страничку своего проекта портретом писателя
• Шаг шестой. Приступайте к заполнению строчек своего проекта в соответствии с Шаблоном
• Шаг седьмой.

Об авторе мастер-класса

Что автор пишет

1. Рыженко Т.А. в соавт. Совместная проектная деятельность библиотекаря и учителей-предметников - в ВИО (Вопросы информатизации образования), сент-дек.2010
2. Рыженко Т.А. Использование контентных образовательных информационных систем при подготовке школьников к ЕГЭ - в Цифровое образование, вып.1 , 2011
3. Рыженко Т.А. Конструктивное развитие цифровой гимназии с «КМ-школой» -Тезисы ИТО-2010, Томск
4. Рыженко Т.А. Из опыта работы: Российские школьники в вики проекте Космическая одиссея
5. Рыженко Т.А. Вики-проекты для школьников

• 

  Интеллект-карта команды "Открытый мир"

• 

  Интеллект-карта команды "Покровчане"

• 

  Интеллект-карта команды "Юные космонавты"

• 

  Интеллект-карта команды "Гости из будущего"

Что рекомендует

• Сетевой проект Путешествие с литературными героями
• Очно-дистанционный проект Гений Места
• Яковлева Е.А., Ястребцева Е.Н. Проект «Путешествие Евгения Онегина во времени и пространстве» (виртуальное путешествие по городам XX века с онегинской строфой)
• Яковлева Е.А. Литературные сетевые проекты "Школьного сектора" Ассоциации РЕЛАРН на 2004-2005 уч.г.
• Литературные сетевые проекты
• Проект С днём рождения, Александр Сергеевич
• Мир поэзии Бродского
• Конкурс:Веб-сайт?… Блог для Д’Артаньяна, или персонажи детских книг в Интернете

Что ещё почитать о проектной деятельности школьников

• Сергеев А.Н. Сетевые проекты школьного уровня: создание портала на основе вики
• Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах
• Юдина И.А. Сетевой проект