Мастерская Оксаны Алексеевой: Третье инструктивное письмо
(Новая страница: «=Третье инструктивное письмо участникам Мастерской Оксаны Алексеевой "Электронный читат...»)
Следующая правка →
Версия 06:27, 30 августа 2012
Содержание |
Третье инструктивное письмо участникам Мастерской Оксаны Алексеевой "Электронный читательский дневник
В рамках Мастерской Электронный читательский дневник
30 августа 2012 года
Уважаемые участники обучения!
Очень приятна ваша активность в "ВикиСибириаДе"! :) На сегодняшний день в Таблице участников Мастерской насчитывается 67 участников. Среди вас очень много (что здорово!) учителей: начальных классов, английского языка, информатики.
Очень интересно и необычно наблюдать за созданием читательских дневников на английском языке :)
Радует мама, которая хочет "чтобы ребенок (3 класс) начал вести свой читательский дневник, собственно поэтому я здесь. Я увидела столько интереснейших инструментов в одном месте! Очень рада, что записалась на мастер-класс, будем пробовать создать свою страничку!" Наши новые участники рассуждают об актуальности проблемы детского чтения "Очень актуальная проблема рассматривается в мастер-классе. Я уверена, что учителя начальной школы, русского и украинского языков (ведь литературные произведения не интересно читать современным ученикам)обязательно должны взять во внимание возможности организации учебной деятельности детей с использованием читательского дневника. Конечно же и учителя-предметники тоже могут адаптировать его для себя" (Лариса Фамилярская); "современные дети читают так мало, к сожалению, что развитие интереса к чтению должно стать общей заботой и учителей-предметников, и библиотекарей" (Галина Белоногина).
Некоторые из вас глубоко осмысливают новую форму работы (электронный читательский дневник) и делятся своими опасениями: "Интересная работа. такой читательский дневник может создать и ученик начальной школы Но... есть опасение, что создавая его, не все будет прочитано самим учеником. Возможен чисто формальный подход к работе. Это я буду учитывать при работе с детьми." (Елена Ефремова)
Радует ваше неравнодушие и заинтересованность Мастерской. Наверное поэтому мы движемся вперед семимильными шагами.
Чему научились
Заполнены личные странички участников, созданы страницы дневников по шаблону. Участники научились делать внутренние ссылки на страницы в вики и писать в Обсуждении.
Что делаем дальше
Создавая свой читательский дневник совсем не обязательно идти простым маршрутом - "текст+иллюстрация+ссылки на что-то". На страничках дневника можно разместить видео о писателе (с YouTube), самостоятельно созданные: ленту времени , плейкаст, ментальную карту или еще что-то такое, что представляет разные стороны прочитанной Вами книги.
Учимся работать с категориями
Для систематизации в вики используются Категории. Они присваиваются не только страницам, но и изображениям.
Добавляйте на страницу файла ТОЛЬКО такие категории:
Если вы сомневаетесь, не добавляйте категорию. Задавайте вопросы по категориям модераторам.
Инструкция по категориям В.П. Короповской
Заполняем анкету