Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg Knopkahero.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpg

Мастер-класс Электронный читательский дневник/Автор Оксана Алексеева

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Мастерская Электронный читательский дневник: Новые формы и методы работы с детьми-читателями

tux
Участник Мастерской "Электронный читательский дневник"



Ведущая мастерской

Alekseeva.JPG

Алексеева Оксана


Для кого проводится

Для библиотекарей, педагогов, руководителей детского чтения

Основная цель

Вместе учимся организовывать работу школьников-читателей по созданию их читательских дневников, используя возможности вики-вики и сервисов Веб 2.0

ЦГБДЮ г. Новоуральска: Возьмите в руки книгу, дети!


Задачи мастер-класса

  • Поделиться информацией об имеющихся в фондах библиотек и в интернете интересными изданиями по краеведению Сибири, способных заинтересовать детей разного школьного возраста
  • Коллективно обсудить разнообразные варианты работы с детьми по новым возможностям развития их читательской грамотности, сложившимся с внедрением сервисов Веб 2.0
  • Познакомить с основными сервисами вики-вики, способствующими развитию интереса детей к книге и чтению
  • Инициировать разработку электронных читательских дневников школьников через совместный проект Читательский дневник краеведа (тема примерная)

Даты проведения

  • Октябрь-Ноябрь 2011 г. в рамках обучения по курсу "Детские библиотеки в вики-проектах"
  • Май-Июнь 2012 г. в рамках обучения по курсу "Детские библиотеки в вики-проектах"
  • 27 августа 2012 - 10 сентября 2012 г.г. в рамках конференции «Новая школа: мой маршрут» Подсекция "ФГОС в основной школе" по проблемам школьных библиотек(Intel+АПКРО)

Приглашение к участию

Как можно принять участие в мастер-классе

Электронный читательский дневник - для кого и для чего?

  • Проблема: в последние годы наблюдается резкое падение интереса детей к книге и чтению, происходит обеднение их интеллектуальной и эмоциональной сфер развития, снижается способность к самостоятельному отбору и осмыслению информации. Использование библиотекарями разнообразных веб-истументов, как способов привлечения детей к чтению, помогает в некоторой мере эту проблему решить
  • Электронный читательский дневник является одним из возможных вариантов совместной работы с детьми.Наиболее благоприятной для этого является вики среда, в которой взрослые и дети получают опыт сетевого общения,где первые могут консультировать учащихся,наблюдать за результатами и координировать их самостоятельную деятельность
  • Что дает создание современного читательского дневника?
  • Развитие информационной грамотности
  • Воспитание информационной культуры учащихся
  • Возможность участия в совместной исследовательской и творческой деятельности
  • Приобретение навыков сетевого общения
  • Формируются умения самостоятельного отбора информации.
  • Расширяется кругозор, совершенствуется речь.

Что такое читательский дневник

  • Личные впечатления владельца дневника о прочитанной книге,список любимых, прочитанных или тех, что планирует прочитать.
  • Дневник может делиться на разделы, может быть оформлен в виде таблицы, книжки, презентации, отсканированных картинок, в виде самостоятельно созданных роликов, выложенных на YouTube, это также могут быть собственные вики-странички,блоги и многое другое
  • Главное, разобраться самому, что читать и о чем писать!

Полезные сервисы

Существует очень много полезных сервисов,которые библиотекарь может использовать не только для создания дневников,но и в работе с детьми.Остановимся на основных.

  • Учимся создавать свою статью в вики
  • Calameo- позволяет загружать файлы основных форматов и конвентировать их в цифровые публикации.Прекрасная возможность,чтобы создать дневник,например,в виде листаемой книжки.Инструкцию для новичка по работе с сервисом можно посмотретьЗДЕСЬ
  • SlideShare - позволяет конвентировать презентации PowerPoint,предназначен для хранения и дальнейшего личного,либо совместного их использования. - О том, как разместить презентацию в вики можно узнать ЗДЕСЬ
  • YouTube- популярный портал,где пользователи могут смотреть,загружать или обмениваться видео. Для работы с порталом, можно посмотреть "обучалку" - О том, как разместить свое видео в вики можно посмотреть ЗДЕСЬ
  • Подробнее о сервисах можно посмотреть ЗДЕСЬ


Создаем необычный дневник

У каждого читателя-школьника дневник может быть абсолютно оригинальный!

Все зависит от его собственной фантазии, смысловой функции дневника и, что особенно важно в последнее время - от уровня информационной грамотности школьника.

Необходимо:

  • Выбрать понравившийся электронный вариант (см.ниже) или представить свой вариант читательского дневника, выполненный в любом другом сервисе.
  • Создать страницу для дневника с именем Читательский дневник/Имя Фамилия. Внимание! Можете использовать для этого ШАБЛОН

Примеры Читательского дневника

Chita.jpg

Дневник на вики-странице

Дневник читателя в форме книжки

Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте

Дневник читателя в виде рекламных плакатов к прочитанным книгам

Дневник "шифровальщика": Читательский дневник в тэгах

Дневник судеб персонажей прочитанных книг в виде Ленты времени

Аудиодневник читателя: Пересказ прочитанного

Видео-дневник читателя на YouTube


Инструктивные письма в помощь участникам

Работы участников Мастерской

Итоги проведения Мастерской, сентябрь 2012

Итоги проведения Мастерской, 2011, октябрь. 2012, май

Конкурсные работы Читателей - детей

Сертификаты участников Мастерской

27.08-10.09.2012

2011-2012

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты