Мастерская Классное внеклассное/Модуль 4
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Справочные материалы к модулю) |
|||
Строка 73: | Строка 73: | ||
== Справочные материалы к модулю == | == Справочные материалы к модулю == | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HVJd9SXlzMj_3dq2YloTJtu3H3tljw8w/edit#gid=664607050 Технологическая карта урока (конструктор)] | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kaYYj1iRbK7O9ETlKDH-relXs2ggh1sQ/edit#gid=267120710 Самоанализ урока] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1yWtpo4EuYuBlLdQX22CDj8eQoxENQgXO/edit Формулировки деятельности учителя и обучающихся на уроке] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1pdI3UldHcq_Grw2xKH2K4o7IVUbL0mKF/view?usp=sharing Фаттахова ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ООО] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1hpEeP1AArNsLpRl_vajfRN6Fo4JkOfle/view?usp=sharing Сметанникова Н. Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1ITLEAdGLEpfLMQt2UAqo-ufst0PoQL7o/view?usp=sharing Технология «Стратегиальный подход к обучению чтению» профессора Сметанниковой Н.Н.] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1ltrMvpFlOjIs80w1oD2cqfe-iHXrMKJw/view?usp=sharing Сметанникова Н. Обучение стратегиям чтения в 5-9 кл.] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1-mjOEqj5by6W_eJZMimsuWJNGj3BqexE/view?usp=sharing Пранцова, Романичева Современные стратегии чтения] | ||
+ | |||
+ | == Дополнительные материалы == | ||
+ | |||
*[https://youtu.be/iOjiKniFS3s Шафферт Е. Стратегии чтения научно-популярного текста: видео вебинара 12 04 2016] | *[https://youtu.be/iOjiKniFS3s Шафферт Е. Стратегии чтения научно-популярного текста: видео вебинара 12 04 2016] | ||
*[[Мастер-класс Откроем текст]], вед. [[Участник:Ljudmillar|Людмила Рождественская]] | *[[Мастер-класс Откроем текст]], вед. [[Участник:Ljudmillar|Людмила Рождественская]] |
Версия 05:29, 29 сентября 2022
Главная страница | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Итоги.Рефлексия | Ваши кураторы |