Литературная инфографика/Кубрак Наталья/Работы участников
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Tugem07 (обсуждение | вклад) (→Общая таблица результатов работы мастерской) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Общая таблица результатов работы мастерской) |
||
Строка 261: | Строка 261: | ||
|33 | |33 | ||
| [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | | [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
− | |[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%8F%D0%BD.jpg Какая ж без баяна] | + | | |
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%8F%D0%BD.jpg Какая ж без баяна] | ||
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5.jpg Лермонтов в музыке] | ||
|Основные данные о творчестве М.Ю.Лермонтова, воплощенном в музыкальных произведениях. Составлено на основе справочника "Лермонтов в музыке". | |Основные данные о творчестве М.Ю.Лермонтова, воплощенном в музыкальных произведениях. Составлено на основе справочника "Лермонтов в музыке". | ||
|Вспомнила теорию, познакомилась с новыми инструментами для создания инфографики. Самое сложное - придумать, что и как надо отобразить. Поняла, что все таки надо этим заниматься регулярно, ведь в библиотеке столько возможностей для применения инфографики. Интересный и полезный мастер-класс. | |Вспомнила теорию, познакомилась с новыми инструментами для создания инфографики. Самое сложное - придумать, что и как надо отобразить. Поняла, что все таки надо этим заниматься регулярно, ведь в библиотеке столько возможностей для применения инфографики. Интересный и полезный мастер-класс. | ||
Строка 291: | Строка 293: | ||
|38 | |38 | ||
| [[Участник:Адамова Елена|Адамова Елена]] | | [[Участник:Адамова Елена|Адамова Елена]] | ||
− | |[http://wiki-sibiriada.ru/images/5/57/%D0%92%D0%B5%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B8-%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%8C_2.png] | + | | |
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/images/5/57/%D0%92%D0%B5%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B8-%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%8C_2.png] | ||
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=Файл:приключение_алисы.JPG] | ||
|Датировка произведений Алисианы К.Булычева в 2084 г. | |Датировка произведений Алисианы К.Булычева в 2084 г. | ||
|Спасибо за актуальный МК!Было трудно и интересно! | |Спасибо за актуальный МК!Было трудно и интересно! | ||
Строка 297: | Строка 301: | ||
|39 | |39 | ||
| [[Участник: Наталья Виноградова|Наталья Виноградова]] | | [[Участник: Наталья Виноградова|Наталья Виноградова]] | ||
− | | | + | | |
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=Файл:Про_чтение.jpg Пример инфографики из интернета] | ||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=Файл:Тайна_за_семью_печатями.png Визуализация пословицы и выражения] | ||
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=Файл:Двум_смертям_не_бывать,_а_одной_не_миновать.png] | ||
|Тайна за семью печатями. Двум смертям не бывать, а одной не миновать. | |Тайна за семью печатями. Двум смертям не бывать, а одной не миновать. | ||
| | | | ||
Строка 309: | Строка 316: | ||
|41 | |41 | ||
|[[Участник: Андреева Наталья|Андреева Наталья]] | |[[Участник: Андреева Наталья|Андреева Наталья]] | ||
− | | | + | | |
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC.jpg Пример из инета] | ||
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0.docx Моя работа ] | ||
|Пословица :Азбука к мудрости ступенька.На языке инфографики следует понимать так- в 7 лет мы начинаем учиться в школе, до 99 лет мы учимся в жизни, а мудрость к нам приходит только в старости, к 100 годам. | |Пословица :Азбука к мудрости ступенька.На языке инфографики следует понимать так- в 7 лет мы начинаем учиться в школе, до 99 лет мы учимся в жизни, а мудрость к нам приходит только в старости, к 100 годам. | ||
|Спасибо автору мастерской за обучение.Было трудно мне нужно освоить английский, чтобы работать более углублённо и больше информации вкладывать.Я работаю в сервисах очень недолго, потому что мало времени.Хотелось бы сделать гораздо лучше и больше. | |Спасибо автору мастерской за обучение.Было трудно мне нужно освоить английский, чтобы работать более углублённо и больше информации вкладывать.Я работаю в сервисах очень недолго, потому что мало времени.Хотелось бы сделать гораздо лучше и больше. | ||
Строка 315: | Строка 324: | ||
|42 | |42 | ||
|[[Участник: Татьяна Мазеева|Татьяна Мазеева]] | |[[Участник: Татьяна Мазеева|Татьяна Мазеева]] | ||
− | | | + | |*[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B0%D0%BF%D1%81%D0%B0%D0%BD.jpg Пример из инета ] |
+ | *[https://infogr.am/--------169266025?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0.docx Пословицв] | ||
+ | * [http://my.visme.co/projects/untitled-project-32102 Моя работа] | ||
|Пословица :Выпил больше, чем смог, но меньше, чем хотел. | |Пословица :Выпил больше, чем смог, но меньше, чем хотел. | ||
|Спасибо автору мастерской за обучение. Очень интересный мастер-класс. | |Спасибо автору мастерской за обучение. Очень интересный мастер-класс. | ||
Строка 323: | Строка 334: | ||
|43 | |43 | ||
|[[Участник: Алекса|Алекса]] | |[[Участник: Алекса|Алекса]] | ||
− | | | + | | |
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg Пример из Интернета] | ||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.doc Пословица] | ||
+ | * [https://magic.piktochart.com/output/3319121-untitled-infographic Моя работа] | ||
|Встечают по одёжке,провожают по уму. | |Встечают по одёжке,провожают по уму. | ||
|Век живи, век учись. Начала освоение нового для себя вида работы. Было нелегко, но интересно. Большое спасибо Наталье Владимировне за мастер - класс!!! | |Век живи, век учись. Начала освоение нового для себя вида работы. Было нелегко, но интересно. Большое спасибо Наталье Владимировне за мастер - класс!!! | ||
Строка 330: | Строка 344: | ||
|44 | |44 | ||
| [[Участник:Светлана Сиюткина|Светлана Сиюткина]] | | [[Участник:Светлана Сиюткина|Светлана Сиюткина]] | ||
− | |[http://marchukov-teacher.ru/img/141598_1600/20130610-140510.jpg ШАГ1 Пушкин: червонец за строчку] [https://docs.google.com/document/d/1W853_iNu4n_y1IY4rGFBUTEk7McCtTmn-X98OjOqUUo/edit ШАГ2 Пословица] [https://docs.google.com/document/d/1cY-s9VY703p-tjuo3krcjgP4CEkApZbixg8iSl9aFmM/edit Пословица] ШАГ3 | + | | |
+ | *[http://marchukov-teacher.ru/img/141598_1600/20130610-140510.jpg ШАГ1 Пушкин: червонец за строчку] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1W853_iNu4n_y1IY4rGFBUTEk7McCtTmn-X98OjOqUUo/edit ШАГ2 Пословица] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1cY-s9VY703p-tjuo3krcjgP4CEkApZbixg8iSl9aFmM/edit Пословица] ШАГ3 | ||
|Ещё работаю... | |Ещё работаю... | ||
|Да. Век живи - век учись! ''Начинай учить английский!'' | |Да. Век живи - век учись! ''Начинай учить английский!'' | ||
Строка 336: | Строка 353: | ||
|45 | |45 | ||
|[[Участник: svolefir|Светлана Олефир]] | |[[Участник: svolefir|Светлана Олефир]] | ||
− | | | + | | |
− | + | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%88%D1%8C.jpg Шаг 1 Если книг читать не будешь] | |
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8C.JPG пословица Большому кораблю - большое плавание ] | ||
+ | *[https://magic.piktochart.com/output/3340664-untitled-infographic Шаг 3 Моя инфографика в piktochat.com] | ||
+ | | | ||
|Огромное спасибо за мастер-класс. Интересные сервисы, научилась сама - научу сотрудников] | |Огромное спасибо за мастер-класс. Интересные сервисы, научилась сама - научу сотрудников] | ||
|- | |- | ||
|46 | |46 | ||
|[[Участник:tugem07|Елена Тугарина]] | |[[Участник:tugem07|Елена Тугарина]] | ||
− | | | + | | |
− | + | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8.jpg Шаг1] | |
− | + | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B.docx#file Шаг2] | |
+ | *[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5.jpg Шаг3] | ||
|Визуализация пословицы: "Один сын — не сын, два сына — полсына, три сына — сын". | |Визуализация пословицы: "Один сын — не сын, два сына — полсына, три сына — сын". | ||
Инфографика "Лукоморье" посвящена 195-летию поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"(1820 г.) Использовала сервис easel.ly | Инфографика "Лукоморье" посвящена 195-летию поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"(1820 г.) Использовала сервис easel.ly | ||
Строка 351: | Строка 372: | ||
|47 | |47 | ||
|[[Участник: Ел е на |Елена Отрощенко ]] | |[[Участник: Ел е на |Елена Отрощенко ]] | ||
− | | | + | |[http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%20%D0%BE%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%85&img_url=http%3A%2F%2Fen.ria.ru%2Fimages%2F16776%2F43%2F167764364.jpg&pos=1&uinfo=sw-1067-sh-600-ww-1055-wh-503-pd-1.5-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1415156412685&pin=1 Шаг 1 Электронная книга ] |
− | | | + | | [ http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_-%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82!.pdf Шаг 2] |
|Конечно же, как в выбранной мною пословице: ученье-свет, а неучение -тьма! Так что учиться, учиться и еще раз учиться!!! | |Конечно же, как в выбранной мною пословице: ученье-свет, а неучение -тьма! Так что учиться, учиться и еще раз учиться!!! | ||
|- | |- | ||
|48 | |48 | ||
|[[Участник: Марина Шаповалова|Шаповалова Марина Анатольевна ]] | |[[Участник: Марина Шаповалова|Шаповалова Марина Анатольевна ]] | ||
− | | | + | |http://wiki-sibiriada.ru/images/b/b4/0-F3Fdwk77g.jpg] Шаг 2 [http://wiki-sibiriada.ru/images/b/be/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg Шаг 1] |
|[https://magic.piktochart.com/editor/piktochart/3353051] [http://wiki-sibiriada.ru/images/0/05/%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg] | |[https://magic.piktochart.com/editor/piktochart/3353051] [http://wiki-sibiriada.ru/images/0/05/%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg] | ||
|Спасибо организаторам мастерской "Литературная инфографика". Интересные сервисы, полезная информация как для работы, так и для саморазвития. Обязательно поделюсь с коллегами полученными знаниями. Ссылка на рефлексию в ИНТЕЛ[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=18429&showentry=6913&&st=60] | |Спасибо организаторам мастерской "Литературная инфографика". Интересные сервисы, полезная информация как для работы, так и для саморазвития. Обязательно поделюсь с коллегами полученными знаниями. Ссылка на рефлексию в ИНТЕЛ[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=18429&showentry=6913&&st=60] |
Версия 16:30, 5 ноября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Рефлексия | Итоги |
Общая таблица результатов работы мастерской
- Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
- При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
- После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку
- Оставьте свое мнение о мастерской
Этапы Вашего продвижения в Мастерской отражаются в Таблице продвижения. Таблица закрыта для редактирования во избежание случайных ошибок. Если Ваше продвижение не отмечено зеленым цветом, Вы можете сообщить об этом.
№ | Ссылка на страницу Участника | Ссылка на инфографику | Краткая аннотация к инфографике | Мнение о работе в мастерской | ||
---|---|---|---|---|---|---|
3 | Ирина Черномордникова | Инфографика_пословица | Инфографика_Отчет о деятельности библиотек МБС Инфографика создана с помощью программы CorelDRAW. | Очень интересно, узнала много нового. Спасибо большое за обучение. Инфографика - это увлекательно, но довольно кропотливо. Возникли сложности с заходом на сайт Вики-сибириада. | ||
5 | Водичева Елена | [1][2] | документ - визуализация пословиц, рисунок - инфографика "Самые-самые...книги" | Интересно! Узнала много нового. Спасибо руководителю и коллегам за интересные работы. | ||
6 | Тарадина Анастасия | |||||
7 | Малышенкова Людмила | Пример , Пословица, Моя работа, Моя работа в сервисе | Создала инфографику к 200-летию Лермонтова.По ней представила кратко и емко гениальность творчества и жизненный путь Лермонтова. | Научилась работать в сервисе visme.co,очень понравилось.Сервис позволил вставить даже художественный фильм в инфографику. В своей работе буду теперь применять инфографику. Мастерская дала много полезного материала. | ||
8 | Елена Квашнина | Инфографика | Создала инфографику, которая может привлечь читателей к премии "Большая книга", к произведениям, выставленным для чтения и голосования на Bookmate | В мастерской есть возможность работать в удобном темпе, проходить все "шаги", запланированные руководителем мастерской, самостоятельно. Но и наш Мастер всегда оказывается рядом, когда хочется услышать совет профессионала. | ||
9 | Елена Сафонова | 6 Первый мой опыт | Как применить инфографику в библиотечной работе я поняла. Очень хочется научиться предоставлять информацию правильно и интересно. Спасибо за мастер-класс | |||
10 | Старикова Наталья | Пример литературной инфографики в Интернете | Замечательный, трудный, весьма полезный мастер-класс. Огромное спасибо! Много нового для себя открыла, получила важные навыки. Теперь обязательно буду продолжать развиваться в этом направлении, но уже вместе с ребятами-читателями | |||
11 | Астафьева Елена | Азбука к мудрости ступенька. (русская пословица) А. П. Гайдар "Чук и Гек" | Замечательная мастерская. Спасибо за новые знания | |||
12 | Марина Повх | Инфографика к проектной задаче на уроке литературного чтения в 3 классе по теме "К. Бальмонт "У чудищ" | Давно хотела научиться основам инфографики. Спасибо за ценный материал по основам и полезные инструкции! | |||
13 | Александрова Ольга Сергеевна | Приглашение читать забытого автора замечательных книг для юношества. | Было интересно работать в мастерской. Жаль, что сервисы для создания инфографики англоязычные, и бесплатно не все можно делать. Спасибо автору за столь полезный опыт, который я приобрела в ходе работы над заданиями | |||
14 | Татьяна Кобзарева | Работа кропотливая... Даже случайно удалила ее. Надо разбираться... Для себя решила: ведь это опорные конспекты, но в современной форме. Спасибо автору мастерской Наталье за интересную работу и мотивацию к дальнейшей работе с этими сервисами. | ||||
15 | Юлия Груздева | Попыталась отразить последовательность написания произведений из цикла "Волшебник изумрудного города" и главного героя | Работать очень понравилось. Постараюсь использовать в своей практике | |||
16 | Вера Волхонская | [9] | ||||
17 | Воронова Марианна | [10] | ||||
18 | Надежда Мохова | У. Шекспир биография и творчество в цифрах - первая попытка инфогрфики | Очень интересный МК. Довольно непросnо придумать тему, а еще сложнее ее красиво иллюстрировать. Однако работа захватывает и время пролетает интересно. Спасибо ведущему МК! Спасибо коллегам за интересные работы, которые вдохновляют! | |||
19 | Скурихина Юлия | Рассказ К.Чапека "Человек, который умел летать". Показала инфографику своему сыну, и он захотел прочитать книгу. | Очень интересно было работать в мастерской! Я узнала, что такое инфографика. Хотя и ранее слышала об этом, но теперь узнала о правилах создания. Кроме того, познакомилась с программами (о которых раньше и не слышала). | |||
20 | Светлана Маркова | Топ-10 Самые читаемые и популярные книги 2013 | Спасибо! Было очень интересно узнать об инфографике и научиться самой создавать их. познакомилась с новыми программами, которые помогут в дальнейшей работе. Комментарий #60 | |||
21 | Татьяна Александровна | Как устроена шутка | Здесь очень интересно и занимательно, очень интересно и круто, СПАСИБО!!! | |||
22 | Аксёнова Екатерина | Претендентки на роль Скарлетт О'Хара | Мастерская очень понравилась. Много полезного для работы. При помощи инфографики можно создать много материалов для продвижения чтения, очень удобно использовать для контента в группе библиотеки в соц.сетях.
На Галактике Комментарий #34 | |||
23 | Кухтенкова Ирина | Инфографику делала по сказке "Гадкий утенок". | Инфографика-это очень интересно. Можно проводить конкурсы! Спасибо! | |||
24 | Грудцина Ольга | |||||
25 | Выдрыганова Надежда Вячеславовна | Инфографика о главных героях книг Д.К. Роулинг. Не совсем довольна содержанием, есть еще над чем поработать | Использовала Easy Web Content . Сервис понятный, несмотря на то, что англоязычнй. Мастерская понравилась, но пока не уверена, что буду применять инфографики в своей работе. | |||
26 | Татьяна Еремеева | |||||
27 | Калмыкова Марина Константиновна | [Файл:Пословица инфографика.docx] | ||||
28 | Мусина Альфира Абатымовна | Синквейн в инфографике | Я уточнила свое мнение об инфографике. Научилась использовать Сервис Piktochart. Вспомнила как работать в Вики*Сибириаде. Это круто! Спасибо! | |||
29 | Ирина Слуцкая | |||||
30 | Зиныч Ирина | |||||
31 | Ирина Грунтович |
|
Алгоритмы (блок-схемы)известных пословиц: "Прошел огонь, воду и медные трубы.","Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет.","Семь раз отмерь - один отрежь" | Я составляю свое мнение об инфографике. Учусь работать в Вики*Сибириаде. Это интересно! Спасибо! | ||
32 | Елена Гвоздикова | [24] | Держи ноги в тепле, голову — в холоде, а живот — в голоде. | |||
33 | Огнева Ирина | Основные данные о творчестве М.Ю.Лермонтова, воплощенном в музыкальных произведениях. Составлено на основе справочника "Лермонтов в музыке". | Вспомнила теорию, познакомилась с новыми инструментами для создания инфографики. Самое сложное - придумать, что и как надо отобразить. Поняла, что все таки надо этим заниматься регулярно, ведь в библиотеке столько возможностей для применения инфографики. Интересный и полезный мастер-класс. | |||
34 | Людмила Остапенко | [25] | Волос длинный, а ум короткий | Инфографика - это здорово, но это трудно так!!! | ||
35 | Светлана Павлова | [26] | ||||
36 | Дарья Сергеевна | [27] | ||||
37 | Унжакова Анастасия Юрьевна | Структура шутки | ||||
38 | Адамова Елена | Датировка произведений Алисианы К.Булычева в 2084 г. | Спасибо за актуальный МК!Было трудно и интересно! | |||
39 | Наталья Виноградова | Тайна за семью печатями. Двум смертям не бывать, а одной не миновать. | ||||
40 | Тарадина Анастасия | Где слуги в шелках, там бояре в долгах | ||||
41 | Андреева Наталья | Пословица :Азбука к мудрости ступенька.На языке инфографики следует понимать так- в 7 лет мы начинаем учиться в школе, до 99 лет мы учимся в жизни, а мудрость к нам приходит только в старости, к 100 годам. | Спасибо автору мастерской за обучение.Было трудно мне нужно освоить английский, чтобы работать более углублённо и больше информации вкладывать.Я работаю в сервисах очень недолго, потому что мало времени.Хотелось бы сделать гораздо лучше и больше. | |||
42 | Татьяна Мазеева | *Пример из инета | Пословица :Выпил больше, чем смог, но меньше, чем хотел. | Спасибо автору мастерской за обучение. Очень интересный мастер-класс. | ||
43 | Алекса | Встечают по одёжке,провожают по уму. | Век живи, век учись. Начала освоение нового для себя вида работы. Было нелегко, но интересно. Большое спасибо Наталье Владимировне за мастер - класс!!! | |||
44 | Светлана Сиюткина | Ещё работаю... | Да. Век живи - век учись! Начинай учить английский! | |||
45 | Светлана Олефир | Огромное спасибо за мастер-класс. Интересные сервисы, научилась сама - научу сотрудников] | ||||
46 | Елена Тугарина | Визуализация пословицы: "Один сын — не сын, два сына — полсына, три сына — сын".
Инфографика "Лукоморье" посвящена 195-летию поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"(1820 г.) Использовала сервис easel.ly |
Мне было непросто создавать инфографику, но очень интересно. Мой комментарий #65. Огромное спасибо за мастер-класс! | |||
47 | Елена Отрощенко | Шаг 1 Электронная книга | [ http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_-%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82!.pdf Шаг 2] | Конечно же, как в выбранной мною пословице: ученье-свет, а неучение -тьма! Так что учиться, учиться и еще раз учиться!!! | ||
48 | Шаповалова Марина Анатольевна | ] Шаг 2 Шаг 1 | [31] [32] | Спасибо организаторам мастерской "Литературная инфографика". Интересные сервисы, полезная информация как для работы, так и для саморазвития. Обязательно поделюсь с коллегами полученными знаниями. Ссылка на рефлексию в ИНТЕЛ[33] | ||
49 | ||||||
50 | ||||||
51 | ||||||
52 | ||||||
53 | ||||||
54 | ||||||
55 | ||||||
56 | ||||||
57 | ||||||
58 | ||||||
59 | ||||||
60 | ||||||
61 | ||||||
62 | ||||||
63 | ||||||
64 |