Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkahero.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpgМаленькие герои для кнопки.png

Литературная инфографика/Кубрак Наталья/Итоги

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
ГЛАВНАЯ ШАГ 1 ШАГ 2 ШАГ 3 Работы участников Рефлексия Итоги

Итоги

05 ноября подошла к концу работа в Мастерской "Литературная инфографика". Всего приняли участие в Мастерской 38 человек, из них успешно закончили работу, создав итоговые продукты, 31 человек. В ходе работы мы разбирались с понятием инфографики, пытались визуализировать пословицы и поговорки, создавать свою инфографику с помощью сервисов.

На первом этапе участники регистрировались в ВикиСибириаде, знакомились с основами работы в викисреде, при этом многие первоначально сталкиваются с техническими проблемами, но в процессе, с помощью инструкций и индивидуальных консультаций, осваивают и вики.

В Шаге 1 необходимо было найти в Интернете примеры инфографики, связанной с чтением и книгами. Таких примеров было найдено много, в результате была создана коллективная копилка тематически работ, которые также могут быть полезны библиотечному специалисту в работе, например "Любимые стихи и поэты россиян", о слушателях аудиокниг или о книгах для летнего чтения.

Кроме того, участники пытались сформулировать, каким же образом они могут использовать инфографику в библиотечной и педагогической деятельности:

  • реклама книги;
  • результаты исследования на тему чтения;
  • технологическая карта;
  • характеристика героя, биография автора;
  • творческий отчет библиотеки, стратегический план развития библиотеки, анонс предстоящих мероприятий;
  • оформить правила работы в библиотеки, правила обращения с книгами;
  • оформление личного портфолио библиотекаря;
  • книжные выставки;
  • выпуск печатной продукции;
  • можно организовать конкурс инфографики среди учеников.

В Шаге 2 участники приступали к визуализации пословиц, поговорок и крылатых фраз. Судя по количеству созданных работ, этот этап понравился им более всего. Среди самых интересных и неожиданных:

и многие другие.

После своеобразной разминки участники приступили непосредственно к знакомству с сервисами и к созданию инфографики на литературную тему.

и др.

На актуальную сейчас тему "200-летие М.Ю.Лермонтова":

Не обошлось и без "тяжелой артиллерии" - Инфографика, созданная с помощью Corel Draw "Отчет о деятельности библиотек МБС за 2013 г.", автор Ирина Черномордникова.

Подробнее с работами участников можно познакомиться на итоговой странице Мастерской.

В качестве рефлексии участники отвечали на ряд вопросов об инфографике. Подытожим.

Каковы достоинства и недостатки литературной инфографики?

  • Это наглядность, привлекательность, скорость распространения информации, критическое мышление, акцент на самом важном.
  • Можно кратко, ёмко и красочно изложить большое количество систематизированной информации.
  • Главное – возможность необычно визуализировать информацию.
  • А к недостаткам отнесу сложность создания качественной инфографики.
  • Достоинства - можно выделить основные моменты, факты, цифры и т.п. Красиво и наглядно представить их в удобном формате. Недостатки - исчезают нюансы, чувства, свойственные литературе.
  • Лёгкость и скорость восприятия материала, концентрация внимания, развитие логического мышления, ускорение запоминания.

Эффективно ли использование библиотечным специалистом литературной инфографики в своей работе?

  • Эффективно, если специалист умеет работать в сервисах создлания инфографики, если умеет систематизировать информацию.
  • Эффективно, при условии, что библиотекарь не останавливается на достигнутом, освоив один сервис или создав один плакат, а постоянно совершенствуется в освоении приемов создания инфографики.
  • Да, может быть эффективным в том случае, если это будет качественная и конкретная инфографика, не перегруженная материалом.

Какой она должна быть - эффективная литературная инфографика?

  • Литературная инфографика должна быть яркой, лаконичной, привлекающей к чтению и содержащая оригинальную концепцию изложения книги. Результатом использования эффективной литературной инфографики должно стать повышение интереса к книге и рост числа читателей.
  • Понятной, конкретной, простой, неожиданной.
  • В первую очередь - информация должна быть хорошо подобрана и легко визуализируема, лучше, если представляется в виде таблиц, диаграмм, графиков, схем. Плюс к этому - должен быть привлекательный дизайн и запоминающиеся зрительные образы.
  • Инфографика должна быть продуманной до мелочей, содержать неожиданные факты, интересные аргументы, яркие примеры. Хорошо, когда инфографика не только констатирует, но и приглашает «к разговору», помогает ответить на внутренние вопросы, предлагает начать дискуссию с автором.
  • Думаю, главное выделить нужную информацию в создании инографики, отбросить лишнее (для начинающих это не просто).

Такие результаты в очередной Мастерской по инфографике. Я благодарна участникам Мастерской за работу, которую они выполнили в достаточно сжатые сроки, за интересные работы, которыми могут вдохновиться другие педагоги и библиотекари (а традиционно Мастерская вышла за рамки тренинга только для библиотекарей). Я желаю всем успехов в обучении, вдохновения и отзывчивых учеников и читателей!

С уважением, Наталья Кубрак

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты