Постоянные разделы 
Текущие активности
Краеведческая азбука для детей
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
Nina (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <table border="1"> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <th><b> Название памятного места прогулки читателей, город/населенный пункт</b></th> | |
| − | + | <th>... | |
| − | + | </th></tr> | |
| + | <tr> | ||
| + | <td>Авторы:</td> | ||
| + | <td><a href="Участник:Nina"><b>Панасенко Н.М.</b></a>-библиотекарь по информационному обслуживанию, Бутова Л.П.-зав. сектором Детская библиотека, Данильченко О.В.- заведующая детской библиотекой | ||
| + | </td></tr> | ||
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Название библиотеки</td> | |
| − | + | <td><a href="МУ Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области в викиСибириаде">Муниципальное учреждение "Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области"</a> | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Целевая группа/возраст детей-читателей</td> | |
| − | + | <td>младший школьный и дошкольный возраст | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Кто помогает проводить путешествие/прогулку, по памятным местам в городе/населенном пункте?</td> | |
| − | + | <td>Бутова Л.П., Данильченко О.В. (сотрудники детской библиотеки) | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | -подбор фотографий из фотоархива Краеведческого музея | + | <td>Краткая аннотация прогулки по памятным местам в вашем населенном пункте</td> |
| + | <td>... | ||
| + | </td></tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>Книги, подобранные в библиотеке о памятных местах в вашем городе/населенном пункте</td> | ||
| + | <td>Антипина Н. "город Карасук" | ||
| + | </td></tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>Образовательные результаты (что узнали нового? чему научились новому?)</td> | ||
| + | <td>1. обучение алфавиту | ||
| + | </td></tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>Описание этапов проекта (знакомство с героями книг, описанием памятных места в городе/населенном пункте, фотографии ветеранов, пишем им свои эссе-поздравления, ...)</td> | ||
| + | <td> - обсуждение проекта, | ||
| + | <p>-подбор фотографий из фотоархива Краеведческого музея | ||
-фотосъемка объектов города | -фотосъемка объектов города | ||
-подбор краеведческого материала | -подбор краеведческого материала | ||
-выбор участников группы для совместной работы | -выбор участников группы для совместной работы | ||
| − | + | </p> | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Приблизительная продолжительность проекта</td> | |
| − | + | <td>май - август 2012 г. | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | - участие детей в краеведческой викторине | + | <tr> |
| − | + | <td>Дата выхода в город/населенный пункт</td> | |
| − | + | <td>сентябрь 2012 г. | |
| − | -умение пользоваться фотокамерой | + | </td></tr> |
| + | <tr> | ||
| + | <td>Оценивание в проекте</td> | ||
| + | <td> - проведение библиотечных краеведческих уроков в школах города и стенах Детской библиотеки | ||
| + | <p>- участие детей в краеведческой викторине | ||
| + | </p> | ||
| + | </td></tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>Необходимые начальные знания, умения, навыки</td> | ||
| + | <td>-умение выбрать источники информации, фото. | ||
| + | <p>-умение пользоваться фотокамерой | ||
-иметь навыки работы на ПК, | -иметь навыки работы на ПК, | ||
-иметь навыки художественного оформления проекта | -иметь навыки художественного оформления проекта | ||
-умение пользоваться сетью Интернет, для нахождения информации | -умение пользоваться сетью Интернет, для нахождения информации | ||
| − | + | </p> | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Учебные мероприятия</td> | |
| − | - ПК для создания слайд программы, | + | <td>-библиотечные краеведческие уроки в школе. |
| + | </td></tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>Технологии — оборудование (какие мобильные устройства берем на урок, какое программное обеспечение необходимо установить на свои мобильные устройства, как и когда проводим пробные действия с мобильными устройствами и программным обеспечением)</td> | ||
| + | <td>-фотоаппараты, | ||
| + | <p>- ПК для создания слайд программы, | ||
- Интернет - для создания слайд-шоу | - Интернет - для создания слайд-шоу | ||
| − | + | </p> | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Источники информации:</td> | |
| − | + | <td>книги, сборники, методические материалы, краеведческие разработки, фотоархив города из архива Краеведческого музея | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Интернет-ресурсы, бумажные источники</td> | |
| − | + | <td>Calameo, PhotoSnack, PhotoPeach, Google-документы для создания викторины | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>Используемые сервисы</td> | |
| − | + | <td>Microsoft Office Power Point 2007,Paint.NET | |
| + | </td></tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>Паспорт объекта/объектов исследования (ссылка на документ)</td> | ||
| + | <td>... | ||
| + | </td></tr> | ||
| + | </table> | ||
| + | <a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс_Мобильные_технологии">Мастер-класс_Мобильные_технологии</a> | ||
Версия 09:40, 15 мая 2012
| Название памятного места прогулки читателей, город/населенный пункт | ... |
|---|---|
| Авторы: | <a href="Участник:Nina">Панасенко Н.М.</a>-библиотекарь по информационному обслуживанию, Бутова Л.П.-зав. сектором Детская библиотека, Данильченко О.В.- заведующая детской библиотекой |
| Название библиотеки | <a href="МУ Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области в викиСибириаде">Муниципальное учреждение "Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области"</a> |
| Целевая группа/возраст детей-читателей | младший школьный и дошкольный возраст |
| Кто помогает проводить путешествие/прогулку, по памятным местам в городе/населенном пункте? | Бутова Л.П., Данильченко О.В. (сотрудники детской библиотеки) |
| Краткая аннотация прогулки по памятным местам в вашем населенном пункте | ... |
| Книги, подобранные в библиотеке о памятных местах в вашем городе/населенном пункте | Антипина Н. "город Карасук" |
| Образовательные результаты (что узнали нового? чему научились новому?) | 1. обучение алфавиту |
| Описание этапов проекта (знакомство с героями книг, описанием памятных места в городе/населенном пункте, фотографии ветеранов, пишем им свои эссе-поздравления, ...) | - обсуждение проекта,
-подбор фотографий из фотоархива Краеведческого музея -фотосъемка объектов города -подбор краеведческого материала -выбор участников группы для совместной работы |
| Приблизительная продолжительность проекта | май - август 2012 г. |
| Дата выхода в город/населенный пункт | сентябрь 2012 г. |
| Оценивание в проекте | - проведение библиотечных краеведческих уроков в школах города и стенах Детской библиотеки
- участие детей в краеведческой викторине |
| Необходимые начальные знания, умения, навыки | -умение выбрать источники информации, фото.
-умение пользоваться фотокамерой -иметь навыки работы на ПК, -иметь навыки художественного оформления проекта -умение пользоваться сетью Интернет, для нахождения информации |
| Учебные мероприятия | -библиотечные краеведческие уроки в школе. |
| Технологии — оборудование (какие мобильные устройства берем на урок, какое программное обеспечение необходимо установить на свои мобильные устройства, как и когда проводим пробные действия с мобильными устройствами и программным обеспечением) | -фотоаппараты,
- ПК для создания слайд программы, - Интернет - для создания слайд-шоу |
| Источники информации: | книги, сборники, методические материалы, краеведческие разработки, фотоархив города из архива Краеведческого музея |
| Интернет-ресурсы, бумажные источники | Calameo, PhotoSnack, PhotoPeach, Google-документы для создания викторины |
| Используемые сервисы | Microsoft Office Power Point 2007,Paint.NET |
| Паспорт объекта/объектов исследования (ссылка на документ) | ... |
<a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс_Мобильные_технологии">Мастер-класс_Мобильные_технологии</a>
