Постоянные разделы 
Текущие активности
Конкурс Наша семейная реликвия
 Заполнить анкету участника конкурса |
Содержание |
Положение о Региональных историко-краеведческих конкурсах
Сроки проведения
15 декабря 2011 – 15 февраля 2012 регистрация, выполнение и размещение работ
15 февраля - 1 марта 2012 подведение итогов, "народное" голосование
Итоги конкурса будут объявлены 1 марта 2012 года
Участники
Дети и подростки
Номинации
Наш семейный фотоальбом
Просмотрите фотоальбомы вашей бабушки, дедушки или прабабушки, прадедушки вместе с ними, выберете самые интересные, старинные, с интерьерами дома, окрестностями улицы. Расскажите об истории людей на этих фотографиях и о самих снимках – когда, где, при каких условиях они были сняты?
Игры и игрушки моих предков
В детстве каждого поколения были свои игры и игрушки – настольные, уличные, подвижные, развивающие и т.д. В детстве ваших бабушек и дедушек были свои игры, в которые сегодня по разным причинам не играют. Расскажите об одной или нескольких из них подробнее – правила, когда и где в них играли, кто участвовал и т.д.
Песня моей бабушки
Наши бабушки и дедушки хранят в памяти много старинных народных песен, редких или распространенных в повседневном быту. Возможно, такие любили петь любимой внучке или внуку перед сном, как колыбельную, или пели за столом, в большом семейном кругу вместе с гостями. Выберете одну, которая вам понравилась с детства, запишите ее слова на бумагу, желательно на диктофон, расспросите подробно, откуда пришла эта песня в ваши края, кто научил ее петь, что означают непонятные для вас в песне слова.
Призы и награды
- Каждый участник конкурса получит диплом участника.
- Лауреаты конкурса выбираются Жюри. В каждой из номинаций определяется один победитель. Победителям присуждаются дипломы лауреатов и ценные подарки - электронные книги Texet TB-710HD (или аналогичная модель). Участники, занявшие вторые и третьи места, получат дипломы лауреатов и призы (оргтехника).
- Оргкомитет конкурса вправе установить дополнительные награды для участников: за самое интересное видео, презентацию, ленту времени и т.п. Особым призом будет отмечена конкурсная работа, набравшая наибольшее количество баллов путем «народного» голосования.
Создание страницы конкурсной работы
Познакомьтесь с правилами создания статьи в вики. Наберите в поисковой строке Статья:Название вашей конкурсной работы (до и после двоеточия пробел не ставится, кавычки не используются) и нажмите "перейти". Создайте статью с таким названием. Конкурсная работа создается с помощью Шаблона. Шаблон нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на страницу конкурсной работы, нажать «сохранить». Кроме текста конкурсная работа может содержать :
- Фотографии
- Видеосюжеты
- Карты гугл
- Презентации
- Playcast (музыкальную открытку, запись стихотворения или песни)
- 3D-книгу
- Ленту времени исторического/географического периода, жизни и творчества персонажа, отрезка времени событий
- Карту знаний
- Интерактивный плакат, созданный в Glogsterе
В конце страницы конкурсной работы не забудьте поставить категории в двойных квадратных скобках:
[[Категория:Конкурсы]][[Категория:Исследование]][[Категория:Статья]]
Как правильно записаться для участия в конкурсе
- Зарегистрируйтесь в викиСибириаДе (Справка:Регистрация)
- Заполните анкету участника конкурса
- В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу
- Оформите ссылку на свою личную страницу:[[Участник:Максим|Галчинский Максим]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилие и имя участника.
- Оформите ссылку на страницу конкурсной работы [[Статья:О купце Лялине, уральской реке Ляле и поминальной курице|О купце Лялине, уральской реке Ляле и поминальной курице]]
- Укажите населенный пункт, в котором вы живете.
Таблица самозаписи участников конкурса
| № | Ф.И. участника | Название конкурсной работы | Место жительства (село/город/район/область/край) |
|---|---|---|---|
| 1. | Галчинский Максим | О купце Лялине, уральской реке Ляле и поминальной курице | с. Лянино Здвинского района Новосибирской области |
| 2. | ... | ... | ... |
| 3. | ... | ... | ... |
| 4. | ... | ... | ... |
| 5. | ... | ... | ... |
| 6. | ... | ... | ... |
| 7. | ... | ... | ... |
