Постоянные разделы 
Текущие активности
Второе инструктивное письмо
| Строка 26: | Строка 26: | ||
И конечно же, для разработки заданий вы можете использовать и образцы, найденные вами! | И конечно же, для разработки заданий вы можете использовать и образцы, найденные вами! | ||
| − | Источники готовой инфографики: | + | '''Источники готовой инфографики:''' |
| + | |||
* http://ria.ru/infografika/ | * http://ria.ru/infografika/ | ||
* http://visual.ly/ (english) | * http://visual.ly/ (english) | ||
Версия 14:35, 6 июня 2013
На этом этапе речь пойдет о чтении диаграмм, графиков и набирающей популярность инфографике Курсивное начертание[1] - графической форме организации больших объемов информации. Разнообразные схемы, таблицы, "ленты времени", круговые и столбчатые диаграммы входят в набор элементов инфографики наряду с абзацами сплошного текста.
Инфографику в целом мы отнесем к несплошным текстам в классфификации PISA.
Рассмотрим пример лаконичной инфографики. Несмотря на то, что она выполнена на анлийском, ее легко можно "расшифровать" благодаря наглядной визуальной форме. Все же понятно: кнопка "+1" в популярной социальной сети G+ используется около 5 миллиардов раз в день, как и то, что 2/3 пользователей Google+ - мужчины.
Еще примеры Чтение информации, представленной в визуальной форме, может вызывать сложности у учеников. Не менее важной представляется задача преобразования учеником информации из одного вида в другой. Пока еще заданий такого рода немного в нашем учительском багаже. Попробуем восполнить этот пробел и поработать в мастерской над составлением заданий к инфографике или отдельным ее элементам - графикам или диаграммам. Особое внимание участников мастерской хотела бы обратить на чтение/интерпретацию диаграмм, поскольку такие задания не очень часто можно встретить в современных учебниках, если это, конечно, не учебники математики.
Примеры заданий к инфографике:
- Задание по математике и природоведению. Л.Свирина [2]
- Инфографика. Запрет курения. Р.Сергеева, Л.Рождественская TKVG [3]
- Цветы в Москве. Н.Котелкина [4]
Можно порекомендовать для разработки заданий также примеры инфографики:
Если вы хотите использовать для составления заданий какой-либо из этих образцов, вам достаточно сделать свою копию документа. Если одну и ту же инфографику возьмут несколько участников, думаю, будет интересно сравнить разные варианты заданий! И конечно же, для разработки заданий вы можете использовать и образцы, найденные вами!
Источники готовой инфографики:
- http://ria.ru/infografika/
- http://visual.ly/ (english)
- http://www.go-globe.com/ (english)
- коллекция ссылок на инфографику [7]
Задание 2-го этапа:
- Отберите образец готовой инфографики или отдельные ее элементы. Если нет готовой, создайте свои собственные графики и диаграммы, а также легенды к ним. Вставьте графический файл в Google-документ.
- Составьте несколько заданий на чтение информации, представленной в графической форме.
- Опубликуйте задание в таблице проектов мастерской [8] в виде Google-документа (с правами на комментирование). Обязательно укажите ваше имя (автора заданий) и целевую аудиторию - для учащихся какого возраста рекомендуется это задание.
- Опубликуйте в сообщении форума (2-й этап) ответы на вопросы этапа.
