Покровские девчата
Эмблема команды
<img src="/images/thumb/5/5e/%D0%AD%D0%9C%D0%91%D0%9B%D0%95%D0%9C%D0%901.jpeg/200px-%D0%AD%D0%9C%D0%91%D0%9B%D0%95%D0%9C%D0%901.jpeg" _fck_mw_filename="ЭМБЛЕМА1.jpeg" _fck_mw_location="left" _fck_mw_width="200" _fck_mw_type="thumb" alt="ЭМБЛЕМА1.jpeg" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
Руководитель
<a href="Участник:Ирина Милюхина">Милюхина Ирина Владимировна</a>
Участники
- <a href="Участник:Алина Стяжкина">Алина Стяжкина</a>
- <a href="Участник:Юлия Маркова"> Юлия Маркова</a>
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing">Таблице Шаги к успеху</a>.
<a href="Проект Истрии живая нить/Сборы">Сборы</a>
До 1 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Придумайте название команды
</dt>
- Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
</dt>
- Задание 3. Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов, имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.
</dt>
- Задание 4. Ответьте на вопросы <a href="https://docs.google.com/forms/d/1WIcbtKuWqbjsnrRCW13D3mk02imfofJa4UCcNnARoMw/viewform?usp=send_form">викторины "Государева дорога"</a>
- Соединить Сибирь с Европейской Россией, наладить торговлю с Китаем.
- 1689
- 1730
- Главный Сибирский почтовый тракт, Большой Сибирский тракт, Большой тракт, Московский тракт, Московско-Иркутский тракт, Московско-Сибирский тракт, Великий тракт, Осьмая государственная дорога или Государева дорога
- М.В.Кюхельбеккер, А.П.Чехов,Радищев, Ф.М.Достоевский, Чернышевский
- Тех кто занимался торговлей чаем
- Уступить дорогу
- Посадила берёзы по сторонам дороги от заносов
- Почтовые станции
- При строительстве Транссибирской магистрали
</dt>
- <img src="/images/thumb/5/5e/%D0%AD%D0%9C%D0%91%D0%9B%D0%95%D0%9C%D0%901.jpeg/200px-%D0%AD%D0%9C%D0%91%D0%9B%D0%95%D0%9C%D0%901.jpeg" _fck_mw_filename="ЭМБЛЕМА1.jpeg" _fck_mw_location="left" _fck_mw_width="200" _fck_mw_type="thumb" alt="ЭМБЛЕМА1.jpeg" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
- Задание 6. Заполните <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Сборы</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.
-
</dd>
<img src="/images/5/50/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE.jpg.jpg" _fck_mw_filename="Облако.jpg.jpg" alt="" /> <img src="/images/d/d4/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B6.jpg" _fck_mw_filename="Калаж.jpg" alt="" />
<a href="Проект Истории живая нить/Этап I">Этап 1: Великая дорога</a>
До 9 марта 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.
</dt>
- Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы</dt>
-
</dd>
- Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?
- Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?
- Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”?
- Задание 3.Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе <a href="https://learningapps.org/">LearningApps</a>
</dt>
- <a href="LearningApps.org">Справка по работе с сервисом LearningApps.org</a>
Встраиваем викторину на Вики-страничку команды
- Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в <a href="https://docs.google.com/document/d/1_M2Yu7Kh4RYg1iWYED33jhR-eUXK1h92t4VB5wSYWSc/edit">таблице</a> напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.
</dt>
- Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды
- ...
- ...
- ...
- ...
- Задание 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов</dt>
- <a href="https://cacoo.com/lang/en/">Cacoo</a>, <a href="https://infogr.am/">Infogram</a>, <a href="http://piktochart.com/">Piktochart</a>
</dd>
Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды
- Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа</dt>
-
</dd>
Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?
......
- Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
- Задание 7. Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing">критериями оценивания</a> заданий Этапа I.
</dt>
- Задание 8. Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing">таблицу З-И-У-К</a>
</dt>
- Задание 9.Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Этап 1</a>
</dt>
<a href="Проект Истории живая нить/Этап 2">Этап 2: Истории судеб</a>
До 20 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.
</dt>
ФИО героя (даты жизни)
- Находим и размещаем информацию о человеке
- основные даты жизни
- происхождение
- род деятельности
- причина, по которой оказался на Московско-Сибирском тракте
</dd>
- Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)
- Соблюдаем авторские права
- Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.
</dt>
- Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
- Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
- Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
- Создать видео можно в программе Movie Maker, Киностудия windows live или любой другой.
- Загружаем видео на <a href="http://www.youtube.com/">You Tube</a>. Справка по работе с <a href="Как работать с YouTube">YouTube</a>
- Создаем мультимедийную историю в сервисе <a href="http://www.utellstory.com/show/home">UtellStory</a>, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.
- Справка по работе с <a _fcknotitle="true" href="Utellstory">Utellstory</a>
- Задание 3.Отвечаем на вопросы</dt>
-
</dd>
- Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?
- Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?
- Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе
Какова роль личности в истории сёл и городов?
.....
ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды
- Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
- Задание 4. Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing">таблицу З-И-У-К</a>
</dt>
- Задание 5.Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Этап 2</a>
</dt>
- Задание 6. Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing">критериями оценивания</a>
</dt>
<a href="Проект Истории живая нить/Этап III">Этап 3: Право на память</a>
До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте
</dt>
- Описываем событие, ставим дату пребывания
- Указываем ссылку на источник информации
- Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса <a _fcknotitle="true" href="Картокалендарь">Картокалендарь</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing">Критерии оценивания (Этап III)</a>
- Вставляем Картолендарь на командную страницу.
- На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:
- поиск информации;
- создание события;
- размещение Картолендаря на командной вики-странице
</dd>
- Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.
</dt>
- Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
</dt>
Куда ведёт дорога?
....
- Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>
- Задание 5
</dt>
- Задание 6.
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.
-
</dd>
- Задание 7. Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Этап 3</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:
- Что получилось, а что нет
- Чему научились ребята, работая в проекте
- С какими трудностями столкнулись в ходе работы
- Пожелания, предложения координатору проекта
Наши дипломы
|
