ШАГ 1. Создание структуры веб-сайта
Задание 1. Познакомьтесь с сервисами для создания бесплатных веб-сайтов
Сервисы
"Обучалки"
Задание 2. Просмотрите примеры веб-сайтов библиотек, кружков, интернет-проектов
Прежде чем создавать собственный веб-сайт, ознакомьтесь с несколькими примерами сайтов схожей тематики в интернет. Обратите внимание на структуру и содержание найденных ресурсов. Впишите свой пример веб-сайта с краткой его аннотацией:
№
|
Ссылка на страницу Участника
|
Ссылка на веб-сайт
|
Аннотация (цель, задачи, аудитория, для которой создан сайт)
|
1
|
<a href="Участник:Надежда Жесткова">Надежда Жесткова</a>
|
<a href="http://dia-creativ.moy.su">Детское информационное агентство «CREATIV»</a>
|
Создан для подростков. ДИА "CREATIV" организует для детей и педагогов разнообразные международные дистанционные мероприятия: конкурсы, фестивали, олимпиады и викторины.
|
2
|
<a href="Участник:ElenaY">Елена Ястребцева</a>
|
<a href="http://academy2014.weebly.com/">Цифровая Академия для школьников_2014</a>
|
Создан для школьников в рамках проекта "Медиаобразование учащихся в информационном пространстве Москвы". Занятия были проведены в ВДЦ "Орлёнок" по темам цифрового гражданства. Ребята осваивали сервисы и приложения к мобильным гаджетам
|
3
|
<a href="Участник:Капшарь Наталья Павловна">Капшарь Наталья Павловна</a>
|
<a href="https://sites.google.com/site/knizkindom3/">Виртуальная библиотека гимназии №3 г.Краснодара</a>
|
Создан для учащихся гимназии. организует для детей и педагогов разнообразные дистанционные мероприятия: конкурсы, фестивали, олимпиады и викторины.
|
4
|
<a href="Участник:Гелена">Григоренко Елена Владимировна</a>
|
<a href="http://kinderlibrary.wordpress.com/%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B0/">КРЕАТИВ-КЛУБ «СТИЛЬНАЯ ШТУЧКА»!</a>
|
Клуб для девушек.Участницы клуба откроют для себя секреты моды, красоты и успешности.
|
|
5
|
<a href="Участник:Денис Анатольевич"> Денис Анатольевич</a>
|
<a href="https://sites.google.com/site/detskijotdelmkukurb/">Детская библиотека</a>
|
Для юных читателей нашего района
|
6
|
<a href="Участник:Ирина Кобзева"> Ирина Кобзева</a>
|
<a href="http://bibnout.ru/">Записная книжка школьного библиотекаря</a>
|
Создан для библиотекарей, где собраны интересные факты о книгах, писателях. Так же можно найти интересны ссылки на информацию, которая может помочь в работе педагога-библиотекаря.
|
7
|
<a href="Участник:Малышева Марина"> Малышева Марина</a>
|
<a href="http://www.elcbs.ru/">Сайт МУ "Централизованная библиотечная система" городского округа Электросталь Московской области</a>
|
Для читателей нашего города. К услугам пользователей библиотеки – электронный каталог литературы, глобальная сеть ИНТЕРНЕТ, ксерокс, сканер, ламинатор.
|
8
|
<a href="Участник:Ольга Куликова"> Ольга Куликова</a>
|
<a href="http://cdbgolicin.byethost13.com/">Сайт Центральной детской библиотеки им. С.М. Голицына г. Коврова</a>
|
Сайт является информационным пространством для знакомства с мероприятиями, проводимыми для читателей, там можно оставить свой отзыв, продлить книгу, с помощью электронного каталога найти необходимое издание и определить в каком филиале можно его получить.
|
9
|
Кравченко Светлана Васильевна
|
[1]
[2]
|
Тридцатые летние Олимпийские игры стали пятыми по счету для независимого Казахстана и наиболее успешными. Если в прошлые годы национальная сборная не поднималась выше 22-го места, то на этот раз она вошла в дюжину сильнейших среди 204 стран-участниц. Всего казахстанские спортсмены завоевали 13 медалей, из которых семь были высшего достоинства, одна серебряная и пять с бронзовым отливом.
Президент Казахстана принял участие в торжественной церемонии чествования победителей и призеров ХХХ летних Олимпийских Игр. Открывая церемонию, Глава государства поздравил всех казахстанцев с победным выступлением Национальной сборной Казахстана на ХХХ летних Олимпийских играх в Лондоне. Нурсултан Назарбаев сказал: «Казахстан должен стать обществом труда. Без труда не будет счастья. Каждый должен работать, зарабатывать. Спортивный успех – это тоже великая работа. Победы олимпийцев – пример трудолюбия, патриотизма и веры в свои силы. Нынешние олимпийские победы зажгут тысячи молодых сердец. За годы независимости Казахстан воспитал 63 призёра летних и зимних Олимпийских игр, в том числе, 18 олимпийских чемпионов. 116 казахстанцев стали обладателями призовых мест на различных чемпионатах мира». Нурсултан Назарбаев также отметил, что в Казахстане более 250 тысяч детей и подростков занимаются в 418 детско-юношеских спортивных школах.
Президент убежден, что пример наших спортсменов приведёт на стадионы сотни будущих чемпионов! Мировые спортивные достижения – это самая лучшая презентация возможностей государства. В XXI веке только сильная и здоровая нация может быть конкурентоспособной. Успехи наших спортсменов – это наглядная пропаганда здорового образа жизни. И если каждый казахстанец будет стремиться к цели так, как это делали наши олимпийцы, то Казахстан обязательно станет передовой страной.
Именно поэтому была выбрана такая тема для создания проекта в рамках республиканского дистанционного конкурса проектов «Моя Родина – мой Казахстан», ведь лондонская олимпиада стала отражением достижений Казахстана на международном уровне, достигнутых за 20 лет Независимости.
А гордость за победу наших спортсменов – лучший показатель патриотизма и любви к своей стране! Огонь Олимпиады - в сердцах всех казахстанцев!!!
Изучить различные Интернет-ресурсы: структуру, особенности, рубрикатор и т. д. Научиться фильтровать информацию, создавать публикации по "Белым пятнам" истории. Основная цель курса состоит в изучении возможностей применения информационных методов в исторических исследованиях, ознакомлении с современными приемами и методами использования Интернет в образовательной и учебно-исследовательской деятельности.
|
.
|
.
|
.
|
.
|
.
|
.
|
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Разберитесь с конструктором Google-сайтов - создайте сайт
- Войдите в аккаунт на странице sites.google.com.
- Нажмите кнопку Создать.
- Cоздайте веб-сайт библиотеки (если его еще нет) или интернет-проекта для учащихся по теме, связанной с чтением, информационной культурой и др.
- Выберите шаблон сайта (см. рис)
- Дайте название сайту. При необходимости название сайта можно будет изменить в любое время. Примерные темы веб-сайтов кружков или интернет-проектов: Школьная библиотека в Сети, Библиотека №..., Детское чтение и др.
- Задайте адрес. Основной адрес всех сайтов Google совпадает. Отличается только окончание URL, которое можно изменить: https://sites.google.com/site/__________
- Вы можете выбрать тему (цветовое оформление страниц сайта) или оставить шаблон без изменений. В любое время цвет и макет сайта можно изменить, дополнить логотипом и др.
- Заполните раздел "Другие возможности":
- Описание сайта поможет другим пользователям находить ваш сайт в Интернете, например, можно написать: сайт библиотеки, детское чтение, литературный проект и т.д., в зависимости от тематики сайта
- Этот сайт содержит материалы только для взрослых - этот раздел оставляете без изменений, если материалы адресованы детской аудитории.
- Сохраните информацию, нажав на кнопку Создать
- Теперь на сайте можно создавать новые страницы, менять дизайн сайта, добавлять текстовые файлы, изображения, видео и многое другое
Задание 4. Создайте страницы/разделы на сайте
- Разработайте структуру своего сайта. Определите разделы (страницы)
- Создайте необходимое количество страниц. Для этого нажмите на значок "Создать страницу" .
- Впишите название страницы, выберите шаблон (т. е. тип) страницы, Сохраните
- На главной странице сайта разместите ленту новостей. Для этого воспользуйтесь инструкцией
Примерные разделы сайта могут быть такими:
- Главная Обязательный раздел!
- О нас (о библиотеке, о проекте) Обязательный раздел!
- Контакты Обязательный раздел!
- Новости (объявления)
- Творчество наших читателей (заметки, плакаты, видеоролики ребят, размещенные ими на сайте самостоятельно) Обязательный раздел!
- Обучающие материалы, полезные ссылки и т.д.
- Наша деятельность
- Другие (на Ваше усмотрение)
Структура Вашего сайта готова. Теперь необходимо научиться размещать на его страницах нужную информацию.
Впишите ссылку на созданный сайт в Общую Таблицу
Переходите к выполнению ШАГА 2
|