Мастерская QR-коды в образовании. Таблица продвижения 1
Материал из Wiki-Сибириада
Версия от 18:40, 8 октября 2012; Марианна Адамская (обсуждение | вклад)
Таблица продвижения участников
В рамках Мастерской QR-коды в образовании Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз
ФИО участника | Задание 2.2 | Задание 2.3 | Задание 2.4 | Шаг 2. Отметка ведущих | Задание 3.3 | Задание 3.4 | Шаг 3. Отметка ведущих | Задание 4.1 | Задание 4.2 | Задание 4.3 | Задание 4.4 | Задание 4.5 | Шаг 4. Отметка ведущих |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Таран Дмитрий Дмитриевич | tc | tab | mm | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
Баданов Александр Геннаьевич | tabl | ment_cards | обсуждение | Визитка | Глог | Технологическая карта проекта | Рекламный флаер | ||||||
Лебедева Ольга Владимировна | Таблица | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
Николай Пунько | Таблица | ... mind | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
Булсунаева Любовь | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
Инна Юдина | Таблица | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
Галина Михайлова | Таблица | Карта ума | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ||
Михеева Ольга | [[Image:|257x140px|QR-код ]] | Таблица | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
Кубрак Наталья | Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 2 Задание 3 | QR-код в библиотечной работе | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
Кауфман Инна Николаевна | Таблица | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
Красильникова Людмила Геннадьевна | Облако слов |
Таблица | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
Петрищева Евгения Геннадьевна | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
Кведорелис Наталия Болеславовна | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
Адамская Марианна | Таблица (Шаг 2. Задание 3) | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |