Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Geroy.jpg Pushl2019.jpg BPotter.jpg Flashbook.jpg Knopkasea.jpg

Обсуждение:Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 3

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Горячо-Холодно! Холодно-Горячо!

Как то год назад уже думала об использовании QR-кодов в игровой деятельности, в создании проектов, но как всегда руки не доходят. На самом деле игра очень понравилась, было интересно. Трудностей особо не возникло, кроме трудностей при составлении отчета (ни разу не создавала страницы в wiki, поэтому пришлось посидеть помучаться). Единственное, наверно, "но".. это то что получается зависимость от наличия соответствующего телефона и программного обеспечения на нем. Спасибо! - - Мурачева Екатерина 21:00, 21 октября 2012 (GMT-7)

Работа с кодами очень увлекательная. Библиотекарь может найти множество применений в своей работе, но основной момент - это привлекательность и притягательность для детей, как фокус, который показываешь с помощью мобильного телефона. Жаль, что не так много людей понимает, что это за коды, но, думаю,что это вопрос времени. Сама игра понравилась, но только на полпути обнаружила,что моей напарницей уже найден клад. Но, тем не менее, внесла свой вклад, расшифровав код в Речном порту. Игра напомнила про Казаки-разбойники, в которые играли в детстве! Спасибо!--Кубрак Наталья 19:19, 18 октября 2012 (GMT-7)

Мне очень понравилась идея использовать коды в квесте "расследование". Сама только слышала про QR коды. Надеюсь использовать коды в изучении темы "Кодирование".--Пархомова Наталья 15:29, 19 октября 2012 (GMT-7) Здорово! Не в первый раз встречаюсь с QR кодами, использовала на уроках (например, при проверке дом. задания: зашифровывала вопрос, а на оценку нужно было его расшифровать и дать на него ответ), однако с удовольствием поискала клад! Идея замечательная! Это ведь можно искать и прошлые цивилизации, и до исторических животных! Можно даже просто организовать игру в школе, разместив коды в разных местах с указанием следующих действий и отметками, как на туристическом маршруте. Играть будут все! Устроить День QR кода! Однако никто на говорит, что QR коды должны быть в учебном процессе ежедневно и ежечастно! Все- индивидуально, точечно, дозировано! Кауфман Инна Николаевна--Ikarochka 20:45, 17 октября 2012 (GMT-7)

Cool Классно. Увлекательно. Первый раз воспользовалась QR кодом и еще в детективном расследовании. Насколько я поняла, ссылка на Google карту должна была быть активной, чтобы по ней перейти в поисках сокровища. Нашла Речной вокзал по расследованиям предыдущих групп, сделала QR код. Представляю, как детям будет интересно искать клад. Почему-то мало кто твиттерил процесс поиска. Было бы здорово посмотреть, как продвигались группы. --Margarita kalyuzhna 06:26, 17 октября 2012 (GMT-7)

QR - это здорово. Кодирование - отличный способ смотивировать детей на обучение. Ведь намного интереснее узнавать новое, продвигаясь к разгадке. Прекрасная возможность увлечь ребят любым предметом. Ведь подобное исследование можно провести в рамках любой предметной области. А границы - только наша фантазия. Но конечно, чтобы это осуществить, учитель сам должен владеть необходимыми технологиями. Не попробовала мобильный декодер. Проще было это делать на компьютере, используя он-лайн http://zxing.org/w/decode.jspx. Было очень интересно! --Елена Примакова 23:37, 16 октября 2012 (GMT-7)

Мне очень понравилась квест-игра. Очень много интересной информации узнаешь. Волгоград - это удивительный город. Я много о нём читала, проводила мероприятия с детьми, но сейчас узнала много нового. Спасибо организаторам игры, было интересно и познавательно.Попробую провести вместе с учителями, идея уже есть.--Галина Воднева 16:49, 16 октября 2012 (CMT-7)

А зачем использовать на уроке QR-коды?, - спросила меня моя 22-летняя дочь, занимающаяся трехмерным моделированием в области казуальных игр. И хотя, этот вопрос, мы уже обсуждали на одном из мастер-классов, но я снова задумалась. Скорее всего, для мотивации! Просто это так увлекательно, заниматься декодированием зашифрованной информации! Мне это напомнило мои детские игры по поиску клада, где вся информация была зашифрована на бумажной карте. А пока нам интересно, и процесс учебы идет легко (сколько нового по истории Царицыно я узнала, пока искала ответ)! Итак, это плюс (из области эмоциональной). Из области рациональной: новое знание - новая польза (я мало работаю в вики-среде, пришлось восстанавливать знания) Минус? У меня их нет, извините.--Лора Кравченко

Игры-квесты люблю очень, использовать в урочной деятельности тем более, только раньше я делала уроки-игры в реальности, а теперь знаю, как реализовать их в виртуальной реальности!!! Вот и созрел новый проект-игра!!! Захватили не только qr-коды, но и возможности вики-сибириады. Так много можно сделать, используя данный ресурс! Сразу возникла идея познакомить молодых учителей-предметников нашей школы с данными технологиями и способами их использования. Минусы - код считываем с помощью телефона, а ссылку вводим вручную в адресной строке браузера, ибо интернет через мобильную сеть существенно бьет по карману))) Плюсы - игра захватывает, формирует стойкий интерес к изучаемой теме, а объединение в микрогруппы стимулирует к общению, есть и соревновательный момент)). --Петрищева Евгения Геннадьевна


Мне игра очень понравилась. Узнала несколько интересных фактов о г.Волгограде. И получила массу впечатлений. Плюсы и минусы использования QR кодов мы уже писали, поэтому не буду повторяться. Но использование данной технологии позволяет сделать обучение интересным, а это не так уж и мало. Кроме того организаторами игры был проделан очень большой объем работы, спасибо им за это. Было интересно.--Елена Джакония 12:22, 15 октября 2012 (GMT-7) Интересный приём, который может оживить игру, викторину.--Тютрина Юлия 15:26, 14 октября 2012 (GMT-7)

В моей работе с подростками (детская библиотека) использование QR-кодов интересно, ново. Можно включать в мероприятия вне помещения. Но не у всех есть мобильные устройства с соответствующим ПО, а это уже не так захватывает.--Галина Воднева 23:38, 13 октября 2012 СMT-7)

Не хочется повторяться, но создание и дешифровка QR-кодов - достаточно креативное занятие. Однако, как и во всем - нужна мера и важна уместность. С технической точки зрения: не устанавливается программа на телефон (лично у меня). Также может быть и у детей. --Tamara 22:45, 13 октября 2012 (GMT-7)

QR-код не панацея конечно. Но в качестве изюминки на уроке или внеклассном мероприятии очень доже подойдет. Когда вновинку - интересно, если постоянно - моментально надоест. Со студентами составляли небольшие квест викторины, говорили, что на практике им пригодились.По поводу трудностей на этапе: технических не было, тяжело было сговориться в команде. Встретились вместе впервые, общих точек нет, но вроде с заданием справились. --Сухорукова Елена 01:44, 13 октября 2012 (GMT-7)

QR-коды - это, конечно, интересно. Но не без минусов. Соглашусь с участником Ddtizm: монотонность работы. Еще не всегда уместно использовать коды. Что касается моей деятельности (повышение квалификации педагогов) - я не знаю, где можно (целесообразно) применить qr-коды. С уважением, Галина Михайлова 00:49, 12 октября 2012 (GMT-7)

Плюсы почти исключительно двух сортов: технические (использование гаджетов и в обучении) и технологические (графика на веб-страницах). Минусы также в ассортименте: монотонность (отсканировал - перешел по ссылке, отсканировал - прочитал готовый ответ), усугубление "digital divide" (некоторые коды не читаются старыми сканерами, некоторые модели мобильных устройств не подходят для установки приложений) Ddtizm 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7)

Постоянно нет смысла использовать, а как некая изюминка во внеурочной деятельности будет интересно использовать. На уроках(хотя вроде бы у всех есть телефоны, но не все способны работать с использованием декодера кодов)  нет смысла использовать.  Но в дистанционном обучении (есть ведь и распознавалки и без  телефона) вполне уместно. Видна перспектива использования в проектной деятельности (музейные, туристические маршруты часто оснащены табличками). И для библиотек это тоже выход- так можно  приблизить к активному читателю информационно-справочные ресурсы библиотеки, каталоги, конкурсы чтецов и проч.--Badanov 18:12, 9 октября 2012 (GMT-7)

Замечательная идея использовать QR-коды в познавательной игре. Понравились задания, подсказки. Даже в виртуальной игре есть много поучительного. Пришлось порыться в Интернете, чтобы побольше узнать о кладах Степана Разина. Думаю, что ребятам очень понравиться такой вариант обучения. А если игру провести в реальной жизни - будет очень поучительно, познавательно, весело и интересно. Спасибо за новые идеи! --Yudina 16:21, 14 октября 2012 (GMT-7)

QR-коды в жизни - ново, интерактивно, креативно и, наверное, полезно (так как у меня нет телефона, способного распознавать QR-коды, то не могу оценить практическую пользу от данного изобретения). QR-коды в образовании - здесь вижу пока недостатки. Если распознавать коды через мобильный телефон, то социальная расслоенность общества может навредить психике ребенка у которого нет телефона (а в России есть и такие бедные регионы, где телефон, компьютер и интернет являются большой роскошью). Конечно же учителя должны осваивать новые технологии и знакомить с ними детей, но при этом очень корректно надо создавать задания, например с использованием сервисов по декодированию или предоставлять детям телефоны, способные распознавать код. Все должны быть в равных условиях!

При таком подходе к использованию кодов (через сервисы), не вижу преимуществ qr-кодов перед текстовой информацией. Надеюсь что в ходе тренинга придут идеи по оригинальному использованию кодов в образовании. --Михеева Ольга 21:00, 10 октября 2012 (GMT-7)

Чтобы мы не говорили, QR-коды позволяют, в первую очередь, привлечь внимание детей к той или иной проблеме. В игровой обстановке дети узнают что-то новое для себя. Конечно, согласна с предыдущими высказываниями о том, что постоянно использовать эту технологию нельзя. Но также можно сказать и многом другом. Всё хорошо в меру. Не нужно усердствовать и использовать QR-коды везде, где только можно. Используйте так, чтобы не потерять интерес детей к этой работе. Согласна и с тем, что это хороший инструмент в проектной деятельности. Наш город небольшой, и он не славится такими яркими историческими событиями, как г. Волгоград. Но и в наших условиях применение QR-кодов можно обыграть и первое, что приходит на ум, это сетевые проекты, геокешинг. Я уверена, что у наших детей это пройдет на "ура". По поводу монотонности... мне кажется, такое ощущение возникло, потому что всё-таки этот квест рассчитан на детскую аудиторию, работающую в живом общении (можно перенести поиски с Google-карты на улицы города). А для нас это просто небольшой дистанционный тренинг. К минусам пока могу отнести только то, что не у всех детей есть телефоны, поддерживающие необходимые программы. Но если постараться, можно справиться и с этим (дифференцированный подход, обеспечение нужными средствами и т.д.) --Лебедева Ольга Владимировна 12:00, 11 октября 2012 (GMT-7)

Конечно, если использовать постоянно, то надоест. Во внеурочной работе - очень даже и симпатично. Больше подходит для учащихся 6-9 классов. Если использовать коды при работе на "свежем воздухе", то нужны телефоны с соответствующим ПО (а это не у всех есть). Если же работать "виртуально", то это не так захватывает, зато программы дешифровщики и кодировщики по рукой. --Марианна Адамская 00:29, 13 октября 2012 (GMT-7)

Мне пока все в новинку, поэтому с удовольствием побродила по ссылкам из QR-кодов. Попробовала сама сгенерировать парочку - занимательно. Теперь предложу пару зашифрованных упражнений своим ученикам, вдруг заинтересуются и захотят ответы зашифровать? )))Возьму на заметку, что можно и в проекте использовать. В геокешинг также отлично qr-коды вписываются! Минусы уже говорила: вероятность недетской информации и отсутствие Интернета, ПО, устройства. --Иванова Мария Допишу: Согласна с Алексаненковой Мариной - другой ресурс добавил бы еще больше положительных эмоций. Сегодня с сожалением узнала, что все вчерашние отметки о выполнении заданий пропали. --Иванова Мария Михайловна 01:21, 15 октября 2012 (GMT-7)

Мне было очень интересно искать клад. Этот приём мне очень понравился. Появилась идея по проведению викторины или игры.Попробую применить на уроках.--Якубейко Элла

Захватывающе познавательное мероприятие. Понравилось все и материал, и техническое оформление. Единственно, что я бы сделала, то вывела бы эту игру из рамок WIKI и сделала бы отдельный ресурс, где было бы легче передвигаться по отдельным страничкам, например GOOGLE-сайт - основа, а "искатели" оформляют свою деятельность в блогах --Алексаненкова Марина 23:21, 14 октября 2012 (GMT-7)

С QR кодом работаю впервые. Интерес был давно. А тут ещё и обучение с элементами игры. Хотя я и скептически отношусь к играм, но вот клад поискал с удовольствием. Квесты - очень интересный вид игр. Заодно и познакомился с Волгоградом (никогда там не был). Заинтересовало - побродил по улицам с помощью панорам. Ну а идею квеста я скорее всего перейму для себя и на свежем воздухе - будет намного интересно проводить, например, школу безопасности с использованием QR-кодов. Идея работы с QR-кодами - очень интересна. Спасибо! --Дмитрий Блинов 21:56, 15 октября 2012 (GMT-7)

Мне очень понравилось задание. С большим удовольствием раскодировала и искала нужную информацию. Для модуля проекта, как раз то, что нужно. И по объему, и по содержанию оптимально. И уже "руки чешутся" придумать что-нибудь интересное для своих учеников. --Соколова Татьяна

Форма игры мне понравилась, хотя до клада не добралась, проблема с декодированием была. Побывала у своих коллег и поняла принцип игры , это здорово открывать тайны. Пришлось столько сервисов декодирования попробовать. Обязательно попробую с учениками, это будет что то новое. Вот только я не поняла, в телефонах уже есть такая функция или программу нужно загружать.Участник:Маргарита17октября 2012 4:33

Очень интересная задумка для веб квеста. Можно будет попробовать с детьми провести такое же или аналогичное расследование. Классная тема "QR-коды". Хватило бы времени осуществить все задумки, которые возникли в ходе Мастерской! Елена Копылова 14:11, 17 октября 2012 (GMT-7)

Квест- познавательно даже с QR-кодами Попробую с детьми в рамках выполнения проектов, заданий на уроках. Главное чтобы было не только интересно, но и познавательно для учащихся. --Светлана Гаврыш 14:49, 17 октября 2012 (GMT-7)

Надо подумать...Для меня сложно использовать QR-коды в образовательной деятельности, во внеурочной - не веду. Если только в предметной неделе. Единоразово. Конечно, форма новая, необычная подача материала, но пока нужно подумать...где, с каким классом,загрузить приложение, научить пользоваться детей...--Lea 83 19:34, 17 октября 2012 (GMT-7)

Моя задача привлечь внимание к QR кодированию поскольку это одна из важных сторон социализации учащихся. Программы шифраторы и дешифраторы, интересные задания, мобильные технологии - это самое необходимое для познания барокодов и работы с ними. Очень понравилась квест-игра, пришлось подключить мобильный интернет. Познакомилась с Волгоградом, хотя никогда там не была. Подготовка к квест-игре очень трудоемкое занятие. Но сколько эмоций получила я продвигаясь в поисках клада, не говоря уже о детской аудитории.Применять, применять и еще раз применять. --Ольга Плотникова 02:21, 18 октября 2012 (GMT-7)

Очень понравилось и очень вовремя В понедельник в гимназии развешивали большие плакаты об участии в каком-то конкурсе. В углу плаката был размещен необычный рисунок (qr-код). Дети смотрели, тыкали пальчиками и не знали "с чем это едят". Совет старшеклассников увлеченно восприняли мой рассказ и уже появились задумки об использовании. Спасибо! --Красильникова Людмила Геннадьевна 18 октября 2012

Никогда не думала, что смогу научиться расшифровывать QR-коды, а, тем более, самой создавать. Этот интерес и новизну использую при организации исследовательской деятельности с детьми. Спасибо, что даете возможность обогащать свои знания! --Луара Николаевна 17:40, 19 октября 2012 (GMT-7)

Я освоилась Впервые приняла участие в таком квесте. Сначала было сложно понять что к чему. Хочу сказать, что квест такой стоит провести "в реале" с помощью навигаторов. Так будет еще интереснее. Детей можно познакомить с qr-кодами, а затем предоставить им самим придумать применение qr-кода в жизни. Можно устроить выставку работ под названием "QR-код и искусство". Применение qr-кода не только является стимулом, но и способом развития детей, чтобы они могли мыслить творчески, неординарно и научились бы преумножать идеи, а сервисы web 2.0 могут быть неплохим подспорьем. Трифонова Надежда

Хочется сделать что-нибудь подобное Меня давно заинтересовали веб-квесты. Очень интересный подход предложен по организации расследования. Много времени у меня ушло на решение технических проблем: подбирала оптимальное сочетание телефон-декодер, разбиралась с возможными вариантами безтелефонного декодирования. Очень полезным получился это Шаг. Из-за жуткого цейтнота не выполнила всех заданий квеста, прошла только часть, связанную непосредственно с кодами, очень понравилась идея встраивания кодов на карту. EgovkinaNV 11:28, 21 октября 2012 (GMT-7)

Здорово, ты как волшебник! С программным обеспечением все в порядке, все отлично скачалось и установилось и было готово к работе, а вот телефоны - пришлось перебрать телефоны всех домашних. До этого путешествия такие "картинки" для меня были загадками. И я научилась их разгадывать, более того, я научилась создавить их сама. Оказалось совсем легко! Идея веб-квеста просто заворожила, сразу появилась масса идей подобных путешествий. Поставила себе на заметку возможность встраивать коды в карты.

Для путешествия все средства хороши! Очень увлекательное занятие. Был опыт организации веб-квестов с использование GPS-навигаторов с оформлением результатов на веб-ресурсе. К счастью, а может и нет, на телефоне уже установлена программа для считывания QR-кодов. Поэтому эту часть прошла чисто теоретически. Зато путешествие удалось! Спасибо организаторам! Обязательно организуем что-нибудь подобное.Резепина Татьяна

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты