Портфолио проекта/Галина Воднева
м (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
м (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 163: | Строка 163: | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/1eDy6_74bN8nMLS7QjqaV-rVk0NeORYXNJ7mfnC7XtJI/edit?usp=sharing '''Анкета регистрации участников'''] | *[https://docs.google.com/forms/d/1eDy6_74bN8nMLS7QjqaV-rVk0NeORYXNJ7mfnC7XtJI/edit?usp=sharing '''Анкета регистрации участников'''] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1E6HYYVPnOTnSjcWp_MYF7XL9b1eo1VHzEvMh4t7KmEo/edit?usp=sharing '''Бланк фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | *[https://docs.google.com/document/d/1E6HYYVPnOTnSjcWp_MYF7XL9b1eo1VHzEvMh4t7KmEo/edit?usp=sharing '''Бланк фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | ||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/1JKv-xRTDX5IhWPBWtqqeV4FV1Di2ZAgpO3dtIRWdQtY/edit?usp=sharing '''Анкета для руководителей команд проекта'''] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 13:14, 14 декабря 2017
Название проектаСтрана, которая рядомАвторПредмет, классВнеурочный, 5-7 классы Краткая аннотацияВажную роль в жизни ребёнка играет хорошая книга. Одних она учит добру, другим она становится хорошим другом, советчиком, третьим, позволяет черпать материал для размышлений. Книга — это открытие мира. Во время чтения художественной литературы учащиеся сталкиваются с такими понятиями как: добро, совесть, справедливость, честность и т. п. Книги В. Крапивина относятся как раз к таким книгам. Герои произведений В. Крапивина обычные ребята, мечтающие о подвигах, о добрых и великих делах. Мечтать может каждый, надо поверить в мечту и очень захотеть ее исполнения. Если есть мечта, значит и есть силы, чтобы осуществить её. Команды будут искать ответ на вопрос: "Зачем человеку мечта?". Итогом проекта станет коллективный Сборник размышлений "Мечта зовёт в полёт" Вопросы, направляющие проектосновополагающий вопрос
проблемные вопросы
учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Виртуальная среда проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяЭтап I. Путь к мечте
Этап II. Шаг в мечтуОпрос о мечте
По итогам опроса участники создают Кластер ассоциаций к слову "Мечта"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиЭлементы дизайна |