Проект Сергей Белоусов/Материалы
Наталья* (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Карта знаний) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
− | ==Карта знаний == | + | ==Карта знаний Произведения Сергея Белоусова для детей == |
− | + | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://www.spiderscribe.net/app/?4d6c07f292d0d6ae04e0e96280ea76f0 | ||
+ | |width=1000 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== |
Текущая версия на 10:28, 20 декабря 2011
Авторы проекта
Творческое название проекта: "С Сергеем Белоусовым в весёлую Фантазилью"Сергей Белоусов - российский писатель и журналист, автор знаменитых приключений Печенюшкина "На берегах великой сибирской реки беспорядочно и живописно раскинулся огромный город. В этом городе, в квартире 77 дома номер 7 по улице Весенней... а впрочем, отправляемся в Фантазилью все вместе!" Возраст учащихся-участников проектаУчастники проекта - учащиеся 3-4 классов. Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проектаОсновная цель проекта: помочь учащимся открыть для себя сказочные повести Сергея Белоусова Задачи проекта:
Краткая аннотация проектаПроект посвящён творчеству новосибирского журналиста и писателя С. Белоусова. Юные читатели вместе с героями книг совершат путешествия во времени, разгадают великую тайну, вступят в бой со всемирным злом. Но добрые дела и искренняя помощь оцениваются выше! И в ходе проекта ребята в этом убедятся. Задания подбираются с учетом способностей читателей младшего школьного возраста.Итогом проекта станут творческие и исследовательские работы юных читателей.
Карта знаний Произведения Сергея Белоусова для детей
Ключевые слова
Проблемный вопрос проектаПочему во все времена ценились добрые дела и искренняя помощь? Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта1. Тема: Учимся искать и находить...Вопрос для исследования: Какие книжки автора новосибирского писателя и журналиста С.М. Белоусова о добрых делах можно найти в библиотеке и в интернете?
Результат: Создать презентацию в гугл-документе или SlideShare, где на одном слайде будут перечислены найденные и просмотренные книги автора, на втором - "обложка", на третьем - аннотация, нарисованные и написанные читателем-ребенком 2. Тема: Дела наши добрыеВопрос для исследования: Почему в сказках автора побеждают добрые дела? Цель исследования:
Результаты: 3D-книга из характеристик Добра и Зла 3. Тема: Кто он - герой?Вопрос для исследования: Как ведут себя герои в разных ситуациях? Цель исследования: На примере литературных персонажей сказок автора научиться отличать добрые дела от недобрых Результат:
Продолжительность работы над проектомПроект проходит в три этапа. Первый - первичное знакомство с книгами автора и чтение наиболее понравившейся книги Сергея Белоусова о приключениях Печенюшкина и его друзей. Библиотекарь знакомит с книгами, которые есть в библиотеке. Ознакомление с веб-сервисами для представления материалов проекта. Продолжительность этапа - 2 недели.
Третий этап - учимся оценивать дела персонажей сказок, определять: какие поступки являются "злом", а какие - "добром". Выбираем из сказок всё то, что характеризует добро и зло. Создаём "облако слов".
Критерии оценивания работ учащихся
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проектаЧитатель двадцать первого века Электронная библиотека Букам - НЕТ! Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проектеВо время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении. |