Проект/Святой князь Владимир и его роль в истории России
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Вопросы учебной темы:) |
Lea 83 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 92: | Строка 92: | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #90EE90; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #90EE90; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:60%;background-color: #90EE90; border: 1px solid #8B7B8B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color: #90EE90; border: 1px solid #8B7B8B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
Версия 11:00, 29 декабря 2014
Автор проектаДегтярева Елена Александровна, учитель английского языка ГБОУ СО "Верхотурская гимназия" и Верхотурского православного духовного училища. |
Кто участвует в проектеучащиеся 10-11 классов Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Конкурс Ученые и изобретатели Сибири}} |
Сроки проведения:январь-февраль 2015 года |
Цели и задачи проекта:Цель: воспитание у подрастающего поколения бережного сохранения истории России, укрепления духовного единства российского единства и уважения к памяти государственного деятеля князя Владимира Святого-масштабной личности, сыгравшей выдающуюся роль в судьбе нашей страны. Задачи: сформировать представление о личности Владимира Святославича, дать ей оценку; формировать умения ставить цель и задачи учебной деятельности; давать развёрнутую характеристику личности – составлять исторический портрет; развивать умения работать с учебной литературой, историческим документом; выделять главное, анализировать, делать выводы; давать развёрнутый ответ, оценивать ответ товарища, задавать вопросы, работать с понятием; формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, воспитывать уважение к людям. |
Результат проекта:.... |
Основополагающий вопрос:Жив ли князь Владимир? |
Вопросы учебной темы:
|
|