Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
|
|
Строка 29: |
Строка 29: |
| *Осваиваемые сервисы: | | *Осваиваемые сервисы: |
| *Ожидаемый результат: | | *Ожидаемый результат: |
− | *Основная идея: | + | *Основная идея: Мастер-класс поможет участникам познакомиться с технологией создания интерактивных игровых заданий и освоить инструменты для их создания. |
| | | |
| |} | | |} |
Версия 13:04, 3 декабря 2019
Баркова Ирина Вениаминовна
|
Игры, кроссворды в краеведческой работе с детьми с использованием веб-сервисов
|
Мастерская автора Барковой Ирины написать мне
Информация о мастерской
- Продолжительность:
- Цель: Освоить технологии создания игр, кроссвордов для детей с помощью веб-сервисов в краеведческой работе библиотеки
- Задачи:
- Ознакомиться с примерами использования игр, кроссвордов для детей, созданных с помощью веб-сервисов в библиотечной деятельности (краеведение)
- Освоить сервисы для создания игровых заданий: LearningApps.org, Playbuzz, Jigsawplanet.
- Для кого проводится: библиотекарей, педагогов.
|
Анонс к мастерской
- Решаемая проблема (в форме вопроса):
- Осваиваемые сервисы:
- Ожидаемый результат:
- Основная идея: Мастер-класс поможет участникам познакомиться с технологией создания интерактивных игровых заданий и освоить инструменты для их создания.
|
Чему участники научатся
Перечисляем
|
Что автор рекомендует прочитать/просмотреть
- Рекомендация 1
- Рекомендация 2
"Обучалки"
|
Видеовступление автора (-ов) или Вебинар по теме мастерской
Вставлено видео или ссылка на вебинар и презентация к нему
|
Планируемые вебинары
- Тема 1 вебинара
- Тема 2 вебинара
- Тема 2 вебинара
|
Маршрут участника Мастерской
Регистрация, знакомство с участниками мастерской
- Как будет проходить регистрация (Google-формы, таблица в вики, еще какой-то способ)
- Как будет проходить знакомство с участниками мастерской
- Задание для знакомства с участниками
- Какой планируется использовать сервис
- Инструкция по работе с сервисом
|
Шаг 1/Первый этап
- Название этапа
- Что делают участники
- Описание задания
- Коллективная работа или индивидуальная
- В каком сервисе его выполняют
- Ссылки на инструкции по работе с сервисом
|
Мотивирующее задание
- пример выполненной работы
|
Шаг 2/Второй этап
- Название этапа
- Что делают участники
- Описание задания
- Коллективная работа или индивидуальная
- В каком сервисе/сервисах его выполняют
- Ссылки на инструкции по работе с сервисом
|
Творческое задание
- Пример выполненной работы
|
Шаг 3/Третий этап
- Название этапа
- Что делают участники (описание задания)
- Коллективная работа или индивидуальная
- В каком сервисе его выполняют
- Ссылки на инструкции по работе с сервисом
|
Творческое задание
- Пример выполненной работы
|
Комментарии участников о работе мастерской
- Что будут обсуждать/комментировать участники
- Где будет проходить обсуждение/комментирование
- Используемый сервис
- Инструкции по работе с сервисом
|
Итоги
- Какая информация будет отображаться на итоговой странице
- Где и как будет проходить рефлексия участников обучения
|
Литературная разминка
Можно разместить "переворачивающиеся" карточки
|
Геймификация, Сертификаты, Дипломы
- Планируемые Элементы геймификации (бейджи, медали, рейтинги и пр.)
- Варианты Сертификатов, Дипломов
|
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
|
|