Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Шаг3
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Элементы геймификации для эмоционального поощрения) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Переходите к просмотру ИТОГОВ) |
||
Строка 103: | Строка 103: | ||
*'''Вики-страничка с опросами''', напр.: '''[http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_2013 Коллективные размышления о том, что было полезного/бесполезного на курсе]''' (авт.: Ястребцева Е. и Короповская В.). Проводится по методу "Шесть шляп мышления” | *'''Вики-страничка с опросами''', напр.: '''[http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_2013 Коллективные размышления о том, что было полезного/бесполезного на курсе]''' (авт.: Ястребцева Е. и Короповская В.). Проводится по методу "Шесть шляп мышления” | ||
*'''Вики-страничка с синквейнами''', напр.: '''[[Синквейны|Синквейн]]''', как завершающая рефлексия участников - в '''[[Мастер-класс Интеллектуальные игры/Автор Валентина Новоселова|мастерской “Интеллектуальные игры”]]''' (авт.: Новоселова В.) | *'''Вики-страничка с синквейнами''', напр.: '''[[Синквейны|Синквейн]]''', как завершающая рефлексия участников - в '''[[Мастер-класс Интеллектуальные игры/Автор Валентина Новоселова|мастерской “Интеллектуальные игры”]]''' (авт.: Новоселова В.) | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFEC8B; border: 1px solid #33ccff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | ||
+ | | | ||
+ | = Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий= | ||
+ | * ---- | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
|} | |} |
Версия 08:15, 13 ноября 2019
Главная страница | Введение | Шаг1 | Шаг2 | Шаг3 | Участники | Итоги |
ШАГ 3. “Червь сомнения”Метафора, образно уподобляющая сомнение человека в чем-либо, червяку, грызущему яблоко, обращает внимание участников мастерской на самих себя и на продукты собственной активности, а также говорит о каком-либо их переосмыслении. Этот Шаг - О необходимости введения в современное онлайн обучение не только индивидуальной, но и коллективной работы над совместным обсуждением результатов, иначе говоря - об индивидуальной и коллективной рефлексии |
Вопросы, на которые ищем ответ, работая в Шаге 3 |
Задание 1.Выберите для анализа 2 (две) Технологические карты, созданные двумя участниками мастерской “Вверх тормашками”. Оставьте свои комментарии в обсуждении на их вики-страничках. Например, можно написать, соотносятся ли проблема, стоящая перед библиотеками, работающими с детьми, подростками и молодежью, с предполагаемыми результатами Мастерской, а мотивирующее творческое задание - с ожидаемыми творческими ”продуктами” и пр. Там же можно оставить корректирующий совет о предложенных автором мотивирующих заданиях и пр. Подберите и установите рядом со своими советами иконки или значки из бесплатных коллекций для эмоционального поощрения коллег Задание 2.Просмотрите комментарии и советы, данные коллегами в своем Обсуждении на вики-страничке Внесите при необходимости правку в соответствии с советами коллег в разработанные Технологические карты авторских мастерских. Задание 3.Оставьте ответы и комментарии в завершающей анкете по обучению |
Разработка творческого “продукта”
Библиотечные вики-“посиделки”Оставьте свой комментарий по теме "Рефлексия - индивидуальная и коллективная" в сервисе Trello, поделитесь интересным из того, что вам понравилось или, наоборот, вызвало удивление... За качественный комментарий участник получает на свою вики-страничку бейдж (значок) |
Что почитать, когда будет время
“Обучалки”
|
Примеры “нескучностей” в вики-мастерскихЕсли самостоятельно нашли что-то понравившееся - допишите ниже Видео к вхождению в тему мастерской
Элементы геймификации для эмоционального поощрения
Рефлексия участников Мастерских в ВикиСибириаде, предлагаемая авторами в различных сервисах
|
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
|