Проект Улицы родного посёлка
ElenaY (обсуждение | вклад) |
|||
(не показаны 30 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
==Анкета по авторскому праву== | ==Анкета по авторскому праву== | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
− | + | ||
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdRcm1sWFVjNGY0MmRYaHpENHFMUUE6MQ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdRcm1sWFVjNGY0MmRYaHpENHFMUUE6MQ | ||
|width=400 | |width=400 | ||
Строка 15: | Строка 14: | ||
}} | }} | ||
− | == | + | ==Простой урок по безопасности в Интернете== |
− | + | <div style="float:left"> | |
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>xDxuwJJqaPw</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Простой урок по безопасности в интернете''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | |||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
'''Цель:''' | '''Цель:''' | ||
Строка 32: | Строка 39: | ||
[[файл: безымянный.jpg|thumb|left]] | [[файл: безымянный.jpg|thumb|left]] | ||
− | + | ==Проблемный вопрос: Чем интересна каждая улица твоего посёлка?== | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ==Проблемный вопрос: Чем интересна каждая улица?== | + | |
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ||
===1. Тема:=== | ===1. Тема:=== | ||
− | Вопрос для исследования: | + | '''Вопрос для исследования:''' |
− | Цель исследования: | + | Как моя улица получила свое название? |
+ | |||
+ | '''Цель исследования:''' | ||
+ | * Узнать, откуда взялось название улицы, на которой ты живешь | ||
+ | * Узнать у жителей, как твоя улица посёлка получила свое наименование | ||
+ | * Создать видеоролик-интервью об истории названия улицы и разместить на вики-страничке Участника | ||
− | + | '''Результаты''' войдут в видеоролик-интервью | |
+ | ===Пример представления результатов исследования=== | ||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>3udlPAQEILA</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Интервью о любимой книге''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
===2. Тема=== | ===2. Тема=== | ||
Строка 54: | Строка 69: | ||
'''Цель исследования:''' | '''Цель исследования:''' | ||
+ | *Найти материалы об улицах посёлка в местных и областных газетах и журналах | ||
+ | *Составить список наиболее интересных названий улиц | ||
+ | *Создать гугл-карту, на которой обозначить улицы посёлка с пояснениями их названий | ||
+ | Результаты исследования войдут в гугл-карту | ||
+ | ====Пример представления результатов исследования==== | ||
− | + | <googlemap version="0.9" lat="55.631872" lon="73.478107" zoom="13"> | |
+ | (A) 55.610669, 73.494329 | ||
+ | ул. Октябрьская | ||
+ | 55.612834, 73.494651 | ||
+ | ул.Коперативная | ||
+ | (B) 55.612842, 73.494673 | ||
+ | 55.612891, 73.494802 | ||
+ | (T) 55.614603, 73.504229 | ||
+ | ул. Товстухо | ||
+ | (T) 55.614603, 73.50131 | ||
+ | ул. Тарская | ||
+ | (M) 55.606847, 73.487921 | ||
+ | ул. Маршала Жукова | ||
+ | (S) 55.607526, 73.491526 | ||
+ | ул. Селиванова | ||
+ | (K) 55.609756, 73.496332 | ||
+ | ул. Карбышева | ||
+ | </googlemap> | ||
===3. Тема:=== | ===3. Тема:=== | ||
− | Вопрос для исследования: | + | '''Вопрос для исследования:''' |
− | + | Какое название можно дать новой улице в посёлке? | |
− | + | '''Цель исследования:''' | |
+ | *Подобрать событие, имя, исторический факт, в честь которых можно было бы назвать новую улицу | ||
+ | *Собрать материал, доказывающий краеведческую значимость названия | ||
+ | *Создать рекламный альбом нового названия | ||
+ | Результаты исследования войдут в альбом [] | ||
+ | |||
+ | ====Пример представления результатов исследования==== | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://v.calameo.com/2.3/cmini.swf?bkcode=0015763535255066add6e& | ||
+ | |width=240 | ||
+ | |height=147 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
− | + | 2012-2013 учебный год | |
− | + | ||
− | + | 1 этап: обучение и регистрация участников | |
− | + | 2 этап: поиск материалов, их размещение | |
− | + | 3 этап: подведение итогов | |
− | *полнота раскрытия темы | + | 4 этап: анализ |
− | *аккуратность и эстетичность проектной работы | + | |
− | *грамотность | + | |
+ | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | ||
+ | |||
+ | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
+ | |||
+ | *полнота раскрытия темы | ||
+ | *аккуратность и эстетичность проектной работы | ||
+ | *грамотность | ||
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
− | + | *[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека'''] | |
− | + | *[http://xn--c1ac3aaj.xn--80acd2blu.xn--p1ai/index.php?id=995 Улица Карбышева г.Тамбова] | |
− | [http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека'''] | + | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%B0_%22%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%22_3 Откуда есть пошла "земля Саргатская"] |
− | + | *[http://s-kolledg.narod.ru/10.html Саргатский колледж: р.п.Саргатское] | |
+ | *[http://novoural-school1.narod.ru Телекоммуникационный проект «Омская область в годы Великой Отечественной войны»] | ||
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте== | ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте== | ||
− | + | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
+ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFFYTNhOWtuSlhYWEtHSTNCV05pcHc6MQ | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=300 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
− | |||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 16:35, 27 октября 2012
Автор проекта
Название проекта: Улицы родного посёлка
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 9-11 классов
Анкета по авторскому праву
Простой урок по безопасности в Интернете
Простой урок по безопасности в интернете |
Цели и задачи проекта
Цель:
Привлечение читателей-подростков и юношество к изучению родного края
Задачи:
- Изучить историю названий улиц
- Привлечь подростков к творческой и исследовательской деятельности
Краткая аннотация проекта
Участники проекта соберут информацию краеведческого характера, узнают об интересных улицах посёлка, о том, как эти улицы получили те или иные названия. В своих исследованиях участники используют статьи и материалы из местных и областных газет и журналов, обобщат имеющиеся материалы местного краеведческого музея, соберут информацию у местных жителей. Напишут рассказы об улицах родного посёлка. Представят свои работы с использованием социальных сервисов Веб 2.0.
Ключевые слова
Проблемный вопрос: Чем интересна каждая улица твоего посёлка?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Как моя улица получила свое название?
Цель исследования:
- Узнать, откуда взялось название улицы, на которой ты живешь
- Узнать у жителей, как твоя улица посёлка получила свое наименование
- Создать видеоролик-интервью об истории названия улицы и разместить на вики-страничке Участника
Результаты войдут в видеоролик-интервью
Пример представления результатов исследования
Интервью о любимой книге |
2. Тема
Вопрос для исследования:
Какие интересные названия улиц есть в посёлке?
Цель исследования:
- Найти материалы об улицах посёлка в местных и областных газетах и журналах
- Составить список наиболее интересных названий улиц
- Создать гугл-карту, на которой обозначить улицы посёлка с пояснениями их названий
Результаты исследования войдут в гугл-карту
Пример представления результатов исследования
3. Тема:
Вопрос для исследования:
Какое название можно дать новой улице в посёлке?
Цель исследования:
- Подобрать событие, имя, исторический факт, в честь которых можно было бы назвать новую улицу
- Собрать материал, доказывающий краеведческую значимость названия
- Создать рекламный альбом нового названия
Результаты исследования войдут в альбом []
Пример представления результатов исследования
Продолжительность работы над проектом
2012-2013 учебный год
1 этап: обучение и регистрация участников
2 этап: поиск материалов, их размещение
3 этап: подведение итогов
4 этап: анализ
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы
- аккуратность и эстетичность проектной работы
- грамотность
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
- Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека
- Улица Карбышева г.Тамбова
- Откуда есть пошла "земля Саргатская"
- Саргатский колледж: р.п.Саргатское
- Телекоммуникационный проект «Омская область в годы Великой Отечественной войны»
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте