Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект Улицы родного посёлка

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Елена Сергеева

Название проекта: Улицы родного посёлка

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 9-11 классов

Анкета по авторскому праву

Простой урок по безопасности в Интернете

Простой урок по безопасности в интернете


Цели и задачи проекта

Цель:

Привлечение читателей-подростков и юношество к изучению родного края

Задачи:

Краткая аннотация проекта

Участники проекта соберут информацию краеведческого характера, узнают об интересных улицах посёлка, о том, как эти улицы получили те или иные названия. В своих исследованиях участники используют статьи и материалы из местных и областных газет и журналов, обобщат имеющиеся материалы местного краеведческого музея, соберут информацию у местных жителей. Напишут рассказы об улицах родного посёлка. Представят свои работы с использованием социальных сервисов Веб 2.0.

Ключевые слова

Безымянный.jpg

Проблемный вопрос: Чем интересна каждая улица твоего посёлка?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Как моя улица получила свое название?

Цель исследования:

Результаты войдут в видеоролик-интервью

Пример представления результатов исследования

Интервью о любимой книге


2. Тема

Вопрос для исследования:

Какие интересные названия улиц есть в посёлке?

Цель исследования:

Результаты исследования войдут в гугл-карту

Пример представления результатов исследования

3. Тема:

Вопрос для исследования:

Какое название можно дать новой улице в посёлке?

Цель исследования:

Результаты исследования войдут в альбом []

Пример представления результатов исследования

Продолжительность работы над проектом

2012-2013 учебный год

1 этап: обучение и регистрация участников

2 этап: поиск материалов, их размещение

3 этап: подведение итогов

4 этап: анализ


Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты