Проект Волшебные штучки/Команда Кругозор
(→Коллективный плакат “Книга волшебства”) |
(→Рефлексия) |
||
(не показаны 33 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 158: | Строка 158: | ||
'''Историю разместили на странице команды в этом разделе виджетом.''' | '''Историю разместили на странице команды в этом разделе виджетом.''' | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url=http://www.utellstory.com/viewstory/ | + | |url=http://www.utellstory.com/viewstory/embed/23376a0329df905768f22107f7219f28#player |
|width=600 | |width=600 | ||
|height=400 | |height=400 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
Создатель цифровой истории и разместила на странице [[Участник:Жестюкова Елена|Жестюкова Елена]] | Создатель цифровой истории и разместила на странице [[Участник:Жестюкова Елена|Жестюкова Елена]] | ||
Строка 174: | Строка 176: | ||
===Как увидеть необычное в обычном?=== | ===Как увидеть необычное в обычном?=== | ||
− | + | Чтобы увидеть необычное в обычном, нужно иметь очень богатое воображение. Смотреть на окружающий мир глазами своего сердца, своей души. Но не всем это дано. Взрослея, люди теряют возможность видеть прекрасное и необычное в простых вещах. Многие начинают делить мир на плохое и хорошее, на полезное и вредное. | |
− | Чтобы увидеть необычное в обычном, нужно иметь очень богатое воображение. Смотреть на окружающий мир глазами своего сердца, своей души. | + | |
+ | *Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратились к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте]. | ||
− | + | ;Отметили выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lvj8OmpctGU21A4JDGZUfm-jwciLb5itoMDzPiMsbvU/edit?usp=sharing Таблице продвижения "Шаги к успеху"] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ; | + | |
==<center> [[Проект Волшебные штучки/Музей чудес|Этап III. Музей чудес]] до 18.12.2016</center>== | ==<center> [[Проект Волшебные штучки/Музей чудес|Этап III. Музей чудес]] до 18.12.2016</center>== | ||
Строка 189: | Строка 187: | ||
=== Создание волшебного предмета, которого не было раньше === | === Создание волшебного предмета, которого не было раньше === | ||
− | |||
− | + | '''БЕРЕЗОВЫЙ ВЕНЕЧЕК''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | [[Файл:IMG 9587.JPG|200px|]] [[Файл:IMG 9588.JPG|200px|]] | |
+ | [[Файл:IMG 9590.JPG|200px|]] [[Файл:IMG 9592.JPG|200px|]] | ||
+ | [[Файл:IMG 9594.JPG|200px|]] [[Файл:IMG 9597.JPG|150px|]] | ||
− | === Рекламный ролик === | + | Автор идеи и фотографировала [[Участник:Барамия Эвелина|Барамия Эвелина]] |
− | ''' | + | |
+ | Разместила на страничку [[Участник:Кирилова Надежда|Кирилова Надежда]] | ||
+ | |||
+ | Создатели волшебного предмета [[Участник:Кирилова Надежда|Кирилова Надежда]], [[Участник:Атаманова Анастасия Максимовна|Атаманова Анастасия]], [[Участник:Жестюкова Елена|Жестюкова Елена]] | ||
+ | |||
+ | '''Инструкция по применению:''' | ||
+ | Волшебный предмет «Берёзовый венечек» изготавливается исключительно из берёзовых веточек в один из летних солнечных дней. Собирается венечек в пучок | ||
+ | Обладает лечебными свойствами. | ||
+ | Предназначен для поддержания хорошего настроения, боевого духа, здоровья. | ||
+ | Использовать только в присутствие банного духа, хорошего настроения. Запаривается в кадушке из благородных пород деревьев. | ||
+ | |||
+ | === Рекламный ролик=== | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>fbOCptc9nZI</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Берёзовый венечек''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Создала рекламный ролик о волшебном предмете в сервисе [https://animoto.com/ Animoto], разместила на ютубе, вставила на страницу команды [[Участник:Атаманова Анастасия Максимовна|Атаманова Анастасия]]. | ||
+ | Проверила правильность выполнения задания по [https://docs.google.com/document/d/19SK0evrteM_2roUUD2fmlBPK9AVpKKtcadHvs6wRkd8/edit?usp=sharing Бланку самооценивания]. | ||
;Справка по работе с сервисами: | ;Справка по работе с сервисами: | ||
*[[Animoto]] | *[[Animoto]] | ||
− | |||
− | |||
*[[YouTube|Как работать с YouTube]] | *[[YouTube|Как работать с YouTube]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
'''Задание 3.''' Оцените по [https://docs.google.com/document/d/19SK0evrteM_2roUUD2fmlBPK9AVpKKtcadHvs6wRkd8/edit?usp=sharing Бланку самооценивания] рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dBNyYtqEMeH6ArDwo1OnUJSbTWmveOcm2aswJ7DOp-I/edit?usp=sharing Листы самоконтроля] | '''Задание 3.''' Оцените по [https://docs.google.com/document/d/19SK0evrteM_2roUUD2fmlBPK9AVpKKtcadHvs6wRkd8/edit?usp=sharing Бланку самооценивания] рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dBNyYtqEMeH6ArDwo1OnUJSbTWmveOcm2aswJ7DOp-I/edit?usp=sharing Листы самоконтроля] | ||
===[https://docs.google.com/presentation/d/1Hc6c2SgWLRA0fKo0auUtwYLrqrf1Kw71t1e0GrRvGXw/edit?usp=sharing "Музей чудес"] - общая гугл-презентация=== | ===[https://docs.google.com/presentation/d/1Hc6c2SgWLRA0fKo0auUtwYLrqrf1Kw71t1e0GrRvGXw/edit?usp=sharing "Музей чудес"] - общая гугл-презентация=== | ||
− | '''Задание 4.''' | + | '''Задание 4.''' Открыли общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1Hc6c2SgWLRA0fKo0auUtwYLrqrf1Kw71t1e0GrRvGXw/edit?usp=sharing по ссылке]. Нашли слайды нашей команды -21, 22, 23. Отредактировали слайды, добавили необходимую информацию: |
* Эмблема и ссылка на вики-страничку команды | * Эмблема и ссылка на вики-страничку команды | ||
* 1 слайд: Название волшебного предмета из сказки, рисунок волшебного предмета из сказки (указан автор(ы) рисунка волшебного предмета), ссылка на ментальную карту о волшебном предмете, характеристика волшебного предмета, написанная участниками команды; | * 1 слайд: Название волшебного предмета из сказки, рисунок волшебного предмета из сказки (указан автор(ы) рисунка волшебного предмета), ссылка на ментальную карту о волшебном предмете, характеристика волшебного предмета, написанная участниками команды; | ||
* 2 слайд: Название цифровой истории об ожившем предмете, рисунок ожившего волшебного предмета (указан автор(ы) рисунка ожившего волшебного предмета), текст сказки об ожившем предмете, цифровая история об ожившем предмете (ссылка на цифровую историю об ожившем предмете); | * 2 слайд: Название цифровой истории об ожившем предмете, рисунок ожившего волшебного предмета (указан автор(ы) рисунка ожившего волшебного предмета), текст сказки об ожившем предмете, цифровая история об ожившем предмете (ссылка на цифровую историю об ожившем предмете); | ||
* 3 слайд: Название волшебного предмета, созданного командой, фотография волшебного предмета, созданного командой (указан автор(ы) фотографии волшебного предмета), инструкция по использованию волшебного предмета и рекламный ролик волшебного предмета, созданного командой | * 3 слайд: Название волшебного предмета, созданного командой, фотография волшебного предмета, созданного командой (указан автор(ы) фотографии волшебного предмета), инструкция по использованию волшебного предмета и рекламный ролик волшебного предмета, созданного командой | ||
− | + | *Со слайдами команды работала [[Участник:Кирилова Надежда|Кирилова Надежда]] | |
− | + | ||
===[http://linoit.com/users/ekaterinaeva74/canvases/%D0%93%D0%B4%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%BE%3F Где живет чудо?] - общая газета с ответами на вопрос=== | ===[http://linoit.com/users/ekaterinaeva74/canvases/%D0%93%D0%B4%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%BE%3F Где живет чудо?] - общая газета с ответами на вопрос=== | ||
− | '''Задание 5.''' | + | '''Задание 5.''' Ответили на основной вопрос проекта '''"Где живет чудо?"''' и создали общую газету. |
− | Чтобы добавить ответ на вопрос, | + | Чтобы добавить ответ на вопрос, перешли [http://linoit.com/users/ekaterinaeva74/canvases/%D0%93%D0%B4%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%BE%3F по ссылке]. |
− | + | ||
− | *Для проверки, все ли вы верно выполнили, | + | *Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратились к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте]. |
− | ; | + | ;Отметили выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lvj8OmpctGU21A4JDGZUfm-jwciLb5itoMDzPiMsbvU/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения'''] |
=== Рефлексия === | === Рефлексия === | ||
Строка 231: | Строка 267: | ||
* Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSebbvVh_ch9OVYnD0g-Gsx0BQ2cSi9168Dk6AHbvEWD5qOw/viewform Анкета руководителя команды] | * Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSebbvVh_ch9OVYnD0g-Gsx0BQ2cSi9168Dk6AHbvEWD5qOw/viewform Анкета руководителя команды] | ||
− | * Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/ | + | * Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/1mOAki9pVZRmKUnGkY3I8helRkZ4sN3YHzTLueCVdKgs/edit?usp=sharing "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"] |
− | + | ||
− | + | ||
+ | *Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/12b8xj2dmpR1GO4utfwROKQfTU5BLpza51PpWujopxyw/edit Лист самоконтроля] | ||
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lvj8OmpctGU21A4JDGZUfm-jwciLb5itoMDzPiMsbvU/edit?usp=sharing Таблице продвижения] | *Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lvj8OmpctGU21A4JDGZUfm-jwciLb5itoMDzPiMsbvU/edit?usp=sharing Таблице продвижения] | ||
[[Категория:Проект Волшебные штучки]] | [[Категория:Проект Волшебные штучки]] |
Текущая версия на 11:52, 21 декабря 2016
|
Берёзовый венечек |
Создала рекламный ролик о волшебном предмете в сервисе Animoto, разместила на ютубе, вставила на страницу команды Атаманова Анастасия. Проверила правильность выполнения задания по Бланку самооценивания.
- Справка по работе с сервисами
Задание 3. Оцените по Бланку самооценивания рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу Листы самоконтроля
"Музей чудес" - общая гугл-презентация
Задание 4. Открыли общую презентацию по ссылке. Нашли слайды нашей команды -21, 22, 23. Отредактировали слайды, добавили необходимую информацию:
- Эмблема и ссылка на вики-страничку команды
- 1 слайд: Название волшебного предмета из сказки, рисунок волшебного предмета из сказки (указан автор(ы) рисунка волшебного предмета), ссылка на ментальную карту о волшебном предмете, характеристика волшебного предмета, написанная участниками команды;
- 2 слайд: Название цифровой истории об ожившем предмете, рисунок ожившего волшебного предмета (указан автор(ы) рисунка ожившего волшебного предмета), текст сказки об ожившем предмете, цифровая история об ожившем предмете (ссылка на цифровую историю об ожившем предмете);
- 3 слайд: Название волшебного предмета, созданного командой, фотография волшебного предмета, созданного командой (указан автор(ы) фотографии волшебного предмета), инструкция по использованию волшебного предмета и рекламный ролик волшебного предмета, созданного командой
- Со слайдами команды работала Кирилова Надежда
Где живет чудо? - общая газета с ответами на вопрос
Задание 5. Ответили на основной вопрос проекта "Где живет чудо?" и создали общую газету. Чтобы добавить ответ на вопрос, перешли по ссылке.
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратились к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте.
- Отметили выполнение задания в Таблице продвижения
Рефлексия
- Все участники команды заполняют итоговую анкету Анкета участника команды
- Руководители заполняют свою итоговую анкету Анкета руководителя команды
- Команда до конца заполняет таблицу "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля
- Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения